【中考復(fù)習(xí)方案】中考物理總復(fù)習(xí)-第19課時(shí)-電流電路課件(考點(diǎn)聚焦-歸類示例)-新人教版

1、第第1919課時(shí)電流課時(shí)電流 電路電路考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦歸歸 類類 示示 例例歸歸 類類 示示 例例第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流 電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例考點(diǎn)考點(diǎn)1 1電荷電荷 1 1摩擦起電摩擦起電 兩種電荷兩種電荷用絲綢摩擦過的玻璃棒帶用絲綢摩擦過的玻璃棒帶_電，用毛皮摩擦過的橡膠棒電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶帶_電電電荷作用電荷作用同種電荷相互同種電荷相互_，異種電荷相互，異種電荷相互_驗(yàn)電器驗(yàn)電器根據(jù)根據(jù)_的原理制成，用來檢驗(yàn)物體的原理制成，用來檢驗(yàn)物體_電荷量電荷量電荷的電荷的_叫電荷量，簡(jiǎn)稱電荷，單位是叫電荷量，簡(jiǎn)稱電荷，單位是_(C)_(C

2、)；元電荷元電荷e e_，任何帶電體所帶電荷都是，任何帶電體所帶電荷都是e e的整數(shù)倍的整數(shù)倍正正 負(fù)負(fù) 排斥排斥 吸引吸引 同種電荷相互排斥同種電荷相互排斥 是否帶電是否帶電 多少多少 庫(kù)侖庫(kù)侖 第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流 電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“原子原子”原子由位于中心的原子由位于中心的_和核外電子組成，和核外電子組成，原子核帶正電，電子帶負(fù)電；通常情況下，原子原子核帶正電，電子帶負(fù)電；通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外電子所帶的負(fù)電荷在數(shù)量核所帶的正電荷與核外電子所帶的負(fù)電荷在數(shù)量上上_，原子整體不顯電性，原子整體不顯電性摩摩擦擦起起電電原因原因不同物質(zhì)的原

3、子核束縛電子的本領(lǐng)不同，當(dāng)兩個(gè)不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，當(dāng)兩個(gè)物體摩擦?xí)r，失去電子的物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰矬w摩擦?xí)r，失去電子的物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰，得到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣?，得到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康膸У攘康腳實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體體_到另一個(gè)物體到另一個(gè)物體（續(xù)表）（續(xù)表）原子核原子核 相等相等 正電正電 負(fù)電負(fù)電 轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移 第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流 電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例2.2.導(dǎo)體與絕緣體導(dǎo)體與絕緣體 名稱名稱導(dǎo)體導(dǎo)體絕緣體絕緣體導(dǎo)電能力導(dǎo)電能力容易導(dǎo)電容易導(dǎo)電

4、不容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電原因原因有大量的有大量的_(_(包括包括自由電子、自由離子等自由電子、自由離子等) )電荷大都被束縛電荷大都被束縛在原子的范圍內(nèi)，在原子的范圍內(nèi)，幾乎沒有自由電荷幾乎沒有自由電荷常見材料常見材料金屬、人體、大地、石金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等墨、食鹽水溶液等陶瓷、橡膠、塑陶瓷、橡膠、塑料、油、玻璃等料、油、玻璃等用途用途輸電線的芯線；電路連輸電線的芯線；電路連接部分等接部分等導(dǎo)線絕緣外皮、導(dǎo)線絕緣外皮、用電器外殼等用電器外殼等自由電荷自由電荷 第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流 電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例考點(diǎn)考點(diǎn)2 2電流及其測(cè)量電流及其測(cè)量 形成形成電荷的

5、電荷的_移動(dòng)形成電流，用符號(hào)移動(dòng)形成電流，用符號(hào)I I表示表示定義定義單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量單位單位國(guó)際單位：國(guó)際單位：_(_(符號(hào)：符號(hào)：_)_)；常用單位：毫；常用單位：毫安安( (mAmA) )、微安、微安( (A A) )；1 A1 A_mAmA，1 1 mAmA_A A方向方向_定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向；定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向；電路閉合時(shí)，在電源的外部，電流的方向是從電路閉合時(shí)，在電源的外部，電流的方向是從電源電源_極經(jīng)過用電器流向極經(jīng)過用電器流向_極極定向定向 安培安培 A A 正電荷正電荷 正正 負(fù)負(fù) 第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流

6、 電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例（續(xù)表）（續(xù)表）測(cè)測(cè)量量工工具具：電電流流表表 符號(hào)符號(hào) _ _ 量程量程 0 00.6 A 0.6 A 0 03 A 3 A 選擇量程時(shí)，選擇量程時(shí)，要進(jìn)行試觸要進(jìn)行試觸 分度值分度值 _ _ _ _ 使用使用方法方法 “三要三要”：要選擇合適的量程，要將電流表串：要選擇合適的量程，要將電流表串聯(lián)在電路中，要使電流從聯(lián)在電路中，要使電流從“_”_”接線柱流入、接線柱流入、“_”_”接線柱流出；接線柱流出； “一不一不”：在任何情況下都不允許將電流表直：在任何情況下都不允許將電流表直接接在電源兩極上；接接在電源兩極上；“兩看清兩看清”：看清電流表使用

