給新教師的50條建議讀書心得

1、 給新教師的50條建議 讀書心得在教育局參加新教師培訓的時候，譚老師推薦我們看給新教師的50條建議，讀后感受頗深。下面就是我讀后的一些感受。關于給新教師的職業(yè)建議。作為新教師，初登講臺，必須具備新教師的語言表達能力，肢體語言，處理人際關系的能力等基本素養(yǎng)，其中，最重要的是課堂上的語言表達能力。蘇霍姆林斯基曾說過：“教師的語言修養(yǎng)極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動效果。高度的語言修養(yǎng)是合理利用時間的重要條件！”表達準確，生動形象的語言能使學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，并引發(fā)學生的學習動力；能打開學生的思維，激發(fā)他們的潛力，使學生能在輕松愉悅的課堂氛圍中學到知識，而老師也樂在其中，從而達到師生雙贏

2、的效果。此外，教師要有良好的知識修養(yǎng)。不斷豐富個人生活閱歷。一個人只有不斷學習，不斷更新知識，才能做到“與時俱進”。要有活到老學到老的意識，學習不是一勞永逸的事情，要時刻保持學習新知識的心態(tài)。古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂嵺`是檢驗真理的唯一標準，多參加實踐，多認真學習，虛心求教，歷練自己獨特的語言風格，才不會眼高手低，教“死書”。英語作為一門語言學科，有它的獨特性和特殊性，我覺得在小學英語的課堂上應該多運用肢體語言去描述事物，繪聲繪色，聲情并茂，讓學生生臨其境。只有語言具有魅力了，才能吸引學生，學生才樂于接受教導，久而久之，能如春雨般潤物細無聲。書中提到了一個章節(jié)就是真實的贊

3、美。美國著名心理學家威廉·詹姆斯研究發(fā)現(xiàn)：“人類本性中最深刻的渴求就是受到贊美。”每位學生都渴望得到贊美，贊美學生是現(xiàn)代教育的需要。所以教師在課堂上不要吝惜贊美，真長的去贊美自己的學生，只要是真實的贊美，都能打動心靈。用我們一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)人性的美好，發(fā)現(xiàn)并放大學生的閃光點，幫助學生樹立自信，讓每個學生做最好的自己。根據(jù)小學生好勝、好夸、喜歡表揚的特點，捕捉他們身上的每一塊閃光點，經(jīng)常采用鼓勵表揚等方式，促使他們向好的方向轉變。學生即使年齡再小，也有自己的思想和情感，有他獨特的思維和心靈，他們也需要贊許的目光、會心的微笑、紅紅的對號、豎起的拇指。多一份關愛，多一份笑容，他們

4、也許會因為你的一個點頭，一聲贊許，一種認同而在學習上付出更過的努力。因為教師的熱愛是學生進步向上的動力，沒有愛便沒有教育。作為教師，不可輕易放棄任何一個學生，不可讓他們掉隊。幾句真心的贊美也許能創(chuàng)造一個奇跡。正如德國著名教育家第斯多惠所說：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵，喚醒和鼓舞?！币粋€長期受到忽視的人，僅能發(fā)揮其能力的20%30%，而當他受到激勵時，其能力可以發(fā)揮80%90%。冰山理論提到：“一個人的潛力是無限的，讓學生受到賞識，學會感動，這是教育的一種極佳境界?！睂W生在受到賞識后學習，達到了最佳的狀態(tài)也取得了最好的效果。教師經(jīng)常贊美學生，無論對于學生眼前的學習還是日后的長久發(fā)展

5、，都是大有裨益的。其次與學生要相互尊重，學會傾聽。愛因斯坦說：“使學生對老師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。”教師之間沒有尊卑，只有平等。教師不應該以高高在上的姿態(tài)教育學生。要“蹲下身子看孩子?！敝挥心銖男睦锶蹖W生，去尊重和關心學生，學生才會從內心感激和尊重你。學生渴望與老師形成一種默契、信任的朋友關系，互相理解、相互尊重，以真心換真心。后進生更是需要教師用對待其他優(yōu)秀生的心態(tài)來幫助自己，關心自己。對后進生，要時時處處給予關心、幫助、指導，使他們在真心誠意中感受到溫暖，縮短教師與同學、教師與家長的感情距離，讓學生認識到教師是真心誠意為了教育自己。沉默是金，傾聽為玉。教師在與學生溝通過程中僅僅做到用耳朵聽是不夠的，還要集中注意力用心去聽，要給學生以尊重和友善的感覺。做到邊聽邊觀察思考。透過現(xiàn)象看本質，從一些細節(jié)中，比如說話語氣，態(tài)度，眼神以及肢體語言，發(fā)現(xiàn)對方的立場，意圖，主管愿望等信息。千萬不要隨便打斷對方的講話，要帶著愛心，耐心，用發(fā)展的眼光來傾聽學生的聲音。對于學生思想觀念中存在的消極，錯誤的東西，更需要教師及時做出指導和糾正。教育之道從來就充滿