大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《學(xué)習(xí)7以內(nèi)的加法》_第1頁
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文檔簡介

大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思學(xué)習(xí)7以內(nèi)的加法活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)按圖中物體的數(shù)量和看兩張卡片合并的過程列出得數(shù)是7的加法算式，鞏固對(duì)加法含義的理解。2、發(fā)展判斷能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、一棵大樹，各種可以爬到樹上的小動(dòng)物磁教具。2、6以內(nèi)的加法算式題幾張。(開火車游戲中教師出示時(shí)用)3、幼兒每人一套學(xué)具。4、布袋一只，內(nèi)裝有各種7以內(nèi)加法的算式題。(題目要做成各種禮物)活動(dòng)過(一)、開火車的游戲復(fù)習(xí)6以內(nèi)的加法。教師出示6以內(nèi)加法的題目，幼兒按座位以開火車的形式答出得數(shù)。(二)、看算算是多少。1、(出示大樹)小朋友今天有很多小動(dòng)物來我們班來玩，它們?cè)谕媾罉涞挠螒?，想?qǐng)小朋友把爬的結(jié)果用算式題擺出來。2、教師先拿出5只動(dòng)物到樹上，再拿出2只小動(dòng)物，請(qǐng)一名幼兒上來擺出5+2=7的算式。請(qǐng)個(gè)別幼兒講講算式中各數(shù)表示什么。3、同上形式請(qǐng)全班幼兒練習(xí)：3+4=7、6+1=7、2+5=7、1+6=7、4+3=7等算術(shù)題。(用學(xué)具擺)(三)、游戲(摸禮物)進(jìn)一步鞏固7以內(nèi)的加法。小朋友們很能干，小動(dòng)物玩得很開心，它們有禮物想送給小朋友。請(qǐng)幼兒逐個(gè)上來摸禮物，但必須回答對(duì)禮物后面的算術(shù)題才能得到禮物?；顒?dòng)反思：用規(guī)范的語言深化他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)知，使他們加深對(duì)相關(guān)概念意義的理解，只有在充分了解數(shù)學(xué)理論、科學(xué)全面地理解數(shù)學(xué)概念，及在充分了解幼兒的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上，才能將數(shù)學(xué)概念正確地運(yùn)用到教

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