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文檔簡介

1、!護(hù)水資源國旗下講話稿11篇保護(hù)水資源國旗下講話稿11篇在現(xiàn)在的社會生活中,我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系, 講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事 先準(zhǔn)備好的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?以下是整理的保 護(hù)水資源國旗下講話稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的 朋友。保護(hù)水資源國旗下講話稿1尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!今天我在國旗下演講的主題是:保護(hù)水資源。3月22日,一個我們熟悉而又陌生的日子,世界水日。在這一 天中,人們將用自己的實(shí)際行動來保護(hù)水資源,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出 應(yīng)有的貢獻(xiàn)。世界水日也就是提醒大家節(jié)約水資源。水,是我們?nèi)祟惖脑慈?。它給予

2、了人生命,更給大自然帶來了美 好。長期以來,人們都認(rèn)為水是取之不盡,用之不竭的??勺尨蠹覜] 想到的是,全世界每年排放的廢水達(dá)5000多億立方米,世界地下水 資源的一半正在受到污染,亂砍濫伐森林造成雨量減少,地下水得不 到有效的補(bǔ)充等等,這些都可以證明:大自然向人類發(fā)出了最后的警 告。正因?yàn)槿绱?,?993年召開的第47屆聯(lián)合國大會上,確定每年 的3月22日為世界水日,以次提醒全球共同關(guān)注水資源問題。因?yàn)椴粩嗉觿〉乃Y源危機(jī)使人們終于清醒了:水不是取之不 盡,用之不竭的,我們再也不能無節(jié)制的浪費(fèi)水資源了,而必須管好, 用好這有限而寶貴的水。人們的日常生活,科研工作和工、農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)都要用水,所以就

3、要在各個環(huán)節(jié)做到節(jié)約用水。農(nóng)業(yè)上節(jié)約用水, 就是要推廣節(jié)水灌溉技術(shù)提高灌溉效率;工業(yè)上節(jié)約用水,就是要改 進(jìn)工藝,提水的利用率,生活中節(jié)約用水,就是要設(shè)計(jì)髙效節(jié)水的洗 衣機(jī)等,同時要增強(qiáng)節(jié)水意識,改變不良的用水習(xí)慣。只要我們都有珍惜水資源的意識,并落在點(diǎn)點(diǎn)滴滴實(shí)際行動上, 讓我們珍惜水資源,共同創(chuàng)造美好的家園吧!我的演講到此完畢,謝謝大家!保護(hù)水資源國旗下講話稿2水是生命之源,世界上的一切都離不開水。因?yàn)橛兴澜绮庞?生命;因?yàn)橛兴?,所以有美麗的噴泉;因?yàn)樗?,有精彩的龍舟比賽?因?yàn)樗?,我們有一個干凈的環(huán)境。但是如果沒有水,就沒有美麗的瀑 布;沒有水,莊稼就不能生存,我們就沒有食物;沒有水,

4、就沒有生 命??梢娝苷滟F,一定要珍惜。下面,我給大家講幾個節(jié)水的小技 巧。節(jié)水提示:洗澡時不要讓淋浴噴頭開著。先試著從頭到腳打濕,用肥皂搓全 身,最后再沖洗干凈。家里可以準(zhǔn)備一個收集廢水的水桶,用來收集洗臉、洗腳、洗衣 服、洗菜、淘米的廢水,然后用來沖廁所。夏天,大多數(shù)家庭打開空調(diào),我們可以用水桶接住空調(diào)滴下的水, 然后用它沖馬桶。刷牙、取洗手液時及時關(guān)閉水龍頭;不要用馬桶沖走一些細(xì)小的 廢物;用水時,如果需要開門或接電話,及時關(guān)掉水龍頭。用洗衣機(jī)洗少量衣物時,水位不宜定得太高,否則衣物會浮在水 面上,使衣物缺乏摩擦力,不僅洗得干凈,還會浪費(fèi)大量的水。水給了我們寶貴的生命,但人們轉(zhuǎn)過身,把垃

