高中高考作文技巧-寫景類抒情性散文

1、高考作文技巧寫景類抒情性散文高考作文訓(xùn)練第三周寫景類抒情性散文1.運(yùn)用多種手法刻畫景物，抒發(fā)美的情感。用散文化的表現(xiàn)形式，抒發(fā)感受，表達(dá)觀點(diǎn)。四季輪回，春華秋實(shí)，登高望遠(yuǎn)，臨風(fēng)把酒。自然的造化總是帶給人們豐富的情感體驗(yàn)。請(qǐng)你以某種自然景物為對(duì)象，展開聯(lián)想，寫一篇文章。要求：（1）自主選材，注意情感體現(xiàn)。（2）景物描寫要生動(dòng)，刻畫細(xì)微。（3）題目自擬。（4）不少于 800 字。2.用散文化的語言表達(dá)某種生活感受。要求：（1）記敘、議論皆可，注意情感體現(xiàn)。（2）題目自擬。（3）不少于 800 字。題目 l 寫作指導(dǎo)：這篇作文要求寫自然景物。從內(nèi)容來看，可寫景，也可狀物。 寫景主要是借景抒情， 通過

2、對(duì)自然界豐富多彩的形象進(jìn)行藝術(shù)的加工、刻畫，來表達(dá)特定的情感和思想。 就寫景而言， 首要一點(diǎn)是要抓住景物的特征，把景物寫真寫細(xì)寫清楚；其次是要把“景”和“情”有機(jī)地結(jié)合起來，或觸景以生情，或緣情而寫景，無論采用哪種方法，都須記住“情為主，景是客”，(李漁窺詞管見)寫景只有“情景交融”，方能“物我雙會(huì)”。正如王夫之所說：“煙云泉石，花鳥苔林，金鋪錦帳，寓意則靈。 ”(夕堂永日緒論內(nèi)編)寫景狀物必須蘊(yùn)情寓意。狀物類散文多為托物言志，有的著眼于對(duì)“物象”實(shí)體的描繪，也有的重在“物象”精神內(nèi)涵的揭示，通常是以物寄情或因物生情。無論如何處理，都應(yīng)當(dāng)抓住特點(diǎn)，展開聯(lián)想，使“物”之內(nèi)情與外形達(dá)到和諧的統(tǒng)一。

3、題目 2 寫作指導(dǎo)：這篇文章訓(xùn)練學(xué)生寫作抒情散文。散文抒情必須要有一定的載體，事件、人物、觀點(diǎn)皆可，在具體實(shí)在的基礎(chǔ)上，抒發(fā)的情感才會(huì)真實(shí)可感。散文化的語言具有優(yōu)美抒情意味。擅長(zhǎng)描摹，多用修辭，情感豐富。例文 1 在海南島，我登上了高高的尖峰嶺。瞧那遼闊、深邃、汪洋似的林海，莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著無垠的綠濤，橫亙?cè)谘矍埃乔檎{(diào)是多么粗獷，當(dāng)我們進(jìn)入林中，瞧那藤蘿纏繞，蕨類叢生，橫如帳幔的林墻， 邃如深淵的林窟， 密如樁樁的林干， 又使人墮入了朦朧的神秘之感里。這亞熱帶的原始森林多么富于野性。我在這里看到了力的素描和寫生。野性不就是力的象征 !雪萊的名句說得多好：“萬物由于自然律， 都必融匯于

4、一種精神。 ”我卻從森林里瞧出了大自然神筆的氣勢(shì)。它的鐵劃銀鉤倔強(qiáng)而剛勁， 沒有這亙古如一的精神， 便不可能有萬物的滋生。 每一粒種子落入土里便是力的萌芽，然后便有力地茁壯成長(zhǎng)。你瞧，每一棵樹木都挺拔而昂揚(yáng)，沒有絲毫優(yōu)游的逸致，也沒有一點(diǎn)兒躊躇猶豫的跡象。 它們只是一個(gè)勁地拼命向上長(zhǎng)，朝著晴空， 朝著雨露，朝著陽光?？吹贸鰜恚谶@橫七豎八的密林里，它們的生長(zhǎng)并不容易，在青春時(shí)顯然十分艱苦，彼此間曾經(jīng)出現(xiàn)過力的較量和搏斗。看那楨楠合抱著坡櫚，高山榕的氣根絞勒著另一株大樹，然而它們終于成長(zhǎng)起來了。 有的巨大得像擎天的柱石，幾乎多人才能合抱；有的高達(dá)數(shù)十米，仰著頭還看不到它的尖頂，它們的根長(zhǎng)成板狀，