7、的：看清電流表使用的_和和_ _ 0.02 A 0.02 A 0.1 A 0.1 A 量程量程 分度值分度值 第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流 電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例考點(diǎn)考點(diǎn)3 3電路電路 組成組成電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線電源電源能夠提供能夠提供_的裝置。如電池、發(fā)電機(jī)的裝置。如電池、發(fā)電機(jī)用電器用電器用電來工作的設(shè)備。工作時(shí)，將用電來工作的設(shè)備。工作時(shí)，將_轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化為其他形式的能，如電燈、電鈴、電動(dòng)機(jī)等為其他形式的能，如電燈、電鈴、電動(dòng)機(jī)等開關(guān)開關(guān)控制電路的控制電路的_導(dǎo)線導(dǎo)線_電能電能電能電能 電能電能 通斷通斷 輸送輸送 第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流

8、電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例電路的三種狀態(tài)電路的三種狀態(tài)狀態(tài)狀態(tài)概念概念特點(diǎn)特點(diǎn)通路通路正常正常_的電的電路，又叫閉合電路路，又叫閉合電路電路中有電流通過，用電路中有電流通過，用電器能夠工作電器能夠工作斷路斷路某處某處_的電的電路，又叫開路路，又叫開路電路中無電流通過，用電路中無電流通過，用電器不能工作電器不能工作短路短路不經(jīng)過用電器，直不經(jīng)過用電器，直接用導(dǎo)線把電源兩極接用導(dǎo)線把電源兩極連接起來的電路連接起來的電路電路中的電流會(huì)很大，電路中的電流會(huì)很大，可能燒壞電源，這是不允可能燒壞電源，這是不允許的許的（續(xù)表）（續(xù)表）接通接通 斷開斷開 第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流 電路電路考

9、點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例考點(diǎn)考點(diǎn)4 4串聯(lián)和并聯(lián)串聯(lián)和并聯(lián) 元件元件_連接的電連接的電路路元件元件_連接的連接的電路電路定義定義電路圖電路圖并聯(lián)電路并聯(lián)電路串聯(lián)電路串聯(lián)電路類型類型依次依次 并列并列 第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流 電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例特征特征電路中只有電路中只有_電電流路徑，一處斷開，所流路徑，一處斷開，所有用電器都停止工作有用電器都停止工作電路中的電流路徑至少電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件有兩條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響?yīng)毩⒐ぷ?，互不影響開關(guān)開關(guān)作用作用控制控制_電路電路_中的開關(guān)控制整中的開關(guān)控制整個(gè)電路；支路中的開關(guān)控個(gè)電路

10、；支路中的開關(guān)控制所在支路制所在支路電流電流電流處處電流處處_，表達(dá)，表達(dá)式：式：I II I1 1I I2 2干路電流等于各支路電干路電流等于各支路電流流_，表達(dá)式：，表達(dá)式：I II I1 1I I2 2實(shí)例實(shí)例開關(guān)和用電器的連接開關(guān)和用電器的連接家庭中各種電器之間的家庭中各種電器之間的連接連接（續(xù)表）（續(xù)表）一條一條 整個(gè)整個(gè) 干路干路 相等相等 之和之和 第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流 電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例類型一類型一 摩擦起電摩擦起電 例例1 1 20132013佛山佛山 與絲綢摩擦過的玻璃棒與絲綢摩擦過的玻璃棒A A分別靠近懸掛分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球的輕質(zhì)帶電

11、小球B B和和C C，發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)B B被排斥，被排斥，C C被吸引，則被吸引，則_帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生與空氣發(fā)生_，帶電體具有，帶電體具有_的的性質(zhì)。性質(zhì)。 A A、B B 摩擦而帶電摩擦而帶電 吸引輕小物體吸引輕小物體 第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流 電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例 解析解析 分析題意知，與絲綢摩擦過的玻璃棒分析題意知，與絲綢摩擦過的玻璃棒A A帶正電，根據(jù)電帶正電，根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律可判定，被荷間的相互作用規(guī)律可判定，被A A排斥的小球排斥的小球B B帶正電，而被帶正

12、電，而被A A吸引的小球吸引的小球C C帶負(fù)電。用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，主要是由帶負(fù)電。用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦而帶電，從而吸引輕小物體。于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦而帶電，從而吸引輕小物體。 第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流 電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例類型二類型二 電流及其測(cè)量電流及其測(cè)量 例例2 2 在在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖的實(shí)驗(yàn)中，如圖19191 1甲甲所示是實(shí)驗(yàn)的電路圖。所示是實(shí)驗(yàn)的電路圖。 圖圖19191 1 第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流 電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例(1)(1)電流表應(yīng)電流表