5、圾和廢物扔進(jìn)干凈 的河流和小溪。把水弄得又臟又臭。但是他們不知道怎么了。當(dāng)他們 看到水龍頭開著的時候,沒有人愿意上前關(guān)掉它。只有斷水的時候才 節(jié)水。據(jù)調(diào)查,我們居住的地球上還有一個名字叫“水球”。顧名思義, 有70個。8%全是水,但這么多水,海水占97%,陸地地表水占Oo 017%, 一半在內(nèi)海和鹽湖。淡水的基本來源是雨水和露水。每49年只有10% 的水落到陸地上。5萬立方米,其中三分之二被植物或地面蒸發(fā)。只 有三分之一,也就是三。75萬立方米可以被人類使用,但是如果人 們繼續(xù)這樣浪費(fèi)水,用不了多久我們地球上的水就會全部用完。人會 哭現(xiàn)在,我們應(yīng)該節(jié)約用水,珍惜水資源,否則最后一滴水將是我 們

6、的眼淚!保護(hù)水資源國旗下講話稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:大家好!國慶節(jié)放假前,我得知了我校畢業(yè)班在七年級學(xué)情調(diào)研中取得了 全市第二名的好成績,我不由得長舒了一口氣。以前,看到奧運(yùn)會冠 軍站在領(lǐng)獎臺上流淚,心理總不以為然,認(rèn)為那是在作秀??晌乙擦?淚了,我終于懂得了淚水的含義中不只有傷心與難過,還有激動與喜 悅。一年前,我從龍泉支教回到學(xué)校,接了六班的語文和品社課。說 實(shí)話,我的壓力特別大。不只是我,我們?nèi)w畢業(yè)班教師都是一樣的 心情。因?yàn)槿ツ晡倚T谡{(diào)研中就取得了全市第四的成績,在我的心里, 這個第四名簡直就是一個不可再造的神話。這種壓力有時候能把人壓 得喘不過氣來。不怕大家笑話,當(dāng)時還經(jīng)常夢見自

7、己成績不好,而半 夜里驚醒。后來,我慢慢調(diào)整了心態(tài),成績固然重要,但好成績需要 一個個扎實(shí)的腳印踩出來。臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。想一百件大事, 不如做好一件小事。有了這樣的心態(tài),“上好每一節(jié)課,教好每一 位學(xué)生,聯(lián)系好每一位家長"便成了我工作的準(zhǔn)則。在校園的每一分 鐘,我行色匆匆;夜幕低垂時,燈火闌珊處我伏案鉆研。我想讓自己 盡力做好每天的每一件工作。今年的調(diào)研考試,小科目的分值有了大 幅度的提髙,為了能夠在這個領(lǐng)域占領(lǐng)優(yōu)勢,校領(lǐng)導(dǎo)決定加大力度。 我們六年級三個語文老師每人負(fù)責(zé)出一冊品社試題。記得那天,我上 完最后一節(jié)課已經(jīng)七點(diǎn)多了,疲倦已經(jīng)襲擊了我身體的每一個細(xì)胞。 第二天學(xué)生要用

8、的品社試卷還沒有出出來。晚飯后,我又拿起筆寫起 來,八開的紙,我用蠅頭小楷寫了兩頁半。雖說那天很累,但完成了 當(dāng)天的工作,我睡得很踏實(shí)。一份耕耘,一份收獲,我們辛勤的付出,換來的是學(xué)生的優(yōu)異成 績,換來的是家長的滿意笑容,換來的是社會的髙度贊揚(yáng)。可是,如 果讓我們獨(dú)領(lǐng)這份榮耀,我卻感到了深深的不安。一年來,在劉小這 個溫暖的大集體里,領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我們太多的支持,鼓勵與幫助。 我們要感謝的人太多了。記得上學(xué)期快期末的一天,我的女兒在幼兒 園因髙熱引起驚厥,被送到醫(yī)院。當(dāng)時我正在上晚自習(xí),所以沒有接 到幼兒園的老師打給我的電話。后來,電話輾轉(zhuǎn)打到了學(xué)校,陳校長 二話沒說用車送我到醫(yī)院,路上還不

