土建工種實訓報告

1、土建工種實訓報告建筑工程技術專業(yè)工種實訓報告撰寫格式工種實訓報告是建筑工程技術專業(yè)的學生在完成工種實訓后 必須完成并提交的文件。該文件應反映學生工種實訓的情況，具 體內容要求及格式要求如下。一、規(guī)格要求1、理論聯(lián)系實際，即論題具有一定的實踐意義。工種 實訓 報告必須注重聯(lián)系土木工程專業(yè)的社會實際，要運用所學的理論 知識，結合個人工種實訓內容，進行提煉總結。2、報告內容詳實，重點突出，密切結合個人實訓的實際情 況進行撰寫。鼓勵在實訓中能夠發(fā)現(xiàn)問題并通過獨立思考提出個 人的觀點。3、實訓報告應主題明確，語言規(guī)范，圖表符合要求。報告應按照下面規(guī)定內容進行撰寫：1 ）項目的工程概況介紹2 ）說明實訓的

2、工種操作的主要內容和親身參加的具體工作3 ）現(xiàn)場采用的新設備、新材料' 新技術、新工藝4 ）施工現(xiàn)場 存在的問題和改進意見5 ）著重說明實訓的收獲和體會6 ）對本次工種實訓的意見和建議二、格式要求工種實訓報告由以下部分組成：A.封面；B.中文摘要；C.目錄；D.正文；E.參考文獻;F.附錄；G.有關圖紙。封面格式見附件。中文摘要及關鍵詞摘要是實訓報告內容的簡要陳述，應盡量反映實訓報告的主 要信息，摘要一般為200 300字左右，“摘要”字樣位置居 中。關鍵詞是反映實訓報告主題內容的名詞，是供檢索使用的。 主題詞條應為通用技術詞匯，不得自造關鍵詞，盡量從漢語主題詞表中選用。關鍵詞一般為

3、35個，按詞條外 延層次，由高至低順序排列。關鍵詞排在摘要正文部分下方。目錄目錄按報告內容編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一 致，目錄要求到三級。正文報告主體是論報告的主要組成部分。要求層次清楚，文字簡 練，通順，重點突出。實訓報告撰寫通行的題序層次大致有以下幾種格式：格式是保證文章結構清晰、綱目分明的XX手段，撰寫實訓報告可任選其中的一種格式。但所采用的格式必須符合上表規(guī)定，并前后統(tǒng)一，不得混雜使nn用。格式除題序層次外，還應包括分段、行距' 字體和字號等。第一層次題序和標題居中放置，用小二號黑體字，距下文倍行距。其余各層次題序和標題一律沿版面左側邊線頂格安排，單倍行距。段落開始后

4、縮兩個字。第二層次題序和nn標題用小三號黑體字。第三層次題序和標題用四號黑體字。第四層次及以下各層次題序及標題一律用小四號黑體字。主要參考文獻為了反映報告的科學依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài) 度，同時向讀者提供有關信息的出處，正文之后一般應刊出主要 參考文獻。列出的只限于那些作者親自閱讀過的，最重要的且發(fā)表在公 開出版物上的文獻或網上下載的資料。實訓報告中被引用的參考 文獻序號置于所引用部分的右上角如* O參考文獻表上的著作按實訓報告中引用順序排列，著作按如下格式著 錄：序號 著者.書名出版地：出版社，出版年順序 列出。女口： 1江北.場論.北京：科學技術出版社,20XX年2月三. 其他要

5、求文字中漢字應采用簡化漢字總表規(guī)定的簡化字，并嚴格 執(zhí)行漢字的規(guī)范。所有文字字面清晰，不得涂改。表格 實訓報告的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序，采用哪種方式應和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連 續(xù)，不得重復或跳躍。表格的結構應簡潔。表格中各欄都應標注量和相應的單位。表格內數(shù)字須上下對齊，相鄰欄內的數(shù)值相同時，不能用'同上，、'同左，和其它類似用詞，應一一重新標注。表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于 表格的左上方或右上方。圖插圖要精選。圖序可以連續(xù)編序，也可以逐章單獨編序，采用哪種方式應與表格、公式的編序方式統(tǒng)一，圖序必須連 續(xù)，不得重復或跳躍。僅有一圖時

