中學(xué)生演講稿十篇

1、中學(xué)生演講稿十篇祝你成功！中學(xué)生演講稿十篇 中學(xué)生演講稿 篇1 老師同學(xué)們：你們好!安全關(guān)系著我們的生命，同樣也關(guān)系著我們的幸福，這個世界上實在有太多太多的安全隱患了。例如：學(xué)校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有非常多的積水，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進(jìn)入學(xué)校，更不要帶打火機(jī)。在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。而在校外的安全隱患也一樣，例如：過馬路的時候，一定要注意。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒有經(jīng)過安全檢測的零食。不要進(jìn)網(wǎng)吧這些的游樂場所。除了這些校外和校內(nèi)的安全以外還有家里的安全，例如

2、：不要觸摸電線，這樣很容易被電到。有時爸爸媽媽煮飯忘了關(guān)火，一定要及時提醒他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很容易被燙傷。不要玩滾燙的白開水，以免皮膚燙傷。預(yù)防安全隱患從身邊做起，從大家做起! 中學(xué)生演講稿 篇2 沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，當(dāng)然就沒有我們自己;沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應(yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。感恩是每個人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，很多人，很多事，其咎都源于不會，不愿感恩。的確，中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你;爸爸我愛你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有

3、跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基矗所以，學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因為已經(jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了，聽見小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟你說聲謝謝了。媽媽

4、問我說謝謝了嗎。我說忘了，媽媽讓我追你?！蔽也粫浤莻€孩子和那位母親，他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會感謝，對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾啵訜┠亍Ｆ鋵嵏卸魇前l(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

5、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母。生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!感恩父母，希望全天下的父母一切都

6、好! 中學(xué)生演講稿 篇3 老師們，同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是清明節(jié)感懷。四月，草長鶯飛，風(fēng)和日麗，清明節(jié)帶著新綠的顏色穿越了兩千多年的時光向我們走來。清明，淵源于五霸崛起，群雄爭鋒的春秋時期。傳說，跟隨晉文公重耳風(fēng)雨飄搖19年，忠肝義膽，同舟共濟(jì)的一代名臣介子推，于功成身退后，背負(fù)老母潛入深山。晉文公尋找不見，下令放火燒山，想把介于推母子逼出來。不料介子推卻和母親抱著一株大樹，寧愿燒死，也不出山。恪守孝道，懷揣孝心，是介子推的精神遺產(chǎn)，也是清明創(chuàng)設(shè)的初衷和緣由。清明，是一個在親人眼中寄托沉甸甸思念的日子。在這個特定的日子里，無論咫尺天涯，人們都要重返故里，將一份純真的思念，培植在親人青

7、草萋萋的墳塋上，長成溫馨的慰藉。而那些羈留異鄉(xiāng)的人們，也會用自己的獨(dú)特方式遙遙祭告，或是瞻仰親人的遺像，或是撫摸故人的遺物，或是朝著青冢的方向默默遙望。清明，是一個在文人筆下詩情畫意的日子?！按撼菬o處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，等家喻戶曉的佳句傳誦至今。清明前后，雨是細(xì)軟的，風(fēng)是和煦的，正所謂“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”。清明，也是一個后人心中仰視和追思的日子。清明時節(jié)，我們更加緬懷新中國誕生六十年來為國家富強(qiáng)，人民幸福、社會進(jìn)步而獻(xiàn)身的英雄志士。同學(xué)們，我們一起點(diǎn)擊一下由團(tuán)中央、中宣部聯(lián)合創(chuàng)辦的民族魂網(wǎng)站吧，那里有我們的先烈們。讓我們在網(wǎng)絡(luò)空間里，送

8、束花，點(diǎn)首歌，點(diǎn)支蠟燭，網(wǎng)上祭英雄，共鑄中華魂。清明，更是春耕春種的日子。春種一粒粟，秋收萬顆籽。人生也一樣，只有在“春天”里播下心愿，才能在“秋天”里收獲人生。播種，是一個新的開始、新的希望、新的創(chuàng)造、新的起點(diǎn)。讓我們像辛勤的農(nóng)民那樣，一生播種，播種一生；努力人生，收獲人生。謝謝大家，我的演講完畢。 中學(xué)生演講稿 篇4 孔老師曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”首先，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，

9、這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的

10、安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向，怎么走就要看自己的了。我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神

11、經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。然后再說一下時間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長，這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十

