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1、會計學(xué)1美術(shù)專業(yè)前景美術(shù)專業(yè)前景第1頁/共51頁1、學(xué)困生能學(xué)好美術(shù)并且從高中階段開始美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)不晚人的智力結(jié)構(gòu)是多元的，并且各種智力是獨立存在，文化學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，只能說明他們的語言和數(shù)學(xué)一文化學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，只能說明他們的語言和數(shù)學(xué)一邏輯智力處于弱式，邏輯智力處于弱式，但并不能說明他們在視覺一空間智力方面也處于劣勢，文化成績差點的學(xué)困生對美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)成敗的影響并不大。從生理發(fā)展的角度看，兒童的藝術(shù)經(jīng)驗自然發(fā)展傾向與青春期(14、15歲)聯(lián)系不大，除非有人教導(dǎo)或自學(xué)。而高中生正處于青春期這個年齡，他們美術(shù)經(jīng)驗的提高正需要指導(dǎo)加以提高。所以，高中階段學(xué)困生能學(xué)好美術(shù)并且從高中階段開始美術(shù)

2、專業(yè)學(xué)習(xí)也不晚。第2頁/共51頁招生美術(shù)專業(yè)的高校第3頁/共51頁第4頁/共51頁第5頁/共51頁第6頁/共51頁青島大學(xué)青島大學(xué)第7頁/共51頁第8頁/共51頁山東藝術(shù)學(xué)院第9頁/共51頁第10頁/共51頁第11頁/共51頁3D影視作品第12頁/共51頁第13頁/共51頁第14頁/共51頁第15頁/共51頁第16頁/共51頁第17頁/共51頁第18頁/共51頁第19頁/共51頁第20頁/共51頁第21頁/共51頁第22頁/共51頁第23頁/共51頁第24頁/共51頁第25頁/共51頁第26頁/共51頁第27頁/共51頁第28頁/共51頁第29頁/共51頁第30頁/共51頁第31頁/共51頁第32頁/共51頁第33頁/共51頁第34頁/共51頁第35頁/共51頁第36頁/共51頁第37頁/共51頁第38頁/共51頁第39頁/共51頁第40頁/共51頁工業(yè)設(shè)計第41頁/共51頁第42頁/共51頁第43頁/共51頁第44頁/共51頁第45頁/共51頁解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，比什么都最重要實干+巧干=大學(xué)第46頁/共51頁第47頁/共51頁第48頁/共51頁第49頁/共51頁我校美術(shù)專業(yè)上課時間：

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