關(guān)于開學(xué)第一課的活動總結(jié)

1、關(guān)于開學(xué)第一課的活動總結(jié)今天是開學(xué)上課的第一天，昨天我就設(shè)想，如何上好這開學(xué)第一課。昨天我把收上來的作業(yè)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生的作業(yè)完成的不好，布置的日記和積累沒有做。也有很多同學(xué)完成得很認真，比如孫勝豪就寫了六本，讓我很欣慰。查完作業(yè)，我想，這開學(xué)第一天，還是要幫學(xué)生樹立正確的觀。早上到教室，孩子們見到我都親熱地打招呼， 一個暑假沒有見，有的學(xué)生已經(jīng)明顯長高了。剛上課，孩子們都坐得端端正正的，雖然還是那稚氣的神情，可是表情卻很嚴肅，都專注地看著我。只是兩個月，卻覺得孩子們似乎長大了不少，懂事了不少。我對自己要講的內(nèi)容就更有信心了。我首先總結(jié)了的情況，對完成好的學(xué)生進行了表揚，并把孫 xx

2、 的作業(yè)展示給大家看，看了他的作業(yè)以后，我就問大家： “孫勝豪上學(xué)期考了班級第一名，他為什么能考第一，你找到原因了嗎 ?”同學(xué)們紛紛舉手，有的說：因為他努力。有的說：因為他勤奮。有的說：因為他認真。孩子們真的會思考了。我說：“就是因為努力、勤奮、認真、專心這些原因，孫勝豪才取得了優(yōu)異的成績。這些都是我們要學(xué)習(xí)的?！苯又?，我又讓學(xué)生回顧上學(xué)期我們學(xué)習(xí)的臺灣作家林清玄的文章和時間賽跑，體會時間的重要。 “三年級的時光已經(jīng)過去了，我們再也不能回到三年級了， 三年級應(yīng)該學(xué)會的內(nèi)容如果我們沒有學(xué)會，就說明我們把時間浪費了， 所以我們現(xiàn)在要努力把時間追回來，要爭取比時間快幾步。怎樣做才能比時間快一些 ?”

3、孩子們都爭著發(fā)表自己的看法?！懊刻於啾骋粋€，一年就多背了 365 個。”“老師讓每天看一個，我看兩個，就比別人多看了一個?！?“我把老師布置的作業(yè)寫完，還要聽寫詞語，這樣就會多學(xué)一點?！蔽矣峙e例說明小學(xué)學(xué)習(xí)的重要性?！皩W(xué)習(xí)如同蓋樓房，我們小學(xué)的學(xué)習(xí)就是打根基，如果根基打不好，往上面蓋，樓房會怎樣?”“樓房會塌陷的?！?“所以我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是打根基，如果現(xiàn)在學(xué)不好，將來到了初中、高中想趕也趕不上了。”這時我發(fā)現(xiàn)很多孩子都是若有所思的神情。 我覺得他們聽懂了我的意思。 就繼續(xù)趁熱打鐵，“在新學(xué)期里，你們對自己的學(xué)習(xí)有什么打算?你過去的學(xué)習(xí)有什么缺點，有什么壞習(xí)慣 ?你打算如何改正 ?我們每位同學(xué)

4、都制定一個新學(xué)期，想想自己應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。計劃寫兩份，一份交給老師，一份放在自己家里的書桌旁邊。 讓自己每天都能看到， 每天都想想自己做到了哪些。”晚上，我在燈下翻看孩子們的計劃。 他們的計劃內(nèi)容都很誠懇。也都能找到自己的不足。有的要改掉上課不專心聽講的毛病 ; 有的說要上課時積極發(fā)言 ; 有的給自己制定了嚴格的時間表 ; 有的還設(shè)計了改掉上課說話壞習(xí)慣的方法：一是自己控制自己; 二是讓老師幫助監(jiān)督。田嘯還編成了順口溜：尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。認真聽課，不要走神。上課時間，不亂講話。早睡早起，合理用時。積極發(fā)言，認真答題。一頁一頁地翻看，我心里滿滿的自豪：孩子們真的長大了，真的有了自己的見解。 我相信今天這一課會在很長的一段時間影響著他們。但我也知道，孩子畢竟是孩子，他們都有一顆積極向上的心，但缺少約束自己的能力。 以后我還要使用各種方法提醒他們落實自己的計劃， 不能