大班語言《會(huì)變色的房子》教案_第1頁
大班語言《會(huì)變色的房子》教案_第2頁
大班語言《會(huì)變色的房子》教案_第3頁
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文檔簡介

1、大 班 語 言 活 動(dòng) 教 案活動(dòng)內(nèi)容：會(huì)變色的房子 活動(dòng)目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)用完整、連貫的語言表述小豬想蓋房子，征求朋友意見的過程,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力. 2引導(dǎo)幼兒理解故事的內(nèi)容，體驗(yàn)四季不同的色彩美. DrlpbdU ？   3學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)常見的漢字：春、 夏、 秋、冬.活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解故事的內(nèi)容,體驗(yàn)四季不同的色彩美?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用完整、連貫的語言表述小豬想蓋房子，征求朋友意見的過程.活動(dòng)準(zhǔn)備: 課件、字卡、四季背景圖、油畫棒、幼兒人手一份操作圖片?；顒?dòng)過程：一、出示課件，讓幼兒欣賞新房子的圖片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣. 提問:你覺得讓房子變成什么顏色最漂亮呢?二、幼兒欣賞故事，

2、教師引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。1播放課件，幼兒欣賞一遍故事，初步感知故事內(nèi)容. xv1F.P1  提問：（1）故事的名字叫什么？（2）故事中都有哪些小動(dòng)物？ 2根據(jù)課件的演示,教師講述一遍故事,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。提問：（1）誰蓋了一座新房子?（2)哪些小動(dòng)物給小豬出主意了?他們給小豬提出了什么建議？（3）小豬去找誰幫忙？它們一起做了什么事情？ 3引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的變化. (1）提問:小豬的房子在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)分別是什么顏色？為什么？ （2）逐個(gè)出示字卡，幼兒學(xué)認(rèn)“春”、“夏"、“秋”、“冬”四個(gè)字,并讓幼兒說說四季的特點(diǎn). (3)提問：在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)中，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么？ 4圍繞故事情節(jié)，組織幼兒進(jìn)行交流. WckRgC  如果你是小豬,你想讓自己的房子變成什么顏色？ 三、活動(dòng)延伸： 1涂一涂：讓幼兒給新房子涂上

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