大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查方案

1、關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查方案1、 調(diào)查主題大學(xué)生就業(yè)情況.2、 調(diào)查背景高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年,隨著高模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升,畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。大學(xué)生就業(yè)問題一直以來就是社會(huì)上關(guān)注的焦點(diǎn)問題，但作為吸收大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主力軍企業(yè)，則較受冷落，很少有把關(guān)注的焦點(diǎn)聚焦到企業(yè)，征詢企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實(shí)上,在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向.3、 調(diào)查對(duì)象重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生4、 調(diào)查目的通過調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)就業(yè)所

2、持的看法及對(duì)自身的認(rèn)識(shí);了解最真實(shí)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求及需求，從而有針對(duì)性地為大學(xué)畢業(yè)生、為學(xué)校、為企業(yè)提供相關(guān)的有價(jià)值的信息；通過對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀的了解，讓更多剛進(jìn)校的大學(xué)生們提前為就業(yè)做好準(zhǔn)備，而不虛度光陰;了解到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，要讓更多的大學(xué)生應(yīng)該想到、做到自主創(chuàng)業(yè),為自己的前途開創(chuàng)一片新天地.5、 調(diào)查內(nèi)容在校學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)所持的看法及對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和今后面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)所做出來的決策。6、 調(diào)查方法實(shí)地訪問法、觀察法等。實(shí)地訪問法：在學(xué)校里選擇較為固定的地點(diǎn)以問卷的形式進(jìn)行方便詳細(xì)的訪問調(diào)查，而且容易回收問卷.觀察法：在校園里對(duì)那些比較直觀易察的問題，如走在校園里觀察周邊同

3、學(xué)對(duì)就業(yè)問題的了解情況,我們可以根據(jù)被調(diào)查者的實(shí)際情況，進(jìn)行客觀記錄。對(duì)每個(gè)專業(yè)隨機(jī)抽取幾名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,不同專業(yè)和不同班級(jí)的同學(xué)對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物情況不同，我們對(duì)每個(gè)專業(yè)進(jìn)行調(diào)查就可以了解整個(gè)學(xué)校同學(xué)就業(yè)的情況.7、 調(diào)查資料整理和分析方法市場(chǎng)調(diào)查所得到的原始資料是雜亂無章的，這些資料使調(diào)查者無法觀察到調(diào)查到現(xiàn)象的本質(zhì),因此必須對(duì)這些原始資料進(jìn)行加工整理，是現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律清晰的呈現(xiàn)出來。（1） 對(duì)問卷進(jìn)行篩選許多問卷在填寫中都有可能由于調(diào)查員和同學(xué)的疏忽讓問卷成為廢卷,對(duì)時(shí)間和填寫錯(cuò)誤的問卷作為廢卷處理。1、 平均分配問卷進(jìn)行檢查2、 進(jìn)行統(tǒng)計(jì)問卷有效數(shù)量3、 計(jì)算出每道題的比例(二）撰寫調(diào)查報(bào)告對(duì)整理和分析后的數(shù)據(jù)應(yīng)用于撰寫調(diào)查報(bào)告，調(diào)查報(bào)告以文字、圖表的方式進(jìn)行展現(xiàn)，以書面的形式對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行展現(xiàn)。八、調(diào)查步驟和時(shí)間安排第一階段小組溝通，方案攥寫6月18日第二階段調(diào)查項(xiàng)目、問卷的設(shè)計(jì)6月18日第三階段收集二手資料6月19日第四階段實(shí)地調(diào)查6月20日第五階段統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料6月26日第六階段分析調(diào)查結(jié)果撰寫報(bào)告6月27日9、 預(yù)算及項(xiàng)目安排打印調(diào)查問卷0。2元/份50份10元復(fù)印資料費(fèi)1份8元上網(wǎng)費(fèi)10元/人3人35元合計(jì)53元10、 小組成員和工作安排第一階段制定總體方案趙建鵬、楊禹麗、周雪第二階段調(diào)查項(xiàng)目、問卷的設(shè)計(jì)楊禹麗第三階段收集二手資料楊禹麗、趙建