5月大學(xué)生實(shí)習(xí)報告3000字

1、20xx年5月大學(xué)生實(shí)習(xí)報告3000字實(shí)踐 3000 字報告如何寫?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的20xx 大學(xué)生社會實(shí)踐報告范文3000 字范文嗎,閱讀!1）檢查家居忠告的學(xué)習(xí)情況;（因?yàn)槟翘旖?jīng)理講要檢查,翌日我就預(yù)備了一個筆記本,把書又從頭認(rèn)真的看了一遍并做了筆記,可經(jīng)理卻要求我不能只講書本上的知識,還要結(jié)合自己的看法來談,如此才能有所提高和收獲。 ）2）談?wù)劯髯缘娜秉c(diǎn)和不足 ,共同尋出相應(yīng)的解決方法;（與同一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時刻 ,大伙兒互相也有了一定的了解,通過談自己的缺點(diǎn)來更加清楚的認(rèn)識自己 ,改正缺點(diǎn)彌補(bǔ)不足,共同進(jìn)步。）3）學(xué)習(xí)差不多營銷禮儀;（接人待物處處差不多上學(xué)咨詢

2、,與人的溝通除了語言的表達(dá)外 ,最重要的就是肢體語言即禮儀,為了能給客戶留下較好的服務(wù)印象,順利開展接下來的工作,差不多的營銷禮儀是必須掌握的。）4）列舉分析哲理小故事;（很多有味的哲理小故事是啟迪人一輩子的金鑰匙,工作中的不明白的很多事理都能夠在如此的小故事中尋到答案。 ）5）對自己近期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)。（盡管從表面上看我大概就是看了一些書 ,作了一些讀書筆記,可我覺得我所收獲到的遠(yuǎn)不只這些。首先 ,有規(guī)律的工作時刻,讓我在寒假依然能有正常的作息時刻 ,而不是一味的睡懶覺。其次,家居的一些小常識也關(guān)心我養(yǎng)成了更健康的生活習(xí)慣。再者,讓我更清醒的認(rèn)識到了自己在面對就業(yè)這一方面還欠缺哪些東西, 以

3、便我能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到有的放矢的去彌補(bǔ)。 ）我短暫的實(shí)踐生活就如此結(jié)束了,除了收獲以外留下的是更多的考慮實(shí)踐后感悟第一次參加社會實(shí)踐,讓我明白了大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會 ,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放 ,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才能的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,汲取新的思想與知識。這次的社會實(shí)踐,一晃而過 ,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西 ,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情, 拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開

4、拓了視野,增長了才能,進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會是另一個學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,既能讓我們的人一輩子價值得到體現(xiàn),更為今后更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明講過盛年不再來,一日難再晨,及時宜自勉,歲月不待人。 希望以后還有如此的機(jī)會,讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。調(diào)查目的：時下,大學(xué)生通過利用課余時刻尋份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體會生活差不多成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言,掙鈔票是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙鈔票并不是大學(xué)生打工的惟一目的 ,非常多同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓舞大學(xué)生多接觸社會、了解社

5、會,一方面能夠把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力 ;另一方面能夠積存工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。 通過調(diào)查能夠了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實(shí)踐所存在的咨詢題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對待社會實(shí)踐,在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找進(jìn)展的機(jī)會。調(diào)查對象：大學(xué)生成長成才,是高等院校普遍關(guān)注的咨詢題。而大學(xué)生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50 名,其中廣州大學(xué)20 名 ,中山大學(xué) 10 名,廣東外語外

6、貿(mào)大學(xué) 10 名,華南理工大學(xué) 5 名,廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分不為大一學(xué)生5 名,大二學(xué)生30 名,大三學(xué)生 15 名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí) ,最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等咨詢題進(jìn)行展開。調(diào)查方法： 通過派發(fā)咨詢卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放咨詢卷共50 份 ,收回有效咨詢卷50 份。(調(diào)查咨詢卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄 )調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)覺,許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個課堂,通過兼職能夠?qū)W到許多寶貴的東西。存在就是合理,職業(yè)沒有高低之分,不管什么職業(yè)都有其可取與不可取之處

7、,就看自己的需求。非常多大學(xué)生覺得只要是能夠賺鈔票的工作,就能夠去試一試,品牌代理,促銷等往?？刹荒苁谴髮W(xué)生從事的工作 ,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們能夠同意的工作。有 52%的同學(xué)認(rèn)為假如要參加社會實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,其次是打工或做兼職占40%;而 56%的同學(xué)有做過兼職,20%打過暑期工,14%參與過實(shí)習(xí),表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工 ,除了做家教(14%)、 網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特別技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn),76%學(xué)生認(rèn)

8、為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅 24%的人認(rèn)為完全或差不多相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人中意自己的課外實(shí)踐能力;12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做預(yù)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時候 ,有 32人選擇接觸社會,積存工作經(jīng)驗(yàn), 占了總數(shù)的64%,選擇賺取生活費(fèi),占了 20%。 從選項人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺鈔票和充實(shí)自己為要緊目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生差不多將打工看得非常重了 ,鈔票盡管是一定因素,然而希望通過打工獵取的經(jīng)驗(yàn)對今后就業(yè)時有所關(guān)心應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的咨詢題。大學(xué)生在打工時刻上的彈性依舊非常大的,這應(yīng)該和他們寬松

9、的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,30%會選擇任何沒有課的時刻,12%會選擇周末。有 31 人認(rèn)為在不阻礙學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí) ,19 人非常贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會,22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),至于選擇素養(yǎng)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。在調(diào)查中發(fā)覺沒有人在參加社會實(shí)踐上選擇參加 ‘ 三下鄉(xiāng) ’ 活動一項 ,講明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越 ,也沒有通過必要的挫折教育,因此,他們意志往往

10、比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。當(dāng)前,大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)咨詢題,責(zé)任意識和誠信意識成為非常多地點(diǎn)采納人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素養(yǎng)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會 ,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。 參與三下鄉(xiāng)實(shí)踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實(shí)踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于明白自己的今后的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,非常有一部分是來自都市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不同意或者不支持自己的小孩參加所謂的 三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動,如此 ,學(xué)校所提倡的通過三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動來提高學(xué)生素養(yǎng)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