5、 一塊一塊地深深陷入地里， 仿佛是艘萬噸巨輪的舵， 支撐著這巨蘗，固如磐石。于是，我從這些勃勃的生機(jī)中好像聽到了山林的心跳，看到了最美妙的刻畫力的珍品。野性的林具有最純真、 最樸素的美。它毫不做作，既沒有病態(tài)，也沒有畸形。它是這樣的渾厚、 豐滿而斑斕， 因?yàn)樗_、 積累并融合了從古至今林中最美好的種屬、 質(zhì)地和品性。被稱為活化石的幾千年前繁茂滋生的樹蕨和鐵櫚依然健在。僅僅兩萬余畝的林區(qū)便有千種以上的喬木和草本。難道這還不夠渾厚和豐滿？綠楠干細(xì)似杖，烏臼蕨徑粗如椽，黃桐高可擎天。鋪地蜈蚣低與腳齊，高山蒲葵葉大如傘，五列木青紅相間，雞藤果花紋五色，獼猴桃有方有圓，難道這還不夠斑斕奇麗 ?然而這千

6、姿百態(tài)都富于原始的美，每一棵樹都閃爍著生命的光華、茁壯的異彩。春天的光，夏日的雨，秋季的風(fēng)，隆冬的霜都為它們淡抹濃妝，使守林人覺得：春色新，促人振奮；夏色暖，教人舒坦；秋色金，令人歡欣；冬色凝，使人堅(jiān)定。他們也像森林里的樹一樣，愛上了這塊土地，根深蒂固。我們愈往里去， 只覺得綠的色彩愈重， 泥土的氣息愈濃， 遍地的野趣也愈迷人了。我們可以從清脆的鳥聲里聽出畫眉、白鷴、原雞這些山野的精靈們對(duì)森林的熱愛；從錯(cuò)雜的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黃、馬猴、野雞，以至蟒蛇這些叢林壯士們依戀故土的深情。 待我們到達(dá)森林的中心， 越過淙淙的流泉， 樹叢尖端的奇景便展現(xiàn)在我們的頭頂。在那萬木之巔， 各種吊蘭如盆景低

7、垂， 碎骨補(bǔ)似繁花四散，鳥窠蕨上撐云天，青的、綠的、紅的、白的、紫的奇花異草在樹尖爭(zhēng)妍斗麗，組成了一個(gè)奇異的空中花園。啊!高山盈盈，林木青青，異卉繽紛，我們竟可以從這兒追思到古森林那千姿百態(tài)的風(fēng)光，使我們的美感向著智慧的高度上升。終于， 我從力和美中看到了希望。 它們并不平庸，也毫不溫馴；雖貌似粗魯、莽撞，但卻充滿活力。野性難道不就是一種敢于拼搏和不屈不撓的性格嗎?在這兒，隨處都可以找到這可貴品質(zhì)的特征。瞧，所有的樹木都堅(jiān)信自己有立于眾樹之林的能力， 它們從來也沒有片刻放棄對(duì)光和熱執(zhí)著的追求。那先鋒樹種乘風(fēng)飛來，落地生根。不論歲月多么漫長(zhǎng)，它們憑借自己的力量便可以世代更新、綿綿不絕。野性的林讓

8、我們獲得了力的啟示，美的意念， 希望的鼓舞和鞭策。 我們雖然奔走竟日，卻只感到清新的歡樂而毫無倦意。這篇文章描繪了一片亞熱帶原始森林的壯觀景象，借以贊頌充滿活力的 “野性之美” 。這是寫景狀物散文的一般構(gòu)思模式。作者善于觀察，精于體味，他從這片森林之中提煉出蓬勃堅(jiān)韌的“野性”主題，可謂感受深刻，慧眼獨(dú)具。本文寫景很有特點(diǎn)， 作者把景和情融為一體， 用飽含激情的語言描寫景物， 給森林帶上了濃郁的情感色彩，形象地表現(xiàn)了“野性”的活力。寫景采用多種手法，比如這幾句： “綠楠干細(xì)似杖， 烏臼蕨徑粗如椽， 黃桐高可擎天。 鋪地蜈蚣低與腳齊，高山蒲葵葉大如傘，五列木青紅相間，雞藤果花紋五色，獼猴桃有方有圓