6、，在圖題前加'附圖'字 樣。實訓報告中的插圖以及圖中文字符號應打印，無法打印時一 律用鋼筆繪制和標出。由若干個分圖組成的插圖，分圖用a, b,c, ?標出。圖序和圖題置于圖下方中間位置。公式 實訓報告中重要的或者后文中須重新提及的公式應注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編序）或逐章 編序）,序號排在版面右側，且距右邊距離相等。公式與序號 之間不加虛線。數(shù)字用法公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數(shù)、計量，均 用阿拉伯數(shù)字。年份不能簡寫，如1999年不能寫成99年數(shù)值的 有效數(shù)字應全部寫出，女口：不能寫作:2。軟件軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔格式附在實訓報告后

7、面，特殊情況可在答辯時展示，不附在實訓報告內。工程圖按國標規(guī)定裝訂圖幅小于或等于3#圖幅時應裝訂在實訓報告內，大于3#圖 幅時按國標規(guī)定單獨裝訂作為附圖。計量單位的定義和使用方法按國家計量局規(guī)定執(zhí)行。附錄1工種實訓報告封面格式：建筑工程技術專業(yè)工種實訓報告鋼筋、鋼筋的分類鋼筋種類很多，通常按化學成分、生產工藝、軋制外形、供 應形式、直徑大小，以及在結構中的用途進行分類：1、按直徑大小分，鋼絲、細鋼筋、粗鋼筋。2、按力學性能分，1級鋼筋' 級鋼筋、川級鋼筋和W級鋼筋。3、按生產工藝分，熱軋、冷軋' 冷拉的鋼筋，還有以W級鋼筋經熱處理而成的熱處理鋼筋，強度比前者更高。4、按在結構中

8、的作用分，受壓鋼筋、受拉鋼筋、架立鋼筋、分布鋼筋、箍筋等。配置在鋼筋混凝土結構中的鋼筋，按其作用可分為下列幾種：a受力筋一一承受拉、壓應力的鋼筋;b/r/r ZrA-扌匝肋承受一部分斜拉應力，并定受力筋的位用于梁和柱內;C.架立筋用以固定梁內鋼箍的位置，構成梁內的鋼筋骨架;d分布筋一一用于屋面板、樓板內，與板的受力筋垂直 布置，將承受的重量均勻地傳給受力筋，并定受力筋的位及抵抗熱脹冷縮所引起的溫度變形;e 其它一一因構件構造要求或施工安裝需要而配置的構造筋，如腰筋、預 埋錨A-Zr 月力、環(huán)等。二、鋼筋的檢測、存放鋼筋的試驗，鋼筋進場使用前，必須按規(guī)定代表數(shù)量和取樣 方法取樣，進行力學性能復驗

9、。熱軋鋼筋在加工過程中發(fā)現(xiàn)脆 斷，焊接性能不良或機械性能不正常現(xiàn)象應進行化學成分分析或 其他專項試驗，檢驗是否符合設計及規(guī)范要求，然后決定是否使 用。復驗報告和出廠證明要和并裝訂保存。仁 熱軋帶肋鋼筋、熱軋光圓鋼筋、低碳鋼熱軋盤圓條、預熱處理鋼筋批量取樣：每批w 60T,每批取一組試樣。熱軋帶肋鋼筋，熱軋光預熱處理鋼筋，取樣時在該批中任選兩根鋼筋，在每根上截取兩段，一個拉件、一個彎件，即二個拉件、二個彎件為一組，用鐵絲捆 好，并附上寫明該鋼筋規(guī)格的標牌。試件不允許進 行車削加工。低碳鋼熱軋圓盤條取樣時任選兩盤，去掉端頭500mm截取一個拉 件，兩個彎件為一組，用鐵絲捆好并附上寫明該鋼筋規(guī)格的標

