【邀請(qǐng)函活動(dòng)范文】活動(dòng)邀請(qǐng)函范文

1、【邀請(qǐng)函活動(dòng)范文】活動(dòng)邀請(qǐng)函范文邀請(qǐng)函的稱謂使用“統(tǒng)稱”，并在統(tǒng)稱前加敬語(yǔ)。下面是為大家的關(guān)于邀請(qǐng)函的活動(dòng)范文，歡迎大家的閱讀。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：又是一年春花爛漫時(shí)，孩子們最快樂(lè)的節(jié)日“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了，讓我們由衷的對(duì)孩子們說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè) ! ”祝愿孩子們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)培養(yǎng)下健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng) ! 為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日中快樂(lè)地展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，感悟成長(zhǎng)，我園定于 5 月28 日在本園舉行慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。今年的活動(dòng)充分體現(xiàn)“我健康、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的主題，每一個(gè)孩子都有上場(chǎng)表演的機(jī)會(huì)，都是場(chǎng)上的主人、節(jié)目的主角。孩子們用投入的表演，慶祝自己的節(jié)日，表達(dá)內(nèi)心的情感。相信今年的“六

2、一”會(huì)給每位家長(zhǎng)和孩子們留下最美好的回憶 !為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：1 、每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng)，最好是爸爸、媽媽都參加。2 、請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢糜^看節(jié)目， 本次活動(dòng)將邀請(qǐng)專業(yè)攝影師全程攝影，如有需要，可登記購(gòu)買。3 、活 程中，不要隨意在 上走 、喧 ， 注意保持會(huì) 秩序 ! 服從我園的會(huì) 管理，聽(tīng)從老 的安排。4 、 您和孩子共同保持 境的整 。孩子 的舞臺(tái)需要您的掌聲，孩子 的快 將與您共同分享! 我 與孩子 共同 度 個(gè)美好的 日吧!家 朋友 ，新年好 !新年的 聲即將敲響， 它震撼著我 每個(gè)人的心靈 ! 新年的歌聲即將唱起，它播撒著我 的笑容 ! 在 國(guó) 的日子

3、里， 接受我 幼兒園孩子王的深深祝福：祝福你健康、快 ! 祝福你好運(yùn) ! 的日子里少不了孩子 的身影， 他 了“元旦”的到來(lái)， 真地排 各種文 活 ： 有的參加大合唱 ; 有的參加歌表演 ; 有的參加 猜游 之，他 用自己獨(dú)有的方式在迎接新年的到來(lái) ! 你想看到他 翩翩起舞的身影 ?你想聽(tīng)到他 清脆響亮的歌聲 ?你想與自己的寶寶一起參加游 ?你想與寶寶一起 曾 的 20xx 喝彩! 即將的 20xx 憧憬 ?這么多的“你想嗎”在誘惑著你，那就請(qǐng)你暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)邀請(qǐng)你在本周星期四(12月 29 日) 的下午兩點(diǎn)二十分，準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加我們中 (1) 班“你來(lái)

4、83;我來(lái)·大家來(lái) ; 歡天·喜地·迎新年”的文娛匯演吧 ! 千萬(wàn)不要遲到噢 !你會(huì)在演出中感受寶寶的成長(zhǎng)與快樂(lè) ! 健康與聰明 ! 你的到來(lái)一定會(huì)讓寶寶開(kāi)懷大笑的 !請(qǐng)你來(lái)參加節(jié)目的同時(shí)，還要請(qǐng)你配合我們做好以下幾項(xiàng)工作1 、文娛匯演中有很多親子競(jìng)爭(zhēng)游戲，有的還涉及體力、智力，因此最好有孩子的爸爸媽媽參加。2 、請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助孩子穿好統(tǒng)一服裝： 女小朋友一律穿紅色毛衣、黑色褲子 ; 男小朋友一律穿黑色毛衣、 牛仔褲 ; 所有小朋友外面罩上一件最漂亮的大衣， 為模特表演做好準(zhǔn)備。 相信經(jīng)過(guò)你的巧手打扮，你的寶寶將是最出色、最漂亮的 !3 、演出的最后一個(gè)活動(dòng)為水果拼盤大制作，所有的家長(zhǎng)都要參與，可以先在家里練習(xí)一下，以便在比賽中能取得好成績(jī)。周四下午來(lái)園時(shí)，請(qǐng)帶好所有的制作材料：各種水果 ( 品種盡量多一些，如：香蕉、蘋果、釉子、甘蔗、桔子、黃瓜、小番茄等等 ) 、一把水果刀、一只大盤子等。相信你會(huì)為孩子帶來(lái)驚喜與笑聲 !4 、記?。阂欢ㄒ獪?zhǔn)時(shí) !家長(zhǎng)朋友們 ! 來(lái)