12、點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累。對于時間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：1.突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認(rèn)識。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。2.長計劃，短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的'具體目標(biāo)。3.對自己要有時間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。4.計劃要留有余地?！?/p>

13、好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語，經(jīng)常拿出來讀一讀、想一想，對于提高語言能力大有好處。如果你能夠為教材編寫一本經(jīng)典例、習(xí)題，或者為自己編一本錯題集，這對于學(xué)習(xí)的幫助實在不遜于請了一個好老師。有一點(diǎn)，就是我們在課上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡

14、要的筆記即可。課下對筆記做詳細(xì)的總結(jié)和歸納也有利于對所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步理解。影響一個人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等，因此，學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法，我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點(diǎn)、不同的知識水平和個性特征，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些最具個性的方法才是最棒、最好的學(xué)習(xí)方法。 中學(xué)生演講稿 篇5 放棄一個心儀卻無緣份的朋友；放棄某種投入?yún)s無收獲的感情；放棄某種心靈的期望；放棄某種思想，雖然放棄這些很艱難和無奈，但我認(rèn)為這是智者的選擇！也許放棄時，你會生出很多傷感和沮喪，然而這種傷感并不妨礙自己去重新

15、開始，因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超然物外的精神，雖傷感但美麗！在現(xiàn)實生活中，曾經(jīng)有種感覺，想期待某種感情成為生命中的永恒?？墒沁^了很多年，才發(fā)現(xiàn)它已漸漸消逝了。然后才懂：原來握在手里的，不一定就是我們真正擁有的；我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的。有時候，為了追求一樣?xùn)|西而令自己的身心疲憊不堪，是很不劃算的。況且，有些東西是“只可遠(yuǎn)觀而不可近瞧之”，一旦你得到它，日子一久你會發(fā)現(xiàn)，其實它并不如原本想象的那么好。如果你再發(fā)現(xiàn)你失去的和放棄的東西更珍貴的時候，你一定會懊惱不已。所以也常有這樣的一句話：“得不到的東西永遠(yuǎn)是最好的”。因此，當(dāng)你喜歡一樣?xùn)|西時，得到它也未必是你最明智

16、的選擇。人生是復(fù)雜的，有時又很簡單，甚至簡單到只有獲得和放棄。應(yīng)該獲得的完全可以理直氣壯，發(fā)現(xiàn)盡力而為之后，此事依然與自己無緣，就要瀟灑地放棄。獲得往往心地坦然，而放棄則需要巨大的勇氣。世間有太多的美好的事物，對沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求，為了獲得，而忙忙碌碌。其實自己真正的所需要的，往往要在經(jīng)歷許多年后才會明白，甚至窮盡一生也不知所終。因為擁有的時候，我們也許正在失去，而放棄的時候，我們也許又在重新獲得。對待萬事萬物，我們其實都不可能有絕對的把握。如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區(qū)。所以生命需要升華出安靜超脫的精神。有人說：有遺撼的人生才是最完整的人生，因為殘缺也

17、是一種美。應(yīng)該說，人人皆有遺撼，人生必有遺撼。為什么？因為人人都有理想，而理想的最大特色就是高于現(xiàn)實，也正因為如此，現(xiàn)實的人才會在理想的門外久久徘徊，流連往返！遺撼是一種美，一種卓絕的、痛苦的美。我一直崇尚遺憾與殘缺的美，并非我是清教徒而對蒼涼情有獨(dú)鐘。我認(rèn)為蒼涼有蒼涼的凄美，很欣賞作家張愛玲所說“蒼涼之所以有更深長的回味，就因為它像蔥綠配桃紅，是一種參差的對照”。人生多憾事，世上無圓滿。世界上原本是沒有圓滿，正因為人生有很多的遺憾，世界才有落英繽紛的美麗?！斑z憾”相對于圓滿來說是一種殘缺的美，因此學(xué)會了放棄，也將是人生一道風(fēng)景。我認(rèn)為，有時放棄更是一份美麗。你可以讓心中那份美好成為你靈魂深處

