高等學校英語應用能力考試-A級考試大綱(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上高等學校英語應用能力考試 A級考試大綱總述我國高等職業(yè)教育、普通高等?？平逃统扇烁叩冉逃慕虒W目標是培養(yǎng)高級應用性人才，其英語教學應貫徹"實用為主，夠用為度"的方針；既要培養(yǎng)學生具備必要的英語語言基礎知識，也應強調培養(yǎng)學生運用英語進行有關涉外業(yè)務工作的能力。高等學校英語應用能力考試就是為了檢驗高職高專學生是否達到所規(guī)定的教學要求而設置的考試。本考試以高職高專教育英語課程教學基本要求（試行）（簡稱基本要求）為依據，既測試語言知識也測試語言技能，既測試一般性語言內容也測試與涉外業(yè)務有關的應用性內容?？紤]到目前我國高職高專學生英語入學水平的現狀，基本要

2、求將教學要求分為A級要求和B級要求，本考試也相對應的分為A級考試和B級考試。修完基本要求規(guī)定的全部內容的學生可參加A級考試；修完基本要求B級規(guī)定的全部內容的學生可參加B級考試?？荚嚪绞綖楣P試，測試語言知識和讀、聽、譯、寫四種技能?？谠囌谝?guī)劃之中，待時機成熟時實施?？陀^性試題有信度較高、覆蓋面廣的優(yōu)點，而主觀性試題有利于提高測試的效度，能更好的檢測考生運用語言的能力，為此本考試采用主客觀題混合題型，以保證良好的信度和效度。本考試按百分制計分，滿分為100分。60分及60分以上為及格；85分及85分以上為優(yōu)秀?？荚嚦煽兒细裾甙l(fā)給"高等學校英語應用能力考試"相應級別的合格證書。

3、高等學校英語應用能力考試大綱（A級）一、考試對象本大綱適用于修完基本要求所規(guī)定的全部內容的高等職業(yè)教育、普通高等?？平逃?、成人高等教育和本科辦二級技術學院各非英語專業(yè)的學生。二、考試性質本考試的目的是考核考生的語言知識、語言技能和使用英語處理有關一般業(yè)務和涉外交際的基本能力，其性質是教學-水平考試。三、考試方式與內容考試方式為筆試，包括五個部分：聽力理解、語法結構、閱讀理解、翻譯（英譯漢）和寫作（或漢譯英）?？荚嚪秶鸀榛疽髮第一部分：聽力理解（ListeningComprehensive）測試考生理解所聽對話、會話和簡單短文的能力。聽力材料的語速為每分鐘120詞。對話、會話和短文以日常生

4、活和實用的交際性內容為主。詞匯限于基本要求的"詞匯表"中3，400詞的范圍，交際內容涉及基本要求中的"交際范圍表"所列的全部聽說范圍。本部分的得分占總分的15%。測試時間為15分鐘。第二部分：語法結構（Structure）測試考生運用語法知識的能力。測試范圍包括基本要求中的"語法結構表"所規(guī)定的全部內容。本部分的得分占總分的15%。測試時間為15分鐘。第三部分：閱讀理解（ReadingComprehension）測試考生從書面文字材料獲取信息的能力?？傞喿x量約1，000詞。本部分測試的文字材料包括一般性閱讀材料（文化、社會、常識、科普

5、、經貿、人物等）和應用性文字，不包括詩歌、小說、散文等文學性材料，其內容能為各專業(yè)學生所理解。其中，實用性文字材料約占60%。閱讀材料涉及的語言技能和詞匯限于基本要求中的"閱讀技能表""詞匯表"中3，400詞的范圍；除一般性文章外，閱讀的應用文限于基本要求中"交際范圍表"所規(guī)定的讀譯范圍，如：函電、廣告、說明書、業(yè)務單證、合同書、摘要、序言等。主要測試以下閱讀技能：1了解語篇和段落的主旨和大意。2掌握語篇中的事實和主要情節(jié)。3理解語篇上下文的邏輯關系。4對句子和段落進行推理。5了解作者的目的、態(tài)度和觀點。6根據上下文正確理解生詞的意思

6、。7了解語篇的結論。8進行信息轉換。本部分的得分占總分的35%。測試時間是40分鐘。第四部分：翻譯英譯漢（TranslationEnglishtoChinese）測試考生將英語正確譯成漢語的能力。所譯材料為句子和段落，包括容（各約占50%）；所涉及的詞匯限于基本要求的"詞匯表"中3，400詞的范圍。本部分的得分占總分的20%。測試時間為25分鐘。第五部分：寫作/漢譯英（Writing/TranslationChinesetoEnglish）測試考生套寫應用性短文、信函，填寫英文表格或翻譯簡短的實用性文字的能力。本部分的得分占總分的15%。測試時間為25分鐘。測試項目、內容、

