牛三定律PPT學習教案

1、會計學1牛三定律牛三定律實例實例.flv一、力是物體間的相互作用第1頁/共22頁 兩物體間的作用總是相互的.一個物體對另一個物體有力的作用，另一個物體對前一個物體也有作用。我們把其中一個力叫做作用力，另一個力叫反作用力。第2頁/共22頁B受到A向左的拉力F2A受到B向右的拉力F1AB得出F1=F2,方向相反,作用在一條直線上彈簧實驗：分析第3頁/共22頁 兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。二、牛頓第三定律公式表達為：F= F第4頁/共22頁例1、將一本書靜止放在水平桌面上，則則以下說話法正確的是 （ ） A、桌面對它的支持力等于它所受的重力這兩個力是一對平衡

2、力 B、它所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力 C、它對桌面的壓力就是它所受的重力，這兩個力是一種性質的力。 D、它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對平衡力A第5頁/共22頁人所受重力的反作用力？G人吸引地球的力人吸引地球的力手給桌面的壓力的反作用力？桌面給手的支持力桌面給手的支持力G第6頁/共22頁例1：粉筆盒靜止在講臺上請分析粉筆盒受到哪幾個力的作用？畫示意圖。它們有什么關系？它們的反作用力是什么力？作用在誰身上？GNN G NG第7頁/共22頁 2. 作用在不同的物體上 1. 大小相等，方向相反，作用在一條直線上。作用力與反作用力的特點分分 析析第8頁/共22頁各自的性質

3、、效果是什么？N G NG第9頁/共22頁3. 具有同種性質4. 兩個力各有各的效果(不抵消)作用力與反作用力的特點分分 析析第10頁/共22頁 如果講臺沒了，粉筆盒會怎樣？為什么？G G5. 同時出現(xiàn)，同時消失第11頁/共22頁總結：作用力與反作用力的特點1. 大小相等，方向相反，作用在一條直線上。2. 作用在不同的物體上3. 具有同種性質4. 兩個力的效果不能抵消5. 同時出現(xiàn)，同時消失想一想：一想一想：一對平衡力的對平衡力的點？點？第12頁/共22頁結論大小相等，方向相反，作用在一條直線上。3.分別作用在兩個物體上（互為施力物和受力物）1 .兩力必性質相同 2.同時出現(xiàn)，同時消失4.兩個

4、力各自效果,不能抵消 5.與運動狀態(tài)及參考系無關1.性質可以不相同2.可以不同時消失3.同時作用在一個物體上（研究對象）4.兩個力的總效果使物體平衡第13頁/共22頁1. 人對地的壓力與地對人的支持力2. 地球對人的引力與人對地球的引力3. 地面對人的摩擦力與人對地面的摩 擦力分析人在走路時，有幾對作用力和反作用力？第14頁/共22頁ABF連接體問題連接體問題(A、B靜止）靜止）找出其中的相互作用力和平衡力第15頁/共22頁 1. 物體之間的作用是物體之間的作用是相互的。的。“作用力作用力與反作用力與反作用力”是是相對而言的。其中一個是作而言的。其中一個是作用力，另一個就是反作用力。用力，另一

5、個就是反作用力。 2. 作用力與反作用力的關系是：作用力與反作用力的關系是：F=-F 3. 作用力與反作用力和平衡力作用力與反作用力和平衡力不是同一不是同一概念概念。牛頓第三定律反映了物體間相互作用。牛頓第三定律反映了物體間相互作用的聯(lián)系。的聯(lián)系。小小 結結第16頁/共22頁1. 用彈簧拉著木塊在水平面上做勻速直用彈簧拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，彈簧拉木塊的力與木塊拉彈簧線運動，彈簧拉木塊的力與木塊拉彈簧的力是的力是 ( )A. 一對平衡力一對平衡力 B. 一對作用力反作用力一對作用力反作用力C. 大小相等，方向相反，作用在一條直大小相等，方向相反，作用在一條直線上線上D. 大小相等，方

6、向相反，作用在同一物大小相等，方向相反，作用在同一物體上體上 課堂練習BC第17頁/共22頁2. 手托著一木塊，由靜止開始向下加速運動，手對木塊的支持力應( ) A. 小于木塊對手的壓力 B. 等于木塊對手的壓力 C. 大于木塊對手的壓力 D. 小于木塊所受的重力BD第18頁/共22頁3. 跳高運動員從地面跳起，下列說法正確跳高運動員從地面跳起，下列說法正確的是的是( )A. 運動員給地面的壓力等于運動員受的重力B. 地面給運動員的支持力大于運動員給地面的壓力C. 地面給運動員的支持力大于運動員受的重力D. 地面給運動員的支持力等于運動員給地面的壓力CD第19頁/共22頁 4. 一個水桶吊在天花板上，試證明水桶對繩 拉力的大小等于