18、彌足珍貴的一道風(fēng)景，并將它定格在你的未來人生旅途，定格在被你崇拜的對象心中。放棄過后，心靈有了一種恬靜和從容，恰似一縷檀香暗浮，會溫馨著未來的如歌歲月。誠然，有時候美麗的不是風(fēng)景，而是人的靈魂。如生活中我們經(jīng)常感嘆風(fēng)景的佳妙，喜歡讓疲憊的心靈在美麗的風(fēng)景中陶醉。其實，很多時候，我們陶醉其中的，并非純自然的風(fēng)景，而是隱匿于風(fēng)景之中的靈魂。有時風(fēng)景使人在靜止和優(yōu)雅中癱瘓，隱遁和沉迷，唯靈魂使人奮起，逼進(jìn)，正直地站立著。夕陽易逝、花開花落、人生往往很多時候是不快樂的。生命給了我們無盡的悲哀同時，其實也給來我們永遠(yuǎn)的答案。請安然一份放棄，固守一份超脫吧！每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉，擁有的

19、遺憾讓人更綣眷，夜半無眠的思念，讓人更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點(diǎn)遺憾，一絲傷感，會讓這份答卷更雋永，也更久遠(yuǎn)。明白的人懂的放棄，真情的人懂的犧牲，幸福的人懂得超脫！學(xué)會放棄吧，放棄也是一種美麗！放棄過后，就請收拾起心情，繼續(xù)走自己的路吧。一星隕落，黷淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。錯過花，你將收獲雨；錯過星星，你將獲得太陽；收拾心情，繼續(xù)走吧，你終將收獲自己的美麗，相信總有一處風(fēng)景等著你！學(xué)會放棄，有時放棄也是一種美麗！ 中學(xué)生演講稿 篇6 剛剛?cè)雽W(xué)，我們初一學(xué)子就在這秋風(fēng)颯爽之時，迎來了母校的十歲生日。因為如此，一切空氣變得活潑而輕盈

20、起來，仿佛都為上地實驗這位優(yōu)秀的“母親“，獻(xiàn)上最深情的祝福。為了慶祝這只屬于我們上地實驗人的節(jié)日，學(xué)校特此舉辦了一次嘉年華游行活動。彩旗飄揚(yáng)、鼓樂喧天，禮炮聲聲，10月28日，在領(lǐng)導(dǎo)與家長的聲聲祝福下，活動正式開始!首先是各個班級的主題游行。我們一班身穿藍(lán)、黑、紅、黃和綠顏色的T恤衫，手帶銀鈴并纏以彩帶。我們講述奧林匹克運(yùn)動史，在趙子其、萬星宇生動的朗誦下，我們跟著自信地跑到了主席臺前，井然有序的拼成了奧林匹克運(yùn)動會的標(biāo)志-五環(huán)。我心里捏了一把汗，緊張的要死：也不明白在主席臺上看是什么效果，好看嗎我回頭看了一眼我對面的翟文嘉，她發(fā)覺我在看她，笑了笑，用口型跟我說：加油!我愣了一下，是啊，努力地

21、練了這么多天了，還緊張什么!之后，在楊吉娜的一聲口令下，我們抿著嘴，迅速變換隊形，SHD101幾個大字立刻呈此刻跑道上，這時，全場鴉雀無聲，領(lǐng)導(dǎo)們在主席臺上的微笑讓我明白他們甚是滿意;最后，今年最流行的一串?dāng)?shù)字20_(請自填)又悄然拼成，緩緩展開在人們眼前。就在這時，兩個小禮炮奇跡般的在我們頭頂綻開，伴著禮花，我們高聲喊出：“祝上地實驗生日快樂，祝上地實驗蒸蒸日上!”我看著彩帶，驚奇的張開了嘴，估計當(dāng)時都能夠放下一個雞蛋了。掌聲如雷鳴般響起，作為第一個班，我們甚是驕傲。我心里的一塊石頭總算放下了：看來發(fā)揮的不錯啊，我們的努力是有收獲的。之后，我們就在了正對主席臺的草坪上觀看其他班的表演，哇，真

22、是很精彩呢，原先孫悟空，林黛玉一些小說人物也來湊熱鬧啦!不知過了多久，我正興致勃勃地看最后一個班的退場時，翟文嘉從后面捅了我一下，指示我看后面。嗯?這是街舞隊上場啦!我猜，這是大部分人最喜歡的節(jié)目了。有一個同學(xué)還開玩笑說，這是贏的我們平民掌聲最多的節(jié)目。正當(dāng)我們?yōu)榕_上超帥超酷的表演歡呼時，花式籃球隊也舞動了起來，一個小小的籃球，在他們手里就是一個魔球，能夠變換各種形式，它，征服了在場同學(xué)的心，真是叫人目不暇接啊!節(jié)目都很精彩。最后，隨著主持人一聲“到此結(jié)束”，同學(xué)們都發(fā)出了感嘆：爽啊!再來一遍吧!在那里，我衷心祝愿母校生日快樂，愿這個學(xué)校里走出更多的人才。讓我們繼續(xù)努力奮斗，共創(chuàng)上地實驗更加完

