綠色蟈蟈課件2

1、綠色蟈蟈綠色蟈蟈作者作者:法國昆蟲學家法國昆蟲學家法布爾法布爾猜 謎 小小諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳；布下八卦陣，捉拿飛來將。 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干 頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大無邊。 作家介紹 亨利亨利.法布爾法布爾（18231915）法國著名科學家，科普作家。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，著成了昆蟲記昆蟲記這部昆蟲學巨著。 代表作品 昆蟲記是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記入

2、詳細確切的筆記，最后編寫成書。 法布爾以生花妙筆寫成昆蟲記，譽滿全球，這部巨著在法國自然科學史與文學史上都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。 昆蟲記十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。二、預習檢查：二、預習檢查：（1）給加粗的字注音。）給加粗的字注音。喧囂囂（） 劫劫掠（）靜謐謐（） 妒妒（）忌酷酷愛（） 吮吮?。ǎ夥辗眨ǎ?滿載載而歸（）哀號（號（）追捕（）捕（）蹬蹬（）喙（）喙（）喑啞喑?。ǎǎ﹛io jim dk shnfn ziho b dng huyn y（2）根

3、據(jù)拼音寫出相應的漢字。）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。shu（）獵（）獵cun（）奪（）奪ro（）亂（）亂更勝一更勝一chu（）（）gu（）火（）火zhng（）斯（）斯x（）（）s（）作響（）作響w j（）（）（）（）qng( )聽喧聽喧xio( )狩篡狩篡擾籌擾籌篝螽篝螽窸窣窸窣萵苣萵苣傾囂傾囂三三.自由朗讀自由朗讀,思考下列問題：思考下列問題：1 1，綠色蟈蟈的外表有哪些特征？，綠色蟈蟈的外表有哪些特征？2 2，綠色蟈蟈有哪些習性？作者主要寫了它，綠色蟈蟈有哪些習性？作者主要寫了它 哪幾個方面的習性？哪幾個方面的習性？3 3，作者不斷變化對蟈蟈的稱呼，先找出來，作者不斷變化對蟈蟈的稱呼，先找出來

4、， 并說一說作者分別在什么情況下用什么稱并說一說作者分別在什么情況下用什么稱 呼，有什么效果？呼，有什么效果？ 外表特征：外表特征：渾身嫩綠，側面有兩條渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。翼輕盈如紗。習性：習性：叫聲：叫聲：食性：食性：尖銳而急促尖銳而急促 金金屬般的清脆響聲屬般的清脆響聲蟬肚子、萵苣、蟬肚子、萵苣、水果、同類相水果、同類相的尸體等的尸體等 蟈蟈是雜食動物蟈蟈是雜食動物稱呼：狂熱的狩獵者夜晚的藝術家稱呼：狂熱的狩獵者夜晚的藝術家歌手籠里的囚犯歌手籠里的囚犯進攻者蟬的屠夫進攻者蟬的屠夫作用：使行文更生動，

5、描寫更形象，給人深刻的印象作用：使行文更生動，描寫更形象，給人深刻的印象四、合作探究：四、合作探究：1.作者用什么方法引出蟈蟈的？作者用什么方法引出蟈蟈的？2.作者如何知道蟈蟈喜歡吃什么動物呢？作者如何知道蟈蟈喜歡吃什么動物呢？3.文中多次運用了擬人手法，結合具體例子說說這樣文中多次運用了擬人手法，結合具體例子說說這樣寫的好處。寫的好處。4.寫作特色歸納：寫作特色歸納：第一段，在別人歡慶國慶的日子里，作者第一段，在別人歡慶國慶的日子里，作者“獨自一人獨自一人”去觀去觀察昆蟲，說明作者對他所熱愛的事業(yè)的執(zhí)著。察昆蟲，說明作者對他所熱愛的事業(yè)的執(zhí)著。第二段，寫蟬在夜晚不再鳴叫，蟬的哀號引出綠色蟈蟈

6、。第二段，寫蟬在夜晚不再鳴叫，蟬的哀號引出綠色蟈蟈。通過實驗和觀察知道蟈蟈喜歡吃蟬肚子。通過實驗和觀察知道蟈蟈喜歡吃蟬肚子。反映作者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。反映作者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。1.1.文藝筆調。既有對昆蟲的形象描寫，又有個人感情流露。文藝筆調。既有對昆蟲的形象描寫，又有個人感情流露。2.2.生動傳神的語言。對蟈蟈充滿喜愛之情，語言生動感人。生動傳神的語言。對蟈蟈充滿喜愛之情，語言生動感人。3.3.擬人手法的運用，使文章自然親切，可讀性強。擬人手法的運用，使文章自然親切，可讀性強。4.4.通過比較來寫蟈蟈。和蟬、螽斯、螳螂、鷹作比較。通過比較來寫蟈蟈。和蟬、螽斯、螳螂、鷹作比較。五.拓展延伸 請同學

