初一政治下學(xué)期面對(duì)生活中的是非善惡

1、.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.樹立正確的是非觀樹立正確的是非觀 ,在社會(huì)生活中努力抑惡揚(yáng)善在社會(huì)生活中努力抑惡揚(yáng)善,做做一個(gè)正直的人一個(gè)正直的人.2.知道生活中有是非善惡知道生活中有是非善惡,了解是非善惡了解是非善惡 對(duì)個(gè)人和社對(duì)個(gè)人和社會(huì)造成的不同影響會(huì)造成的不同影響.3.懂得如何在是非善惡面前作出正確的選擇懂得如何在是非善惡面前作出正確的選擇.相信我能行：相信我能行：細(xì)讀課本細(xì)讀課本P79_80,思考下列問題思考下列問題. 我們?yōu)槭裁匆鞅媸欠俏覀優(yōu)槭裁匆鞅媸欠?善惡？善惡？.現(xiàn)年16歲的汪峰，小學(xué)時(shí)曾夢(mèng)想自己成為一名宇航員，幾年前，父母離異后，汪峰跟隨父親生活?？擅τ诠ぷ鞯母赣H根本沒時(shí)間管他。在缺乏

2、約束的情況下汪峰結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些朋友，在這些朋友的影響下，他逐漸形成了錯(cuò)誤的是非觀念：看到別人花錢大方，他覺得有派頭，看到別人為朋友兩肋插刀，他覺得夠哥們。更重要的是，在他們的影響下汪峰迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，虛幻游戲世界里的暴力更是深深地吸引了他，也更加扭曲了他的是非觀念.長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)和追求有派頭的生活，都需要很大的支出，最初汪峰欺負(fù)小同學(xué)和他們要錢花，但這種小打小鬧是滿足不了他的需求的。所以當(dāng)他的朋友提出要他加入團(tuán)伙，到社會(huì)上去搶錢時(shí)，他毫不猶豫的答應(yīng)了。截至事發(fā)，汪峰和他的伙伴們參與搶劫30多起，搶劫致傷7人。法律是嚴(yán)厲的，等待汪峰和他朋友們的，將是法律的嚴(yán)懲。 .中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)2002年

3、度人物”之一 王選。她從1995年開始從事日軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)細(xì)菌戰(zhàn)受害者調(diào)查和對(duì)日民間索賠工作。她積極尋找證據(jù)、組織訴訟、聯(lián)合媒體，代表當(dāng)年細(xì)菌戰(zhàn)受害者在日本打著馬拉松般的官司。在此過程中，她遭遇了數(shù)不清的冷眼和閉門羹。有許多人勸她放棄，但王選說，正義是不能放棄的，正義是絕對(duì)不能背叛的。從王選的身上你體會(huì)到了什么？ .兩種不同的人生結(jié)局說明了明辨是非善惡有什么重要意義？.明辨是非善惡明辨是非善惡1.能把握好自己的生活方向能把握好自己的生活方向,實(shí)現(xiàn)積實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)極向上的人生目標(biāo).2.能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為。能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為。3. 能使自己逐步成為一

4、個(gè)正直的人能使自己逐步成為一個(gè)正直的人.相信我能行相信我能行:請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P81_82,并思考下列問題并思考下列問題:面對(duì)生活中的是非善惡，我們應(yīng)該如何做出面對(duì)生活中的是非善惡，我們應(yīng)該如何做出正確的選擇？正確的選擇？.星期天，王明和李剛?cè)ソ纪庥瓮?，他們帶去了很多好吃的和好玩的，他們玩的可盡興了，下午要走了，王明卻發(fā)現(xiàn)他們身后是一片狼籍，他們用的食品包裝袋滿地都是。王明說：“我們把它帶走吧，太臟了?！薄皫裁窗?，又沒人管，再說又那么麻煩?！崩顒倛?jiān)決不同意 問題：如果你在場(chǎng)你會(huì)做和選擇呢？為什么？ .王明有一個(gè)特別的愛好,就是上網(wǎng).而且在網(wǎng)上很喜歡交友。這幾天王明非常高興，因

5、為他在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一個(gè)叫“海風(fēng)”的網(wǎng)友，這個(gè)“海風(fēng)”會(huì)寫詩(shī)，文采特別好，而且和王明有著共同的興趣愛好。王明感覺和他特別聊得來，短短幾天他們已經(jīng)發(fā)展成無話不談的朋友了。這兩天有個(gè)問題困擾著王明，“海風(fēng)”提出要和他見面，王明是既想去又有點(diǎn)擔(dān)心，他猶豫了問題：王明該不該去見他？.針對(duì)中學(xué)生辨別能力較差的原因, 探討我們應(yīng)該如何提高辨別能力？.情景模擬網(wǎng)吧門前 放學(xué)后王明和李剛結(jié)伴回家,途中他們路過一個(gè)網(wǎng)吧, 網(wǎng)吧老板熱情的和他們打招呼,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑和老板的熱情,王明和李剛做出了不同的選擇 共同探究： 在已經(jīng)知道對(duì)錯(cuò)的情況下這兩個(gè)同學(xué)為什么會(huì)做出不同的選擇？ .正確面對(duì)生活中的是非善惡：正確面對(duì)生

6、活中的是非善惡：1.明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)2.要不斷提高辨別能力要不斷提高辨別能力3.要增強(qiáng)自控能力。要增強(qiáng)自控能力。.22歲的劉海洋是清華大學(xué)電機(jī)系四年級(jí)學(xué)生。由于他成績(jī)一直名列前茅，所以已被系里保送為研究生，可誰會(huì)想到就是這名一流重點(diǎn)大學(xué)的高材生竟然先后兩次用化學(xué)溶劑燒傷動(dòng)物園的熊。“這是北京動(dòng)物園建園以來從未發(fā)生過的事情，如此惡劣殘忍的手段讓人無法想象，”動(dòng)物園長(zhǎng)如是說。劉海洋既明確是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)，又有一定的辨別能力，為什么還要作出“傷熊”這樣的事情來？我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？.那英的歌曲霧里看花：“霧里看花水中望月，你能分辯這變幻莫測(cè)的世界，掏走云飛花開花謝，你能把握這搖曳多姿的季節(jié)；借我借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚、明明白白真真切切?！?要把紛繁復(fù)雜的世界“看得清清楚楚、明明白白真真切切”就要有一雙辨別是非善惡的慧眼。.我想大家一定聽過這首歌吧，某中學(xué)的王老師聽了后，他認(rèn)為中學(xué)生能夠擁有一雙明辨是非善惡的慧眼太重要了，