10、牌 送試驗室試驗。取樣長度:> $ 20mm 1 拉=10d+200 1 彎二5d 十 200V $ 20mm 1 拉=10d+250 1 彎二5d 十 200以上取樣試驗結果，如有一項不符合要求，則從同一批中另 取雙倍數(shù)量的試樣重做各項試驗，如仍有一個試樣不合格，則該 批鋼筋為不合格品。2、冷軋帶肋鋼筋檢驗，冷軋帶肋鋼筋進場時，應按批進行檢查驗收，每批由同鋼號、同規(guī)格和同級別的鋼筋組成，重量不大于50T。鋼筋的力學性能應逐盤逐捆進行檢驗，從 每盤、 每捆取兩個試樣，分別進行拉伸和冷彎試驗。取樣長度同上，試 驗結論應符合GB13788-92標準。3、冷拉鋼筋檢驗，冷拉鋼筋應分批驗收，每批

11、由不大 于20T的同級別、同直徑的冷拉鋼筋組成。做力學性能試驗 時，從每批中抽取兩根鋼筋，每根取一拉一彎兩個試樣，四 個試樣為一組分別進行拉伸和冷彎試驗，取樣長度同上,依 據(jù)GB50204-92規(guī)范規(guī)定如有一項結果不合要求，應取雙倍數(shù)量的試樣重作各項實驗,如仍有一個試樣不合格，則該批冷拉鋼筋為不合格品。4、冷拔鋼絲檢驗，冷拔低碳鋼絲應逐盤檢驗。相同材 料盤條冷拔成同直徑的鋼絲，以5T為一批。做力學性能試驗時，甲級鋼絲從每盤中任一端先去掉500mm然后取一拉彎兩個試樣，分別做拉力和I 80” O反復彎曲試驗，按其抗 拉強度確定該盤鋼絲的組別；乙級鋼絲分批比取樣，同一直徑的 鋼絲5T為一批，任選3

12、盤，每盤截取2個試樣，分別做拉力和反 復彎曲試驗；如有一個不合格，應在未取過試樣的盤中另取雙倍 數(shù)量試樣，再做各項試驗；如仍有一個試驗不合格，則應對該批 鋼絲逐盤取樣試驗，合格者方可使用。、鋼筋的存放1、鋼筋運至現(xiàn)場后，必須嚴格按批分等級、牌號、直徑、長度等掛牌存放，并注明數(shù)量，不得混淆；2、應堆放整齊，避免銹蝕和污染，堆放鋼筋的下面要加墊木，離地一定距離，有條件時，盡量堆入倉庫或料棚內?；炷粱炷恋膿v實混凝土澆筑到模板中后，由于骨料與模板間、骨料與骨料間 的摩阻力和水泥漿的粘結作用，不能自動充滿模板?；?凝土內部 是疏松的，還存在很多孔隙，空洞與氣泡含量約占混凝土總體積 的5-20%混凝土

13、處于極不穩(wěn)定的狀態(tài)，不能達到要求的密實度。 而混凝土的密實性直接影響其強度和耐久性。所以，在混凝土澆 筑后必須進行搗實，使之具有設計 要求的結構形狀、尺寸和設計 的強度等級。1. 混凝土搗實的方法、人工振搗人工振搗是用人力的沖擊厚大體積混凝土的澆筑厚大體積混凝土結構，如大型設備基礎，體積大、整體性要 求高，混凝土澆筑時工程量和澆筑區(qū)面積大，一般要求 連續(xù)澆 筑，不留施工縫。如必須留設備施工縫時，應征得設計部門同意 并應符合規(guī)范的有關規(guī)定。在施工時應分層澆筑振搗，并應考慮 水化熱對混凝土程質量的影響。1、水化熱對厚大體積混凝土澆筑質量的影響厚大體積混凝土澆筑完畢后，由于水泥水化作用所放出的熱 量

14、使混凝土內部溫度逐漸升高。與一般結構相比較厚大體積混凝 土內部水化熱不易散出，結構表面與內部溫度不一致，外層混凝 土熱量很快散發(fā)，而內部混凝土熱量散發(fā)放慢，內外溫度變形不 同，產生溫度應力，在混凝土中產生拉應力。若拉應力超過混凝 土的抗拉強度時，混凝土表層將產生裂縫，影響混凝土的澆筑質 量。在施工中為避免厚大體積混凝土由于溫度應力作用產生裂縫，可采取以下技術措施：優(yōu)先選用低水化熱的礦渣水泥拌制 混凝土，并適當使用緩凝藏水劑；在保證混凝土設計強度等級前提下，摻加粉煤灰，適當降低 水灰比，減少水泥用量；降低混凝土的人模溫度，控制混凝土內外的溫差，如降低拌 和水溫度、骨料用水沖洗降溫、避免曝曬;及時