7、們靈活運用對比、擬人的手法，說說自己喜歡的一種小動物，來抓住其特征。 五、課堂練習：五、課堂練習：1 1閱讀課文的閱讀課文的8 81111語段，回答問題：語段，回答問題：（1 1）結合語境，解釋詞語。）結合語境，解釋詞語。屠夫：屠夫：_喙：喙：_（2 2）試用簡潔的語言概括語段）試用簡潔的語言概括語段的內容要點。的內容要點。（3 3）語段）語段中的中的“這一切這一切”具體指代什么？具體指代什么？“這蟬的屠夫這蟬的屠夫”指代什么？指代什么？（4 4）語段）語段介紹蟈蟈的生活習性時，主要運用介紹蟈蟈的生活習性時，主要運用_的說明方法。的說明方法。（5 5）語段）語段中中“但是但是_一只蟈蟈死了，活

8、著的一定不會放過品嘗其尸體一只蟈蟈死了，活著的一定不會放過品嘗其尸體的機會的，的機會的，_像吃普通的獵物一樣。這并像吃普通的獵物一樣。這并_因為食物缺乏，因為食物缺乏，_因為貪婪才吃死去的同伴。因為貪婪才吃死去的同伴?！痹谠凇癬”_”處填上合適的關聯(lián)詞處填上合適的關聯(lián)詞語。語。（6 6）語段）語段中作者分析了中作者分析了“蟈蟈中存在著同類相食的現(xiàn)象蟈蟈中存在著同類相食的現(xiàn)象”的原因，試用一的原因，試用一個詞加以概括。個詞加以概括。（7 7）語段節(jié)選自）語段節(jié)選自綠色蟈蟈綠色蟈蟈，作者是，作者是_（國）著名昆蟲學家（國）著名昆蟲學家_。指以宰殺牲畜（蟬）為業(yè)的人。指以宰殺牲畜（蟬）為業(yè)的人。鳥類

9、和昆蟲的嘴。鳥類和昆蟲的嘴。 比較說明比較說明如果如果就不是而是就不是而是 貪婪貪婪法法法布爾法布爾2 2閱讀語段，完成（閱讀語段，完成（1 1）（）（3 3）題。）題。燕子善飛，燕子善飛，婦孺皆知婦孺皆知。其飛行速度每小時可達。其飛行速度每小時可達120120公里，公里，_燕子又具有高超的燕子又具有高超的飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地來個來個180180大轉彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。大轉彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。那么，燕子的飛行本領

10、為什么如此高強呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既那么，燕子的飛行本領為什么如此高強呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒可以振動窄又長，每秒可以振動2020次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕子的身子特別輕巧，平均重量僅為是特別重要的。燕子的身子特別輕巧，平均重量僅為2020克，堪稱是最輕量級的飛行員?？?，堪稱是最輕量級的飛行員。燕子是一種勤勞的鳥。筑巢，燕子是一種勤勞的鳥。筑巢，“娶妻生子娶妻生子”，撫養(yǎng)孩子，整天忙得，撫養(yǎng)孩子，整天忙得不亦樂乎不亦樂乎。燕子又。燕子又是個捕蟲能手。一

11、對燕子夫妻每天捕是個捕蟲能手。一對燕子夫妻每天捕80008000多只蟲，除供自己所需外，大部分都用來喂養(yǎng)多只蟲，除供自己所需外，大部分都用來喂養(yǎng)它們那些似乎是永遠也填不飽肚子的孩子們。燕子吃掉大量害蟲，對農業(yè)林業(yè)有很大好它們那些似乎是永遠也填不飽肚子的孩子們。燕子吃掉大量害蟲，對農業(yè)林業(yè)有很大好處，所以，燕子是益鳥，是人類的朋友。（處，所以，燕子是益鳥，是人類的朋友。（1 1）解釋文中加橫線成語的含義。）解釋文中加橫線成語的含義。婦孺皆知：婦孺皆知：_不亦樂乎：不亦樂乎：_（2 2）段）段的空缺處應填入的最恰當?shù)木渥邮牵ǎ┑目杖碧帒钊氲淖钋‘數(shù)木渥邮牵ǎ〢 A堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成

12、員。堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員。B B堪稱是動物大家庭中最善于飛行的成員。堪稱是動物大家庭中最善于飛行的成員。C C堪稱是動物大家庭中飛翔技能最高的成員之一。堪稱是動物大家庭中飛翔技能最高的成員之一。D D堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。（3 3）閱讀語段）閱讀語段，簡述，簡述“燕子燕子”具有高強的飛行本領的原因具有高強的飛行本領的原因。婦女與孩子都知道。婦女與孩子都知道。不也是很快樂嗎？不也是很快樂嗎？A身體呈流線型、翅膀既窄又長；尾巴長；身子輕。身體呈流線型、翅膀既窄又長；尾巴長；身子輕。 法布爾：法布爾：年月日降生在法國年月日降生在