9、斷地安慰。每想到此,感激之情 便蕩漾心頭。六年級經(jīng)驗(yàn)交流會上,老畢業(yè)班教師們毫無保留地向我 們介紹經(jīng)驗(yàn)的情景仿佛還在眼前:劉冬玉老師在作文教學(xué)上的獨(dú)特見 解,閆麗華老師在基礎(chǔ)知識上的特色做法,殷瑞枝老師在命題方向上 的整體把握。在我們收獲成功的時候,還有一個群體我們不能忘記, 那就是給孩子們打好基礎(chǔ)的低年級老師,沒有一至五年級扎實(shí)的基 礎(chǔ),就沒有六年級輝煌的成績。可以說,我們是站在巨人的肩頭摘下 了果子。這個全市第二的光環(huán)同樣應(yīng)該閃耀在他們的頭上。灑一路汗水,留一路執(zhí)著,是我們每一位教師的情懷。我曾試圖 為我的發(fā)言找一個漂亮點(diǎn)的結(jié)尾,但我發(fā)現(xiàn),一切語言在新的征程上 都顯得那樣蒼白。因?yàn)槊刻於际?/p>

10、一個新的起點(diǎn),過去如何,我們都無 法改變,我們所能決定的是現(xiàn)在,并努力創(chuàng)造美好的未來。如果你已 準(zhǔn)備要為自己的未來描繪耀人的亮點(diǎn),那就義無返顧的走下去吧!苦 也好,累也罷,相信回首時,留下汗水的地方,早已滿是燦爛的花朵, 盡情綻放!保護(hù)水資源國旗下講話稿4在日常生活中,我們只要一擰水龍頭,水就會源源不斷地流出, 我們可能根本感受不到水危機(jī)。但事實(shí)上,我們賴以生存的水越來越 短缺。目前,世界上有10多億人無法獲得清潔水,水資源極其稀缺。 所以,一定要節(jié)約用水。水是生命之源,人類生存需要水。節(jié)約用水可以讓地球上的水持 續(xù)更久,讓我們的子孫后代有水喝。為了珍惜每一滴水,在日常生活中,我發(fā)現(xiàn)了以下節(jié)水

11、小技巧:首先,我們可以在家里建立一個廢水收集和利用系統(tǒng),用這些水 洗臉和洗手來沖廁所。但是這個體系的建立需要我們的聰明才智和成 年人的協(xié)助。簡單的方法就是用雙缸洗衣機(jī)代替家用自動洗衣機(jī),用 洗滌水拖地,沖馬桶。第二,我們可以用洗菜、淘米等水澆花,不僅可以節(jié)水,而且有 利于花的生長。第三,我們洗澡的時候,不要把水從頭到尾留在噴頭上,盡量從 頭到腳濕透,用肥皂擦全身,最后一次沖洗干凈。第四,我們家準(zhǔn)備了一個收集廢水的大桶,用來收集洗衣洗菜后 的生活廢水再利用。第五,我們洗碗的時候,最好用紙把盤子上的油污擦掉,再用熱 水洗一遍,最后再用更多的溫水或冷水沖洗干凈。同學(xué)們,有沒有更好的節(jié)水方法?讓我們一

12、起動腦,多想想點(diǎn)子, 不要浪費(fèi)每一滴水。請記住一句名言:“不要讓我們的眼淚成為地球 上最后一滴水!”保護(hù)水資源國旗下講話稿5親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:早上好!每年的3月22日是世界水日。水是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。 是聰明的水賦予生命最本質(zhì)的生命力。正因?yàn)槿绱耍澜绮哦嘧硕嗖? 才奔放蓬勃。自古以來,水就是一個永恒的主題。如今,水資源已經(jīng) 成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們對水資源的需求由 于生活水平的提高而逐漸增加,但現(xiàn)在我們不得不面對一個沉重的現(xiàn) 實(shí)問題:水資源的惡化趨勢,如干旱、缺水、洪水和水污染。眾所周知,中國是一個缺水國家,人均淡水只有2240立方米, 不到世界人均水平的

13、四分之一。它在世界上排名第109位,被列為世 界上13個嚴(yán)重缺水的國家之一。由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少, 西北荒漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水是每個中國人的頭等大 事。同學(xué)們,你們知道在炎熱的夏天,什么時候打開水龍頭,舒服地 洗個涼澡嗎?你洗澡用的水是缺水地區(qū)幾十個人每天的用水量;沖馬 桶的時候,你的一次性用水量等于發(fā)展中國家人均日用水量;當(dāng)你不 小心,不擰緊水龍頭時,它一個晚上流失的水量相當(dāng)于非洲或亞洲缺 水地區(qū)一個村莊居民的日常飲水量。這些例子絕不是聳人聽聞的,而 是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)經(jīng)過多年調(diào)查得出的結(jié)論。我們不想看到世界上最后一滴水是我們的老淚。讓我們呼吁水資 源和清潔的綠色水資源