13、應(yīng)_(_(選填選填“串聯(lián)串聯(lián)”或或“并聯(lián)并聯(lián)”) )在被測(cè)電路中。在被測(cè)電路中。若要測(cè)量干路中的電流，則電流表應(yīng)接在圖甲中的若要測(cè)量干路中的電流，則電流表應(yīng)接在圖甲中的_點(diǎn)。點(diǎn)。(2)(2)小明同學(xué)在測(cè)量小明同學(xué)在測(cè)量A A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是乙所示，原因是_；在排除故障后，電流；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_A_A。 串聯(lián)串聯(lián) C C 正、負(fù)接線柱接反了正、負(fù)接線柱接反了 0.24 0.24 第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流 電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例類型

14、三類型三 電路電路 例例3 320142014長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙 小云觀察到他家里的電冰箱冷藏室里有一小云觀察到他家里的電冰箱冷藏室里有一盞照明燈和小風(fēng)扇，他看到：當(dāng)冰箱門打開時(shí)，照明燈亮而風(fēng)盞照明燈和小風(fēng)扇，他看到：當(dāng)冰箱門打開時(shí)，照明燈亮而風(fēng)扇停轉(zhuǎn)，當(dāng)冰箱門關(guān)閉時(shí)，照明燈熄滅而風(fēng)扇轉(zhuǎn)。為此他設(shè)計(jì)扇停轉(zhuǎn)，當(dāng)冰箱門關(guān)閉時(shí)，照明燈熄滅而風(fēng)扇轉(zhuǎn)。為此他設(shè)計(jì)了四個(gè)電路圖，其中了四個(gè)電路圖，其中L L為燈泡，為燈泡，M M為風(fēng)扇，為風(fēng)扇，S S為單刀雙擲開關(guān)，為單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計(jì)合理的是設(shè)計(jì)合理的是( () ) C C 第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流 電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例圖圖19192 2 第

15、第19課時(shí)課時(shí) 電流電流 電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例類型四類型四 串、并聯(lián)電路串、并聯(lián)電路 例例4 420142014無錫無錫 下面是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)身邊的一些電路工作情下面是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)身邊的一些電路工作情況進(jìn)行觀察分析得出的判斷，其中不正確的是況進(jìn)行觀察分析得出的判斷，其中不正確的是( () )A A電蚊拍具有滅蚊和照明功能，滅蚊網(wǎng)和照明燈有時(shí)同時(shí)工電蚊拍具有滅蚊和照明功能，滅蚊網(wǎng)和照明燈有時(shí)同時(shí)工作，有時(shí)單獨(dú)工作，它們是并聯(lián)的作，有時(shí)單獨(dú)工作，它們是并聯(lián)的B B馬路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅，它們是串聯(lián)的馬路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅，它們是串聯(lián)的C C廚房中的抽

16、油煙機(jī)裝有幾盞照明燈和電動(dòng)機(jī)，它們有時(shí)同時(shí)廚房中的抽油煙機(jī)裝有幾盞照明燈和電動(dòng)機(jī)，它們有時(shí)同時(shí)工作，有時(shí)單獨(dú)工作，它們是并聯(lián)的工作，有時(shí)單獨(dú)工作，它們是并聯(lián)的D D一般，家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器，使用時(shí)互一般，家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器，使用時(shí)互不影響，它們是并聯(lián)的不影響，它們是并聯(lián)的 B B 第第19課時(shí)課時(shí) 電流電流 電路電路考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例 解析解析 電蚊拍具有滅蚊和照明功能，滅蚊網(wǎng)和照明燈有時(shí)同時(shí)電蚊拍具有滅蚊和照明功能，滅蚊網(wǎng)和照明燈有時(shí)同時(shí)工作，有時(shí)單獨(dú)工作，它們是并聯(lián)的，故工作，有時(shí)單獨(dú)工作，它們是并聯(lián)的，故A A正確。馬路兩旁的路正確。馬路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅，但是其中一盞燈損壞后，其他燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅，但是其中一盞燈損壞后，其他路燈仍能正常工作，所以它們是并聯(lián)的，故路燈仍能正常工作，所以它們是并聯(lián)的，故B B錯(cuò)誤。廚房中的抽錯(cuò)誤。廚房中的抽油煙機(jī)裝有幾盞照明燈和電動(dòng)機(jī)，它們有時(shí)同時(shí)工作，有時(shí)單油煙機(jī)裝有幾盞照明燈和電動(dòng)機(jī)，它們有時(shí)同時(shí)工作，有時(shí)單獨(dú)工作，它們是并聯(lián)的，故獨(dú)工作，它們是并聯(lián)的，故C C正確。一般，家庭中都要安裝幾盞正確。一般，家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器，使用時(shí)互不影響，它們是并聯(lián)的，故照明燈和其他用電器，使用時(shí)互不影響，它們是并聯(lián)的，故D D正正確。確。 第第19