9、，難道這還不夠斑斕奇麗 ?”連串的比喻、夸張，繪形摹色，真是形神兼?zhèn)?。例?2 人是世間最睿智的動(dòng)物，可一旦被各種各樣的“感情”所困，再睿智、犀利的目光也會(huì)變得黯淡。人是世間最會(huì)利用大腦的動(dòng)物，可一旦被復(fù)雜的“情感”所困，那么，思考的理性也只能臣服于盲目的直覺。愛慕之情，讓人“熱血沸騰” ，不只愛那座破舊的屋子，甚至?xí)弁Ｂ湓谖蓓斏系钠娉鬅o比的烏鴉 !不，怎么能說是“奇丑無比”呢?在傾慕者的眼中，他看到的是一只全身金光四射、驚世駭俗的火鳳凰！“什么愚頑、笨拙的思想，不，那是偉大的哲學(xué)?！庇谑?，低俗的詩句也成了不朽的篇章，惡意的舉止“化為”了善意的幫助感情上的親近把毒蛇幻化成美女，將毒酒變?yōu)榄倽{

10、。 可當(dāng)你厭惡一個(gè)人時(shí)，你便開始敵視與之有關(guān)的一切。于是，也許真的是鳳凰，在你眼中卻成了烏鴉；也許真的是苦心相助，卻成了圖謀不軌； 偉人的詩章成了一文不值的符號(hào)，真理也成了捏造的謬論感情上的疏遠(yuǎn)無情地把真理和友善擋在了門外。是與非在感情的支配下變得扭曲， 是是非非、真真假假逐漸被 “愛” 與 “恨” 、“疏”與“遠(yuǎn)”所取代?？蛷d里的花瓶摔碎了， 氣憤的母親總是把懷疑責(zé)備的目光投向鄰人家的孩子。黑板被擦得干干凈凈，老師欣然地望了望那位成績(jī)最優(yōu)秀的同學(xué)。人們總喜歡用感情去衡量這個(gè)美麗的世界，于是別人家的泰山輕于自家的鴻毛，別人的真話比不上自家造的謊言。凡是別人的，要么不屑一顧，要么就是惡意中傷；凡

11、是自家的，不是握在手心，就是捧到天上。被這樣一張錯(cuò)綜復(fù)雜的 “情網(wǎng)”死死地纏著，讓人如何理智清醒地認(rèn)識(shí)事物?讓人如何分辨出真真假假對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)?人渾渾噩噩地活在這汪感情水、這片親情霧中，怎能看清花與月 ?借我，借我一把利劍吧！讓我斬?cái)噙@束縛著靈魂的網(wǎng)，將這世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切！這是 2003 年高考學(xué)生作文。作者用散文的筆法，揭開了情感制約這張大網(wǎng)，向我們展示了在認(rèn)知事物時(shí)的對(duì)錯(cuò)真假與是非曲直，抒發(fā)了“情感作用于認(rèn)知，認(rèn)知也作用于情感”的不平之感。文章有豐富的聯(lián)想，修辭手法多樣，句式錯(cuò)落有間，情感的表達(dá)淋漓酣暢而又優(yōu)美自然。例文 3 山崖上的青松，不少生長(zhǎng)于巖石的夾縫之中。 人們給

12、了它一個(gè)美稱勁松。生長(zhǎng)在巖石夾縫之中的， 不僅僅是勁松， 還有其他一些樹木， 還有毫不起眼的小花小草。巖石中的縫隙， 有的是植物生長(zhǎng)前就固有的，有的起初本是小縫隙， 被樹根慢慢一點(diǎn)點(diǎn)脹大了，才成為現(xiàn)在的較大一點(diǎn)的空隙。勁松為了扎住根，立住腳，不得不把本應(yīng)粗壯圓長(zhǎng)的根須， 塑造成扁狀，不得不在里面拼命地鉆， 拼命地?cái)D，拼命地長(zhǎng)，以不至于被巖石夾縫夾死，以適應(yīng)在巖石夾縫中生存的需要?！拔锔?jìng)天擇，適者生存?！闭沁@種屈就、這種忍耐、這種適應(yīng)，才使山崖上的勁松，不同于在沃土的優(yōu)越自然條件下生長(zhǎng)的普通青松。山崖勁松， 氣勢(shì)磅礴， 傲立于人們望塵莫及的高高的懸崖之上，與天同在， 與巖同在， 是歷代文人墨客