14、。值此第17個世界水日,我們呼吁:1請不要浪費(fèi)生活用水,珍惜一點(diǎn)資源;2. 請盡可能考慮循環(huán)水,提髙水資源的利用效率;3. 請注意保護(hù)水資源,不要隨意污染;4. 用完水后請記得擰緊水龍頭;5. 請?zhí)嵝迅魑慌笥眩鹤⒁夤?jié)約用水。同學(xué)們,黃金貴重,水無價。為了我們自己的健康,為了人類未 來的生存和發(fā)展,讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,從1.1 滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴以生存的水資源,做一個愛水如金的 環(huán)保小公民!讓地球上最后一滴水/將是人類的.眼淚的廣告語言永遠(yuǎn) 成為廣告!我在國旗下的演講到此結(jié)束。謝謝!保護(hù)水資源國旗下講話稿6尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)下午好!今天能代表學(xué)生會和團(tuán)支

15、書在這里發(fā)言。我感到很榮幸、也很自 豪。一年之計(jì)在于春,在這萬物復(fù)蘇的春天,我們又迎來了新的一學(xué) 期,春回大地,一切又是新的開始,對我們來說也是嶄新的一頁。以前有的同學(xué)常在校園做一些不好的事,把學(xué)校的制度拋在腦 后,當(dāng)做不存在,老師的好言相勸,你們卻無心悔過,你們?yōu)槟銈冏?己做的后悔過嗎?三字經(jīng)里說過“人之初,性本善,性相近,習(xí)相 遠(yuǎn)?!逼鋵?shí)人本性都是善良的,只不過努力的不同,接受教育的態(tài)度 不同,就形成不同性格和品質(zhì)。希望那些經(jīng)常犯錯的同學(xué)能改過自新,正所謂知錯就改,善莫大 焉。在春天百花爭艷中努力學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成績更上一層樓,在希望大 家對學(xué)生會和團(tuán)總支的工作能多多支持。打造和諧校園,是我們

16、的目標(biāo)。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要我們共同的努力, 生活在這和諧校園內(nèi),我們的學(xué)習(xí)、生活、心情肯定都會隨之提升的, 希望我們能攜起手來,創(chuàng)造屬于我們自己的和諧的校園,讓我們一起 努力加油吧!謝謝!我的發(fā)言完畢。保護(hù)水資源國旗下講話稿7老師們,同學(xué)們:早上好!我是來自四年級2班的。今天我給大家演講的題目是:節(jié)約生命 之水,保護(hù)水資源.水,是一切生命之源。有了它,才構(gòu)成了這個蔚藍(lán)的星球;有了 它,整個世界才有了生命的氣息;有了它,我們的世界才變得生機(jī)盎 然;有了它,我們才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛藍(lán)的海洋 有了它,我們才有了一切。我們每個人都必須提髙節(jié)水意識,從點(diǎn)滴做起。對于節(jié)約用水, 同學(xué)們總覺得不如節(jié)

17、節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗 腳、洗毛筆,有同學(xué)不喝開水,而是嘴對著水龍頭喝自來水,水聲嘩 嘩,一點(diǎn)也不心疼。水,真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不!全世界的水百 分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有 百分之零占八。全世界五十億人口,就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的 淡水,看,水多可貴呀!雖然每人每天有三升水就能維持生活,但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每 天做飯、洗衣服、洗菜樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之 外,隨著生活水平的提高,老百姓家里普遍裝上了空調(diào)。在使用空調(diào) 降溫的過程中會產(chǎn)生滴水,一晚上使用空調(diào),滴下的水能接一桶,有 好幾公斤。這些水往往白白浪費(fèi)了。

18、是否能把空調(diào)滴水管引進(jìn)陽臺或 家里,把水接到桶里盆里?有空調(diào)的家庭以及企事業(yè)單位都能采取這 個辦法,充分利用空調(diào)滴水變廢為保的話,節(jié)約的水將是一個驚人的 數(shù)字。另外,種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如:煉鋼、軋剛需要水冷卻; 紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不 開水;造紙、發(fā)電衣食住行,哪一樣能離得開水呢?人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不 開水,可見節(jié)約用水是何等的重要。水是生命之源,缺水甚于貧血。一滴普通的水,滋潤著生命的純 真,用虔誠的態(tài)度去感恩水,在平凡之中時時撥動節(jié)水的音符。讓我 們用真誠的聲音呼吁人們:節(jié)約用水,你就塑造了一個生命!節(jié)約用 水