7、題型及時間分配表：根據高職高專教育英語課程教學基本要求(試行)(以下簡稱基本要求),通過課程學習,學生在聽、說、讀、寫方面應達到下列要求:I 、聽力技能基本要求對學生在聽的技能上作下列要求:1)理解所聽材料的主旨或要點；2)理解具體信息；3)理解所聽材料的背景說話人的關系等；4)推斷所聽材料的含義。A級備考策略：英語聽力技能內容包括理解和速度兩個方面。聽力理解能力的提高要以語言知識為基礎:一、語音正確；二、 擴大詞匯量；三、 語法知識熟練；其次文化背景知識和生活常識的掌握有助于對不同語境和場景中發(fā)生的事件和前因后果進行推斷。最后,必須具備一定的實踐技能:一、熟悉經常出現的問題形式并培養(yǎng)根據選項

8、內容對問題做出期待的能力；二、培養(yǎng)對聽力材料中出現的有關時間、地點、人物、數字、事件等關鍵詞的敏感能力；三、培養(yǎng)在未完全聽懂聽力材料情況下根據有限的關鍵詞做出正確推斷的能力；四、培養(yǎng)快速記錄和記憶的能力。II、閱讀技能A級：能閱讀中等難度的一般題材的簡短英文資料，理解正確。在閱讀生詞不超過總詞數3%的英文資料時，閱讀速度不低于每分鐘70詞。能讀懂通用的簡短實用文字材料，如信函、技術說明書、合同等，理解正確。據此，基本要求對學生在閱讀技能上作下列要求：1）理解文章的主旨和要點；2）理解文章中的具體信息；3）根據上下文推斷生詞意思；4）根據上下文做出簡單的判斷和推理；5）理解文章的寫作意圖、作者的

9、見解和態(tài)度等；6）就文章內容做出結論；7）快速查找有關信息。備考策略：英語閱讀技能涉及閱讀速度和理解準確度兩個方面，兩者缺一不可。閱讀技能的提高首先要以語言知識為基礎：一、詞匯量。認知基本要求中所列全部詞匯，二、語法知識。熟練運用語法規(guī)則也是理解閱讀材料的關鍵。其次，廣泛閱讀各種題材，特別是科技、商貿和業(yè)務交際方面的材料，有助于養(yǎng)成良好閱讀習慣，并消除某些閱讀材料造成的陌生感及減輕由此帶來的理解困難。最后，必須具備一定的實踐技能：一、避免以主觀意愿或常識來考慮問題，所有結論都應建立在合理的邏輯推導和閱讀材料中的事實和證據上（提高準確度）；二、培養(yǎng)對問題中關鍵詞的辯識，并據此尋讀閱讀材料，確定問

10、題出處的能力（提高速度）；三、培養(yǎng)在不完全理解閱讀材料時根據問題中關鍵詞與材料中關鍵詞的對應做出正確推斷的能力（提高準確度）。III、翻譯技能A級：能借助詞典將中等難度的一般題材的文字材料和對外交往中的一般業(yè)務文字材料譯成漢語。理解正確，譯文達意，格式恰當。翻譯生詞不超過總詞數5%的實用文字材料時，筆譯速度為每小時250個英語單詞。據此，基本要求對學生在翻譯技能上作下列要求：1）正確翻譯一般語句，基本符合漢語習慣；2）正確掌握被動語式的譯法；3）正確掌握倍數的譯法；4）正確掌握定語從句的譯法；5）正確掌握長句的譯法。備考策略：英漢翻譯涉及英漢語間的轉換，要求掌握一定量的詞匯和句型的表達法和翻譯

11、法，能正確翻譯一般語句和被動句式、倍數、定語從句以及英語長句。翻譯技能的提高首先要以語言知識為基礎，應掌握基本要求中所列全部詞匯和語法知識，并且能夠在詞匯語法的基礎上熟練運用翻譯技巧表達原意。當然，正確翻譯的前提是正確理解，然后在理解的基礎上注重譯文的表達。要做到這兩點，在一定基本知識的基礎上，要特別注意英漢語常見表達的不同之處和相似之處（如語序的不同，修飾關系的不同等）以達到翻譯的連貫性和流暢性。因此英譯漢時，必須抓住原文全句的中心思想，區(qū)別主次，根據邏輯順序等按漢語習慣重新加以組合，以確切表達原意，而不拘泥于原文的形式。要想真正譯好原文不僅需要扎實的功底，良好的訓練，還要在平時多種材料的閱讀當中多多積累經驗，正確理解，注意使用不同的英漢表達法和翻譯技巧以達到翻譯技能的要求。IV、寫作技能 A級：能就一般性題材，在30分鐘內寫出80100詞的命題作文；能填寫和模擬套寫簡短的英語應用文，如填