23、美的未來! 中學(xué)生演講稿 篇7 同學(xué)們：你們好！今天我要演講的題目是我愛我?guī)?。在我充滿這好奇的心態(tài)踏入校園，我第一眼就看見了美麗的花園。我還以為這也是幼兒園，不，這跟我想象的不一樣。我哭著媽媽爸爸不要來這里上學(xué)，但媽媽說：“每個小朋友都得上學(xué)，上學(xué)很快樂的?！蔽也贿@樣認(rèn)為。當(dāng)我第二次踏進(jìn)校園，老師親切的領(lǐng)著小朋友們在一起自我介紹。從此我不知不覺的不害怕上學(xué)了，開始喜歡上學(xué)了。開學(xué)啦！我高高興興的坐在位子上，聽老師講課。那一次次幽默風(fēng)趣的課堂使我更愛上學(xué)了，同時對老師充滿了好感。老師姓杜，墨綠色的眉毛下面長這有神的眼睛，從她的眼里似乎能聽見說話，老師工作認(rèn)真，是個有責(zé)任的好老師。白駒過隙，一年過

24、去了，我上二年級了，杜老師還帶這我們，我在二年級開始調(diào)皮起來了。一次我拿籃球在班門口打籃球，不下心把玻璃打碎了，我想老師肯定會說我一頓，開始沒有。老師耐心的問我怎么回事，讓我下次小心點(diǎn)，老師自己為我掏了錢買玻璃，當(dāng)時我對校園里的制度不太明白。令我記憶最深的就是二年級下學(xué)期，當(dāng)時是夏天，我正和同學(xué)一起玩，一個同學(xué)說：“我們來玩摔跤吧！”我毫不猶豫的接受了。我們緊緊地抱在一起，他把我推到了講臺上，他的腳踢住了我的腿，我沒有防備，我摔在了講臺上，只聽我“啊”一聲，我的頭磕住了講臺的一角，我躺在地上直打滾，老師趕來看見了，急忙背著我跑到了辦公室，那是我們校園還沒醫(yī)務(wù)室，老師翻箱倒柜找來了酒精為我抹上，

25、老師驚了一下，因為我頭上的口子越有2厘米長，老師說：“不行，去醫(yī)院，不然會感染”老師騎上電動摩托車帶這我去了附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，老師鼓勵我讓我加油挺住，我躺在床上，忍住了痛，老師焦急的把我的家長找來了，醫(yī)生給我打了麻醉劑，給我的頭縫了三針。很痛，我真的想大叫一聲，開始，老師一直在旁邊鼓勵我，我忍了。過了幾十分鐘終于好了。老師讓我在家養(yǎng)幾天傷。過了幾天，活潑的我又開始上課了。老師很忙很忙，這正是為我們細(xì)心的改作業(yè)。有一次，老師們要出去聽課，別的老師聽完了課，都出去玩了，而我們杜老師沒有出去玩，而是趕回來給我們上課。老師講課的時候，我發(fā)現(xiàn)老師的耳朵邊有一粒汗珠，一下子就滑落了下去啊！老師，我無法

26、報答您這幾年對我的關(guān)照，我只能考上好學(xué)校來報答您。杜老師我們愛您！謝謝大家！ 中學(xué)生演講稿 篇8 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的是理想與我同行。理想是什么？有人說它就像一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；有人說它如五星紅旗，激勵著人們不斷向未來進(jìn)發(fā)；也有人說它好似一對柴火，溫暖著人們的心。是?。±硐刖褪沁@么的偉大神奇，就是這樣的震撼人心。然而，無論你的理想是如何，沒有以祖國以黨為中心，同樣是沒有任何意義的。一個人小至一個個體，大至一個國家。我們同是炎黃子孫，同是中國人。我們同為了一個理想而奮斗，那就是讓祖國更加繁榮富強(qiáng)，屹立于世界民族之林。自古以來，中國人就在為這個理想而奮斗者。他