15、對混凝土覆蓋保溫、保濕材料；預埋冷卻水管，通過循環(huán)將混凝土內部熱量帶出，進行人工 導熱。腳手架腳手架是土木工程施工必備的重要設施，它是保證高處作業(yè) 安全、順利進行施工而搭設的工作平臺或作業(yè)通道。對腳手架的基本要求：滿足使用要求；有足夠的強度、剛度、穩(wěn)定性；裝拆簡便，便于周轉使用；因地制宜，就地取材，盡量節(jié)約材料。腳手架的分類：按其搭設位置分為外腳手架和里腳手架；按其所用材料分為木腳手架、竹腳手架與金屬腳手架；按其 構造形式有多立桿式、框式、橋式' 懸挑式、吊掛式、自升降式 等。目前腳手架的發(fā)展趨勢是采用金屬制作的、具有多種功用的組合式腳手架，可以適用不同情況作業(yè) 的要 求?？奂戒摴苣_

16、手架一般由鋼管桿件、扣件，底座，腳手板， 安全網等組成。鋼管桿件：一般有兩種，一種外徑48mm壁厚；另一種外徑51mm壁厚3mm根據(jù)其所在位 置和作用 不同，可分為立桿，水平桿，掃地桿等?？奂?鋼管與鋼管之間的連接件，其形式有三種，即直角扣件，旋轉扣 件，對接扣件直角扣件：用于兩根垂直相交鋼管的連接，它依靠的是扣件與鋼管之間的摩擦力來傳遞荷載的；旋轉扣件：用于兩根任意角度相交鋼管的連接；對接扣件：用于兩根鋼管對接接長的連接。湄洲灣職業(yè)技術學院項目任務書系別：專業(yè)：課程：制訂人：審核人：制訂時間：建筑工程系工程技術工種實訓李云雷20XX年9月工種實訓任務書實訓時間及地點仁實訓時間：本次實訓時間

17、為兩周2、實訓地點：建筑工程系機房3二、實訓目的和要求1、課程實訓目的工種實訓是一門實踐性很強的課程，必須通過一定時間的動手訓練，才能使學生掌握各個不同工種工序流程，達到課 程標準要求的程度，并為今后的工作打下良好的基礎。針對這種 要求，按照教學計劃的安排對學生進行一次模擬實踐活動，采用 由廈門創(chuàng)壹軟件有限公司的創(chuàng)壹模擬軟件進行理論學習和模擬實 訓練習。2、課程實訓要求根據(jù)課程特點，本次課程實訓主要要求學生將以前所學的鋼 筋混凝土工程施工課程以及其他相關的建筑構造' 建筑材料等課 程相結合，在教師的指導下，重點進行土方工程施 工、樁基礎工 程施工、砌體工程施工、鋼筋混凝土工程施工

18、9; 防水工程施工、 腳手架和垂直機械和模板工程施工等七個項目的理論學習和實踐操作，創(chuàng)壹模擬軟件中的其他項目供同學們自學，拓展視野。各位同學在實訓過程中要認真對待,刻苦學習，在有限的時間內滿完成本次課程實訓任務。三、實訓題目和內容仁 課程實訓題目：14級工程技術專業(yè)建筑工種實訓2、課程實訓內容：土方工程施工樁基礎工程施工砌體工程施工 鋼筋混凝土工程施工防水工程施工腳手架和垂直機械模板工程施工四、實訓方法和步驟1 課程實訓方法：創(chuàng)壹軟件包括兩大模塊：理論知識模塊和模擬實踐模塊。要求同學們首先進行理論學習，然后進行模擬操作。五、實訓成果的編制課程實訓結束后，要提交各個項目章節(jié)的實訓要點和實訓心 得作為實訓報告內容，并按順序裝訂成冊。六、評分標準及成績評定實訓紀律要求1、嚴格遵守國家法令及有關制度，力求工程造價的準確。2、課程實訓中要自主完成，杜絕抄襲現(xiàn)象。3、在正常上課期間所有實訓學生必須到教室進行實訓，上午8：0011 : 40,下午2: 304：10,不得遲到和早退