13、頌歌吟誦的對(duì)象，是畫家神筆下的“模特” ，是人們心中的偶像。而生長(zhǎng)在平地上的普通青松，盡管根深葉茂，郁郁蔥蔥，充盈著富態(tài)，卻連3 歲的小孩也能爬上去戲耍一番，毫無地位和尊嚴(yán)可言。正是這種夾縫生存的能力， 使得勁松能與巖石融為一體，堅(jiān)如磐石。 龍卷風(fēng)可拔起土壤中的青松，卻不能刮走山崖上的勁松。山洪可令土壤中的樹木搬家，卻對(duì)巖石上的勁松無可奈何。 沒有現(xiàn)成的條件， 沒有既得的享受， 那種夾縫求生存的艱辛，恐怕只有山崖上的勁松自己最清楚。大自然如此，人類社會(huì)又何嘗不是如此：不是因?yàn)榱鞣?，不是因?yàn)槭б猓苍S李白、杜甫、屈原等人也不會(huì)寫出傳世之作。農(nóng)家子女考大學(xué)的那種堅(jiān)毅，也許就來自他們沒有寬松的環(huán)境、

14、 沒有退路的背水一戰(zhàn)。 一個(gè)人事業(yè)上最輝煌的時(shí)刻，往往不是在成功之后，而是在成功出名之前。夾縫不可過多， 因?yàn)槊總€(gè)夾縫之中， 必夾住一個(gè)辛酸的故事。 夾縫也不可全無，因?yàn)樗柡坏缞^斗的風(fēng)景線。夾縫是逆境，夾縫是桎梏。同時(shí)，夾縫更是力量之源，是不朽的根基。呵，神奇的夾縫！本文贊頌了堅(jiān)強(qiáng)的夾縫生存精神，構(gòu)思上采用了散文手法， 由自然生命入題擴(kuò)展到人類社會(huì)，議論具體可感。例文 4 總算是起風(fēng)了， 持續(xù)了一個(gè)多星期的酷熱總算被稍稍地驅(qū)散了一些。我走在小徑上，風(fēng)吹樹葉所發(fā)出的沙沙聲令我感到這段日子以來難得的愜意。我不禁抬起頭，感激地朝發(fā)出聲響的樹看了看。只看了一眼， 突然被一片飄落的枯葉吸引住了。那

15、樹葉緩緩而下，蜷曲著，微黃的身體顯示出它的生命已然燈枯油盡，它即將化作幾粒微塵，隨風(fēng)散去。在世界上某個(gè)角落里， 也許正有個(gè)生命如同那枯葉一般逝去了。而我們，也終會(huì)在某一個(gè)早晨或夜晚，燃盡我們的生命之火。一片樹葉，從萌芽到長(zhǎng)大，從嫩綠到泛黃，僅僅是半年功夫罷了。而一個(gè)人的生命，從誕生直至死亡，又能有多久呢?但并無哪片樹葉因?yàn)檫@注定的命運(yùn)而拒絕吐露她那悅目的翠色， 同樣的，在我們的星球上， 也未曾有過由于畏懼注定的死亡而拒絕生活的人。 他們或許偉大， 或許渺小， 可能他們的生命不過十年二十年而已。但在這段歷程中，他們拼搏過、奮斗過，為著理想，為著價(jià)值。他們都點(diǎn)亮過或明或暗的燈光， 在命運(yùn)的喪鐘敲響

16、以前， 他們可都是在熱情地活著的呀! 這時(shí)，又一片枯葉在我眼前飄然而下，它已結(jié)束了自己的使命， 理應(yīng)享受到安息。風(fēng)動(dòng)葉響，那沙沙的聲音，便是在奉獻(xiàn)著自己的綠葉，在訴說著前輩們的光榮，在向逝者道別吧。我又一次抬起了頭， 燦爛的陽光正透過枝葉照射過來。于是，那舞動(dòng)的綠色便顯得更加有生氣了。 由此我深深體味到了夏的活力，這活力， 絲毫未因衰敗的葉子而削減，她被更多的新生的生命支撐著，永遠(yuǎn)年輕而美麗。由葉之飄落聯(lián)想到人的生命， 從樹葉的枯黃聯(lián)想到人的命運(yùn)， 自枯葉的使命聯(lián)想到生命的使命全文由這一思路次第展開，避開一般人處理同類題材時(shí)由葉落而悲秋懷古的思維定勢(shì)。編者看中的正是這些。例文 5 那天晚上，忙