27、們渴望有一個民主和平的新中國，他們受夠了被稱為東亞病夫的日子。中國人民努力著，奮斗者。在理想的藍(lán)天下，一步一個腳印。終于1949年10月1日，飽經(jīng)戰(zhàn)亂的中國安定下來了。中國人民終于實現(xiàn)了他們的理想。他們用鮮血染紅了五星紅旗，用生命換回了我們的幸福生活。與他們相比，我們這一代是幸福的，沒有戰(zhàn)火，只有和平；沒有貧窮，只有富足。既然老一輩的人給我們創(chuàng)造了這么好的幸福生活。我們就更加要努力奮斗，為中華之崛起而讀書。朝著我們的理想前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)。我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，也許你會笑我傻。笑我笨。世界上好職業(yè)多的是，干嘛要選這個又累又煩人的科學(xué)家？而我會毫不猶豫的告訴你，一個人的理想要以祖國為中心。而我就是

28、要讓我們祖國的科學(xué)事業(yè)發(fā)展取得更大的進(jìn)步。無論未來的道路有多艱難，我都不會放棄。因為我仿佛看到了烈士們對我充滿期待的眼神，仿佛看到了那鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)。我們是新一代的希望，我們是21世紀(jì)的新太陽，我們是中國未來的脊梁。同學(xué)們，讓我們今天在這里許下我們沉重的理想吧！腳踩祖國神奇秀麗的大地，仰望藍(lán)天，放飛我們的理想。讓我們一步一步朝著夢想的方向進(jìn)發(fā)，與理想同行。為中華之崛起而讀書。加油，中國一定會更加繁榮富強(qiáng)，我們一定會實現(xiàn)自己的理想。我的演講完畢，謝謝大家。 中學(xué)生演講稿 篇9 同學(xué)們，長期以來，學(xué)生宿舍用電安全一直是學(xué)校非常關(guān)注的重要問題之一。特別是到了冬季，學(xué)生宿舍違規(guī)用電的情況有所增加。

29、同學(xué)們，學(xué)生宿舍是大家日常生活和學(xué)習(xí)的重要場所，加強(qiáng)安全意識，營造一個安全、良好的宿舍環(huán)境，對學(xué)校的安全穩(wěn)定具有非常重要的意義。前些時期我們的老師沒收了一些同學(xué)的手機(jī)和充電器以及宿舍里違規(guī)使用的電器，有的同學(xué)不理解，認(rèn)為學(xué)校的規(guī)定不合情理。請同學(xué)們仔細(xì)想想為什么?其目的還不是為了保障同學(xué)們的人身安全。同學(xué)們，忽視用電安全將會帶來血的教訓(xùn)：1、XX年6月28日，下午17時左右，河北某高校物理系大三學(xué)生張然下課后回到宿舍，私接電線，強(qiáng)大的電流瞬間將張然擊倒在床上。120急救醫(yī)生迅速趕到現(xiàn)場并立即進(jìn)行了搶救，然而這一切都已不能挽回張然年僅22歲的生命。2、發(fā)生在上海的：XX年11月14日，上海商學(xué)院

30、602宿舍同學(xué)前一天晚上使用了熱得快，在 22:30熄燈停電后，忘記熱得快還插在電源插座上,就上床睡覺了。早上6:00在她們還在睡覺的時候恢復(fù)供電，插在電源插座上的熱得快很快把剩下的水燒干,并且很快引起過熱,最終燒了起來。火勢迅速蔓延導(dǎo)致煙火過大，4名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難。在上面的兩個慘痛的例子中我們可以看出，私接亂拉電線，以及違規(guī)使用電器是多么的危險。學(xué)校在每一年的新生入學(xué)教育以及定期的安全教育中，都會針對用電安全做出特別強(qiáng)調(diào)。但之所以違規(guī)現(xiàn)象仍有發(fā)生，是因為有的同學(xué)對使用違規(guī)電器，私拉亂接存在僥幸心理，認(rèn)為手機(jī)充電，使用拖線板不會造成什么大不了的后果，

