動物的力量教案(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上第4課 動物的力量-認識高效運算的函數(shù)教學預案金承中學：劉正杰教學目標：知識與技能：1）了解Excel中的公式，掌握運用公式法進行數(shù)據(jù)運算的方法。2）認識Excel中的常用函數(shù)，掌握Excel中運用函數(shù)法進行數(shù)據(jù)運算的方法，會正確選取數(shù)據(jù)區(qū)域。過程與方法：通過學習使用公式法和函數(shù)法進行數(shù)據(jù)運算，使學生學會運用Excel中運算功能解決一些實際問題，提高應用能力。情感目標：1、深刻認識運用EXCLE公式和函數(shù)進行統(tǒng)計相對于手工統(tǒng)計的好處：高效。感受Excel的強大運算功能。2、通過認識新函數(shù)培養(yǎng)學生自主探究的能力。教學課時：1課時教學重難點：1、用公式法、函數(shù)法進行常用的

2、數(shù)據(jù)運算。2、正確選取參加運算的單元格區(qū)域。重難點分析：1、重點內容分析：這是七年級學生的第二節(jié)關于Excel的課，學生已經(jīng)對Excel有了一個初步的認識，再根據(jù)Excel中運用公式計算與數(shù)學公式計算的相似性讓學生掌握在Excel中的計算，然后由淺入深引入到用插入函數(shù)計算。2、難點內容分析：在講解公式運算的時候就提出在Excel中的格式與數(shù)學運算中格式的不同點：必須以“=”開頭，由此引入Excel計算必須以“=”開頭。在插入函數(shù)中的選擇范圍是學生比較難理解的，在講解的過程中要提示學生，選擇的區(qū)域就是要計算的所有的內容，第一種方法是直接框選，第二種是用“：”表示。教學方法：任務驅動法、演示法、談

3、話法。教學資源準備：學生成績統(tǒng)計表、動物的力量和教學課件。教學過程：一、導入1、談話激趣。同學們，今天這節(jié)課我們迎來了許多老師聽課，請大家用最熱烈的掌聲歡迎！如果我們要計算教室里老師們的年齡之和，你能想到什么方法進行計算？（筆算，計算器）。這是我們在已經(jīng)掌握的計算方法。但是如果數(shù)據(jù)越多，我們要計算的工作量就越大，花費的時間會越長，在繁瑣的計算過程往往會出現(xiàn)差錯，導致結果不正確，使我們需要重復計算。有什么方法能讓數(shù)據(jù)計算速度快并且準確呢？ Excel電子表格就具有強大的數(shù)據(jù)運算功能，可以幫助我們讓繁瑣的數(shù)據(jù)計算變得輕松、快捷。大家想了解嗎？現(xiàn)在讓我們一起學習第4課動物的力量-認識高效運算的函數(shù)，

4、掌握在Excel電子表格中進行快捷數(shù)據(jù)運算的方法。2、幻燈片展示課題：第4課動物的力量-認識高效運算的函數(shù)）過渡：要了解在Excel電子表格中進行數(shù)據(jù)運算的方法，我們先要知道Excel電子表格中的運算符號。二、教學新知1、對比運算符號：幻燈片展示運算符號，對比Excel運算符和數(shù)學運算符的異同，讓學生記住在Excel中運算符號的表示方法和在鍵盤上的輸入方法（強調主鍵盤區(qū)“”和“”要使用shift組合，小鍵盤區(qū)直接按運算符號輸入）。2、學習excel電子表格中的數(shù)據(jù)計算方法。1）、用公式法計算、活動一：學生根據(jù)書中操作步驟，用公式計算水牛的力量工作表中拉力合計和平均拉力，初步了解公式輸入的方法。

5、（同時學習填充柄的另一功能：復制單元格公式。）、小結：Excel中運用公式法計算步驟小結：Ø 選中要放計算結果的單元格Ø 輸入計算公式（“=”號在前）Ø 得出結論、學生自主練習：用公式法計算黃牛的力量工作表中拉力合計和平均拉力。（教師巡視并個別指導，學生演示，講解操作過程，評價。）(過渡：在Excel表格中，還有比在單元格中直接輸入公式運算更高效、快捷的運算方法，就是插入函數(shù)。)2）、用插入函數(shù)法計算、講解什么是函數(shù)以及插入函數(shù)的方法。（幻燈片展示）、活動二：1）、學生根據(jù)書中操作步驟，用插入求和函數(shù)計算黃牛的力量工作表中的數(shù)據(jù)。2）、學生根據(jù)書中操作步驟，用插入

6、平均值函數(shù)計算黃牛的力量工作表中的數(shù)據(jù)。（提醒修改參加計算的單元格區(qū)域。）（教師根據(jù)出現(xiàn)的問題，分別講解函數(shù)的格式以及參加計算的數(shù)據(jù)區(qū)域的選取方法：連續(xù)：鼠標拖動；間斷：先按 ctrl鍵，再用鼠標點參加計算的單元格。講解“：”的作用：表示選擇的區(qū)域為連續(xù)的單元格。）、Excel中插入函數(shù)步驟小結：Ø 選中要放計算結果的單元格Ø 選擇函數(shù)Ø 選擇計算區(qū)域Ø 得出結論、學生自主練習：運用插入函數(shù)計算驢的力量工作表中的數(shù)據(jù)。（教師指導，學生個別演示，評價。）三、拓展練習：讓學生試著用所學的插入函數(shù)法計算出學生成績表中的成績總分、平均分，最高分、最低分、人數(shù)。1、分發(fā)學生成績統(tǒng)計表。2、學生自主探究，教師指導。3、交流反饋，個別演示，評價。（提示插入函數(shù)計算更高效的另一體現(xiàn)是：對數(shù)據(jù)更改后，結果數(shù)據(jù)自動更新。）四、小結：通過這節(jié)課的學習，你學會了什么？（在Excel中運用公式法、插入函數(shù)法計算數(shù)據(jù)等）Excel中的還有許多函數(shù)可以幫助我們方便快捷地處理復雜數(shù)據(jù)，提高計