13、法國 一戶農民家中一戶農民家中 ，1515歲歲那年，報考那年，報考師范師范學校，被正式錄取。畢業(yè)后，法布爾任初中教師，從此開始了長達二十余年的中學教師生涯。學校，被正式錄取。畢業(yè)后，法布爾任初中教師，從此開始了長達二十余年的中學教師生涯。起初，他教數(shù)學。一次帶學生上戶外幾何課，忽然在石塊上發(fā)現(xiàn)了壘筑蜂和蜂窩，被城市生起初，他教數(shù)學。一次帶學生上戶外幾何課，忽然在石塊上發(fā)現(xiàn)了壘筑蜂和蜂窩，被城市生活禁錮了八九年的活禁錮了八九年的“蟲心蟲心”突然煥發(fā)。他花了一個月的工資，買到一本昆蟲學著作，細讀之突然煥發(fā)。他花了一個月的工資，買到一本昆蟲學著作，細讀之后，一種抑制不住的強大動力萌生了，他立志要做一

14、個為蟲子書寫歷史的人后，一種抑制不住的強大動力萌生了，他立志要做一個為蟲子書寫歷史的人 。他一面努力他一面努力任教，一面利用業(yè)余時間做動植物觀察記錄。兩年后，法布爾靠自學，取得自然科學學士學任教，一面利用業(yè)余時間做動植物觀察記錄。兩年后，法布爾靠自學，取得自然科學學士學位。又過一年，歲的法布爾以兩篇優(yōu)秀學術論文的實力，一舉獲得自然科學博士學位。位。又過一年，歲的法布爾以兩篇優(yōu)秀學術論文的實力，一舉獲得自然科學博士學位。 年，法布爾遠離城市喧囂，帶領家人，遷往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)塞里尼昂。經過四年努力，年，法布爾遠離城市喧囂，帶領家人，遷往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)塞里尼昂。經過四年努力，整理二十余年資料而寫成的整理二十余年

15、資料而寫成的昆蟲記昆蟲記第一卷，于年問世。年，法布爾的第一卷，于年問世。年，法布爾的宿愿終于實現(xiàn)：他用積攢下的一小筆錢，在小鎮(zhèn)附近購得一處坐落在生荒地上的老舊民宅，宿愿終于實現(xiàn)：他用積攢下的一小筆錢，在小鎮(zhèn)附近購得一處坐落在生荒地上的老舊民宅，進一步研究活蟲子的計劃即將變成現(xiàn)實。他精神舒暢，用當?shù)仄樟_旺斯語給這處居所取了個進一步研究活蟲子的計劃即將變成現(xiàn)實。他精神舒暢，用當?shù)仄樟_旺斯語給這處居所取了個風趣的雅號風趣的雅號-荒石園。年復一年，荒石園。年復一年， 荒石園荒石園 主人穿著農民的粗呢子外套，吃著普通老百姓的主人穿著農民的粗呢子外套，吃著普通老百姓的清湯淡飯，尖鎬平鏟刨刨挖挖，于是，花草

16、爭妍，灌木成叢，一座百蟲樂園建好了。他守著清湯淡飯，尖鎬平鏟刨刨挖挖，于是，花草爭妍，灌木成叢，一座百蟲樂園建好了。他守著心愛的心愛的“荒石園荒石園”，開足生命的馬力，不知疲倦地從事獨具特色的昆蟲學研究，把勞動成果，開足生命的馬力，不知疲倦地從事獨具特色的昆蟲學研究，把勞動成果寫進一卷又一卷的寫進一卷又一卷的昆蟲記昆蟲記。他就是這樣，孤獨、歡欣、清苦、平靜地度過了年余生。他就是這樣，孤獨、歡欣、清苦、平靜地度過了年余生。 昆蟲記昆蟲記是以大量科學報告材料和文學氣質艱苦寫成的巨著，文體基本為散文，主體是以大量科學報告材料和文學氣質艱苦寫成的巨著，文體基本為散文，主體內容集中在昆蟲學問題上，同時收

17、入一些講述經歷、回憶往事的傳記性文章，若干解決理論內容集中在昆蟲學問題上，同時收入一些講述經歷、回憶往事的傳記性文章，若干解決理論問題的議論，以及少量帶科普知識性的文字。一位飽經滄桑、追求不止的昆蟲學探索者的優(yōu)問題的議論，以及少量帶科普知識性的文字。一位飽經滄桑、追求不止的昆蟲學探索者的優(yōu)勢，在這部巨著中得到充分發(fā)揮。勢，在這部巨著中得到充分發(fā)揮。 法國文學界曾以法國文學界曾以 昆蟲世界的維吉爾昆蟲世界的維吉爾 為稱號，推薦他為諾貝爾文學獎候選人?？上н€沒為稱號，推薦他為諾貝爾文學獎候選人?？上н€沒來得及做最后決議，便傳來法布爾已經離開的消息。來得及做最后決議，便傳來法布爾已經離開的消息。 人們曾稱法布爾是人們曾稱法布爾是 昆蟲觀察家昆蟲觀察家 ，到晚年公認他為，到晚年公認他為 昆蟲學家昆蟲學家 ；他去世后，人們在一段；他去世后，人們在一段時間里稱他為時間里稱他為 昆蟲學家、作家昆蟲學家、作家 ，后來又把他稱作，后來又把他稱作 作家、昆蟲學家作家、昆蟲學家 。這些稱號，對法布爾。這些稱號，對法布爾來說都是當之無愧的。來說都是當之無愧的