17、完了許多瑣事，心情十分煩倦。匆匆出了家門，趕往車站，打算搭公共汽車去上班。 走到巷口， 偶然抬頭， 忽然看見遠(yuǎn)處那一大片湛藍(lán)的夜空。那夜空，是異樣的光潔瑩澈，襯在閃爍的燈光與房屋的黑影背后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸展出去，帶著一種非常的寧?kù)o與高貴。像一個(gè)大手筆的布景師， 不惜工本地用了大幅光滑無比的軟緞來做都市之夜的背景。我驀地覺得自己由煩倦的現(xiàn)實(shí)飛升到個(gè)幻想的世界。怎么會(huì)有如此遼闊、瑩澈、光潔、湛藍(lán)的夜空呢?而那一大把撒出去的星粒，就像無數(shù)閃耀的碎鉆，散落在無垠的大寶石藍(lán)色的軟緞上。那夜空怎么藍(lán)得那樣亮， 亮得像是鍍了一層絲光呢？哦， 原來那邊鑲著一個(gè)圓圓的月。這才想起，假如不是閏月，今天該是中秋節(jié)了。難怪

18、月色如銀!那格外明凈的天宇，不僅是因?yàn)樵律?，而更是因?yàn)轱L(fēng)。今天有4 級(jí)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)征候尚未完全逸去。她掃出了一大片晴空， 而且余興末盡地繼續(xù)掃著那聚在東南方的一堆云絮。那一堆云絮簇?fù)碓谠S多屋宇背后，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線彼端冉冉地浮升上來，就被 4 級(jí)風(fēng)輕輕地、一簇一簇地卷向天空，慢悠悠地上升著，慢悠悠地變形。由一堆云絮變成一個(gè)老人， 又變成一只綿羊， 再變成一只由背后被風(fēng)牽曳的雞；然后雞的形貌輕輕地幻散，你再也說不出它像什么。繼續(xù)地游動(dòng)，繼續(xù)地幻散；變成兩朵或三朵，分頭飄去。你不知道追隨哪一朵才是，你覺得自己也已幻散。于是，你再想去追往另一簇云絮，它們開始從屋宇背后浮升時(shí)，總是很大的一簇。這一簇，飄飛得

19、十分迅速，直向那輪圓月飛升而去，仿佛要奔向月宮。于是，月光把云朵染成一圈金黃， 又染上一圈淺紫。 云朵再向上飄飛了一半旅程，漸漸變成了一個(gè)大大的煙圈。透過煙圈的環(huán)形，月亮的銀盤在上方靜靜地端莊地照著。云朵距離它還好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)， 我看得到那距離， 那是十分立體感的一段距離。云并不想追上月，云只是無心地飄飛，無心地幻散。那煙圈也就這樣地幻散，成為許多小小碎碎的白絮，輕輕地飄飛，輕輕地消失。于是，又升上來另一簇云。我看著這簇云，它悠然地延伸、延伸，變成長(zhǎng)長(zhǎng)的一帶，像一只橡皮艇。然后以迅捷的姿態(tài)飄飛而來。 看著它，我忽然想起幼時(shí)唱的一首歌：如果我能飛升/如云能堪承載 /我便入云駕駛 /多么自在真的，如果我乘云朵飄飛，將如何呢？云一定不問我要到何處去， 云一定不問我自何處來， 云一定不問我可曾向誰請(qǐng)假，也一定不問我可有什么未了之責(zé)。云甚至不會(huì)感到有我在它上面乘載，它仍是那么無意地飄飛，無意地幻散。那么，我也將隨它無意地飄飛， 無意地幻散，飄飛、幻散，飄飛、幻散，終而至于消失。曾有人歌頌過消失之美。那種不經(jīng)意的消失；那種完全“放開手，隨它去”的消失；那種悠悠然、毫不牽戀的消失；那種飛向無窮，飄向無限的消失，讓你的靈魂就那樣擺脫開一切牽絆，輕輕地浮起，悠悠地遠(yuǎn)去，毫無重量地幻散，毫不沾惹地消失。生活的煩