19、,你就多了一方寶貴的空間!節(jié)約用水,我們居住的藍(lán)色星球?qū)⑷?細(xì)水長流,不絕“飛流直下三千尺”的壯麗和“小橋流水人家”的詩 情畫意!保護(hù)水資源,從你我做起;節(jié)約用水,要從身邊的小事做 起。讓我們用心珍愛生命之水,以節(jié)水為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,千萬 不讓水空流。只要我們時刻有著節(jié)水意識,一水多用,讓洗菜、淘米、 洗衣服、洗手后的水用來澆花、沖廁和擦地板如果能長期堅(jiān)持, 養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,那么,每一個渺小的我,就為節(jié)約用水,保護(hù) 水資源,保護(hù)人類的共同家園,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!珍惜水就是珍愛生命。有了每個人對水的珍惜,才可能有人類社 會的生生不息;有了每個人對生命的珍愛,人類才可能有幸福美好的 家園。愿

20、我們每個人都成為滋養(yǎng)人類文明的一滴水。請大家跟我一起髙呼:珍愛生命節(jié)約用水!謝謝大家!保護(hù)水資源國旗下講話稿8各位老師,各位同學(xué),大家早上好!我演講的主題是:保護(hù)水資源。演講之前,請讓你的目光跟隨我 一起來到一個偏僻的小山村那是一個長年干旱,荒草叢生的小山村,在這個小山村中,人們 唯一的希望就是能有一個人考上大學(xué),可是多少年來,沒有一個人能 考上,直到有一天,一個女孩奇跡般的考上了一所大學(xué),村里所有人 都十分髙興,覺得應(yīng)該獎勵這個女孩一件貴重的禮物,這件貴重的禮 物會是什么呢?是一臺電腦,一輛汽車還是一幢房子?可結(jié)果卻是在 我們意料之外的!所謂的這件貴重的禮物竟然是讓這個小女孩兒洗一 次澡!當(dāng)

21、她洗完澡后出來,人們都驚呆了,原來她是那么漂亮的姑娘。也許你此時覺得,這是一件多么不可思議的事!在我們看來是平 凡的不能再平凡的洗一次澡,卻是那小山村中最貴重的一件禮物。但 是我們是否想過也許有一天自己也會成為那樣的一個小姑娘,小伙 子!當(dāng)潺潺的溪水變成干涸的小路;當(dāng)縹碧的小河變成令人窒息的垃 圾場;當(dāng)浩瀚無邊的大海變成一望無際的沙漠。那將會是怎樣的 世界?世界里站著怎樣的你我?據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來全國年排放污水量近600億噸,其中大部分未經(jīng) 處理直接排入水域。使得全國90%的城市水環(huán)境惡化,加劇了可利用 水資源的不足。據(jù)對全國532條河流污染狀況調(diào)查,已有436條河流 受到不同程度的污染。全世界約

22、有10億多人由于飲用水被污染,受 到疾病傳染的威脅,每年至少有1500萬人死于水污染引起的疾病。 人類疾病的80%與水有關(guān)。每年有2500萬5歲以下兒童因飲用被污 染的水而生病致死。人類所產(chǎn)生的生活污水逐年增加,所占比例也有 所攀升。XX年全國廢污水排放總量626億噸,其中工業(yè)廢水占62%, 生活污水占38%黃河,中華民族的母親河已經(jīng)斷流。斷流是因?yàn)閮砂兜摹皣范?截”,地下水開采和生態(tài)耗水,如水土保持、植樹造林等,都直接影 響黃河的水量。中華民族的母親河再也不是昔日容納百川、汪洋恣肆 的壯觀場面。黃河兩岸地下水源斷絕,海水入侵加重,黃河河口地區(qū) 失去泥沙來源,海岸將大面積蝕退,對河流及渤海海