31、安全意識極為薄弱。同學(xué)們“當(dāng)你忽視安全的時候，你就已經(jīng)站在了危險的旁邊”。為了你本人，也為了殷切關(guān)注你健康成長的家長和學(xué)校，我們再次向大家呼吁“安全用電，從我做起”，只有全校師生都從思想上重視學(xué)校安全教育工作，尊重人的生命權(quán)，才能確保大家在學(xué)校能夠安全，健康的成長。我的講話完了，謝謝大家! 中學(xué)生演講稿 篇10 大家好！在中國文學(xué)史上，唐代有兩個著名作家，一個是因陋室銘而著稱的劉禹錫，一個是寫有捕蛇者說的柳宗元。二人是好朋友，都有仕途不順而被貶官的經(jīng)歷。但劉禹錫性情曠達(dá)，人生態(tài)度樂觀，雖被貶官，卻能將陋室布置的“苔痕上階綠，草色入簾青”，追求高雅的生活情趣，與“鴻儒”交談，與“素琴”、“金經(jīng)”

32、為伴，心理保持健康，壽命達(dá)70歲。而柳宗元被貶后卻長期心情不暢，氣血郁滯，終致英年早逝，僅僅活了47歲，連他的作品集柳河?xùn)|集也未來得及整理，是劉禹錫幫助他整理出來的。可見，積極向上的人生態(tài)度與身體健康是有密切關(guān)系的。中學(xué)生中常見的心理問題主要有以下幾類：1、由學(xué)業(yè)帶來的心理壓力大。2、偏執(zhí)、敵對。認(rèn)為他人不可信，自以為是，偏于固執(zhí)。3、人際關(guān)系緊張?？偢械絼e人對自己不友善。4、抑郁。表現(xiàn)出對學(xué)業(yè)、前途、未來沒有希望，精神苦悶、情緒低落。5、焦慮、心里煩躁不安。6、適應(yīng)能力差。教育寶典演講稿、做一個心理健康的中學(xué)生。對新的環(huán)境和生活不適應(yīng)，不習(xí)慣教師的教學(xué)方式，或者不喜歡學(xué)校的各項活動。7、情緒

33、忽高忽低極不穩(wěn)定。8、心理不平衡。當(dāng)他人比自己強(qiáng)或獲得了高于自己的榮譽(yù)后，總感到不平。其中，學(xué)習(xí)壓力感，是當(dāng)前中學(xué)生存在的最嚴(yán)重的心理問題。這些問題的產(chǎn)生是受多種因素影響的，我們應(yīng)當(dāng)從生理、家庭、學(xué)校、社會等生物的、環(huán)境的、教育的幾個方面來分析。對廣大教育工作者而言，重視和加強(qiáng)青少年心理健康教育，應(yīng)成為當(dāng)務(wù)之急的重要任務(wù)。人人都想擁有健康，新的時代對健康的理解包括三個方面：身體健康，心理健康和社會適應(yīng)良好。那么什么樣的心理才算健康呢？1、要有正確的自我觀念。心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與先進(jìn)人物及周圍人物的對比來認(rèn)識自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、

34、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學(xué)習(xí)和工作，因而他們具有較高的成功率。心理學(xué)的調(diào)查表明，每個學(xué)生在學(xué)習(xí)的個人動機(jī)上是沒有多少差別的，可為什么結(jié)果各不相同呢？除了習(xí)慣、興趣、刻苦勤奮等因素外，準(zhǔn)確地給自己定位也很重要，我們常用偉人來激發(fā)自己，但世上的偉人古今又有多少呢？為什么不拿昨天的自己做參照呢？只要你的今天比你的昨天有所進(jìn)步，你就是最好的。具體一點(diǎn)就是：你今天上課認(rèn)真聽了，作業(yè)是自己做的，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)你都完成了，該你掃的地你掃的干干凈凈，你完成了自己計劃中的內(nèi)容，你就擁有了成功的一天，你就是最好的自己。2、要善于與別人溝通，尊重友誼。心理健康的人總是喜歡與人交往，保持和諧的人際關(guān)系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態(tài)度待人，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，同心協(xié)力，合作共事;而不是自私自利、猜疑、孤傲。我們的同學(xué)大多是獨(dú)生子女，且都已進(jìn)入青春期，這時大家都發(fā)現(xiàn)自己的父母沒有過去那么完美，從而想從同齡人中尋找理解和友誼。一個人有兩、三個朋友就不會感到孤獨(dú)，寂寞，但實際生活中不少同學(xué)擁有的友誼就象流星般短暫，甚至得到的是抱怨，排斥和回避。常有人抱怨自己不能被人理解，不能被人接受，這時你最需要想一想的是，難道周圍人都錯了？我有沒有將自己的價值觀強(qiáng)加給