23、域自然生態(tài)環(huán)境 造成毀滅性影響假如連我們的母親河也消失了,中華民族會怎樣?等等一些數(shù)據(jù),都駭人聽聞。此時此刻的我們,能干些什么?應(yīng) 該做些什么呢?我認(rèn)為:1、要有惜水意識。水資源并不是我們以前認(rèn)為的那樣“取之不 盡,用之不竭” 了。因此,每一次洗手、洗臉、刷牙之后,你一定要 記住關(guān)好龍頭,要是設(shè)備漏水,一定要及時修好等等。2、不做水資源的污染者?,F(xiàn)在生活上總是存在著污染水資源的 情況:如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、油類以及各種垃圾被人為的排入 水中;大量的生活污水也被排入河流,造成水域的污染,就連地下水 也難逃厄運(yùn),而且排放的生活污水還大大超出了水本身的自凈能力, 于是水污染就越發(fā)的嚴(yán)重。大家細(xì)細(xì)

24、想想,自己曾經(jīng)是否也無意做了 水資源的污染者?3、使用節(jié)水器具。據(jù)統(tǒng)計(jì):一個使用節(jié)水器具的家庭,比不使 用節(jié)水器具家庭平均一年內(nèi)所節(jié)省的水,足夠1億個成年人喝23個 月!所以,我們也應(yīng)該盡可能的把家里都換上節(jié)水器具!4、多宣傳。比如記得從開始,從早晨開始,從這一刻開始!其實(shí),保護(hù)水資源并不難,只要我們攜起手來,一起努力,將地 球粉刷成原先那個美麗的世界。讓心中那片蔚藍(lán)的大海重新站現(xiàn)在我 們眼前!謝謝大家,我的演講完畢。保護(hù)水資源國旗下講話稿9親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:早上好!水是生命之源。每天,我們都生活在沒有開水的日子里。夏天, 我們會洗個冷水澡,冬天,我們會舒服地泡腳。工作時,用七八盆水

25、 擦窗戶,倒十盆水沖馬桶。但是,你有沒有想過,缺水地區(qū)的人一周 不洗澡是很常見的?三五天一瓶水喝不完?在電視上曾經(jīng)看到,去年 年初云南大旱的時候,每個學(xué)生在學(xué)校每天只供應(yīng)一瓶礦泉水,而家 長連這一瓶水都沒有。你想想,我們這樣浪費(fèi)水嗎?是浪費(fèi)嗎?讓我們看看我們在學(xué)校的日常生活。冬天,早晚吃飯前,總有人 拿個碗,往廚房的熱水龍頭里灌一缸水。暖手后,他把它們倒掉。飯 后明明有兩個大盤子,但有的人會再拿起一壺?zé)崴?,喝兩口之前會?倒一遍。夏天,用水龍頭洗頭的人更多,甚至隨時都有。聽老人說,以前我們學(xué)校前面這條大河,水面寬闊,水質(zhì)純凈, 河底晶瑩剔透,里面魚蝦無數(shù)。現(xiàn)在呢?去年,我們可以非常清楚地 看到

26、,只有一條狹窄的河流穿過水面,那么我們可以像以前一樣隨時 把竹筏放在哪里呢?誰敢直接喝河水?這一切都是誰造成的?同學(xué)們,我們想過嗎?是我們,是人類! 亂倒垃圾浪費(fèi)水資源,工廠直接向河流排放污水,甚至有害有毒的廢 水等等。同學(xué)們,水的儲備是有限的,只會一天天減少。我們應(yīng)該保護(hù)水 資源,做節(jié)水型公民。如果我們不采取行動,世界上最后一滴水將是 人類的眼淚!我提議:從現(xiàn)在開始,從自己做起,節(jié)約用水!我在國旗下的演講到此結(jié)束。謝謝!保護(hù)水資源國旗下講話稿10“滴答,滴答,滴答”,公廁的水龍頭在獨(dú)自哭泣。我趕緊跑過 去關(guān)掉,心想:誰這么壞?經(jīng)濟(jì)在浪費(fèi)水資源!要知道,浪費(fèi)是犯罪!學(xué)生們,眾所周知,水是生命的源泉,但是世界上一些地方缺水。 如果我們不采取行動,世界上剩下的最后一滴水將是人們的眼淚!想 想吧。一秒浪費(fèi)一滴,一分鐘60滴,一小時360滴,一天8640滴, 一周60480滴,一個月259200滴,一年3153600滴。多么驚心動魄 的數(shù)字!難道不應(yīng)該節(jié)約水資源嗎?我認(rèn)為雖然水是我們生

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