全校家長(zhǎng)會(huì)講話稿：家校聯(lián)手合作共育

1、全校家長(zhǎng)會(huì)講話稿：家校聯(lián)手 合作共育全校家長(zhǎng)會(huì)講話稿：家校聯(lián)手合作共育各位家長(zhǎng)：歡迎大家在生機(jī)盎然的季節(jié)來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì)議。 教育孩子是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事情，所以今天各 位的到來(lái)，我只表示歡迎，不表示感謝。因?yàn)槲倚Ｓ?部分家長(zhǎng)，把孩子放到學(xué)校，就什么都不管了，我稱 之為“甩手家長(zhǎng)”。在這里，我首先要告知這些家長(zhǎng)：雖然孩子在學(xué) 校，但監(jiān)護(hù)人還是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子仍然具有不可推 卸的監(jiān)管之責(zé)。再則，孩子對(duì)于學(xué)校來(lái)講只是千分之 一或是百分之一，但對(duì)家庭來(lái)講就是百分之百，孩子 一旦出了什么問題，受到傷害的最終還是家庭和家長(zhǎng)。一、辦學(xué)現(xiàn)狀近幾年，我校的生源出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)，現(xiàn)在班級(jí) 數(shù)44個(gè)，下學(xué)期達(dá)到4

2、7個(gè)。目前學(xué)生達(dá)到2100多人， 外來(lái)民工子女占比超過(guò) 70%學(xué)校規(guī)模已經(jīng)達(dá)到或超 過(guò)市區(qū)直屬學(xué)校的水平。好在園區(qū)政府投資了1400多萬(wàn)，改造了我們這個(gè)校區(qū)，才能順利容納你們的孩 子順利入學(xué)。鑒于我校的容量有限，所以在招生過(guò)程 中，我們嚴(yán)格執(zhí)行政策，確保天補(bǔ)區(qū)域的孩子都能接 受義務(wù)教學(xué)。應(yīng)該說(shuō)，孩子的上學(xué)是來(lái)之不易的，請(qǐng) 各位同學(xué)和家長(zhǎng)好好珍惜。任何一個(gè)家長(zhǎng)不給孩子上 學(xué)都屬于違法的行為！由于學(xué)生太多，教育局沒辦法配齊教師，因此， 采用了正式教師交流和聘用教師的方式。每年的換教 師幾乎成為一種常態(tài)，希望能得到家長(zhǎng)們的理解和支 持。當(dāng)然在教學(xué)過(guò)程中，如果家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)什么問題， 尤其是違反五嚴(yán)規(guī)定和

3、師德規(guī)范的問題，請(qǐng)大家能及 時(shí)到行政組反應(yīng)，地點(diǎn)在一號(hào)樓三層。二、安全保障這么多的學(xué)生，又安排在一個(gè)比較陳舊的校區(qū)里, 安全教育工作的壓力真的很大。我堅(jiān)信：每一個(gè)孩子 的生命是最可貴的！任何的傷害，都會(huì)引起家長(zhǎng)的強(qiáng) 烈反應(yīng)，但我要提醒家長(zhǎng)，在保護(hù)孩子的人生安全方 面，家長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)多少教育，給過(guò)多少建議？可能很多家長(zhǎng)不知道到底怎么進(jìn)行安全的教育， 這里就結(jié)合我校的安全教育，提請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合：1. 設(shè)施設(shè)備陳舊，設(shè)置不合理，禁止孩子在校園 內(nèi)奔跑。這里本屬于高中校區(qū)，不適合小學(xué)生活動(dòng)。 如：有很多的臺(tái)階，尤其是很小的臺(tái)階，經(jīng)常有學(xué)生 因奔跑而絆倒；這里有很多欄桿、矮墻，經(jīng)常有學(xué)生 攀爬，很是危險(xiǎn)；

4、這里也有很多隱蔽的地方，調(diào)皮的 孩子老喜歡鉆進(jìn)鉆出。每年暑期維修，我們總會(huì)爭(zhēng)取 園區(qū)的資金進(jìn)行設(shè)施的改造，但要徹底改變幾乎不大 可能。因此，我們?cè)诮逃⒆臃矫嫦鹿Ψ颉Ｎ覀儾恢?一次地要求孩子在作業(yè)本上抄寫“不允許在校園里奔 跑”的話語(yǔ)，也請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。請(qǐng)知道這件事情并一起 教育過(guò)孩子的舉個(gè)手，班主任統(tǒng)計(jì)一下。2. 教學(xué)秩序，亟待穩(wěn)定。為確保孩子的在校安全， 學(xué)校要求各任課教師有序組織課堂活動(dòng)，并將早讀、 午讀午睡等時(shí)間排給老師們管理。但是小學(xué)畢竟不同 于幼兒園，沒有配備保育員，也不可能每分每秒都安 排教師看管。例如下課自由活動(dòng)時(shí)間，雖然孩子在學(xué) 校，但其監(jiān)護(hù)人還是家長(zhǎng)。所以，這里必須要求家長(zhǎng) 們

5、對(duì)孩子加強(qiáng)規(guī)則的教育，告知孩子不守規(guī)則出了事 情，自己要承擔(dān)責(zé)任。我們也感覺到很多孩子確實(shí)缺 少規(guī)訓(xùn)和監(jiān)督，因此將在近一個(gè)月中組織“學(xué)生在校 常規(guī)的檢閱評(píng)比活動(dòng)”，力爭(zhēng)通過(guò)規(guī)訓(xùn)、檢閱和評(píng)比， 使學(xué)生在校的行為有明顯的改觀。這里也需要家長(zhǎng)們 在家里對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)則的教育，配合學(xué)校，指導(dǎo)孩子 不做出格的事情。3. 交通飲食，家長(zhǎng)示范。先說(shuō)說(shuō)存在問題：A學(xué)校三令五申禁止購(gòu)買流動(dòng)攤販上的東西，家長(zhǎng)做到了 嗎？你家的孩子做到了嗎？是你們的購(gòu)買才將流動(dòng)攤 販吸引了過(guò)來(lái)，是你們的購(gòu)買才引來(lái)了液化氣給孩子 的生命帶來(lái)隱患，是你們的購(gòu)買才導(dǎo)致道路的堵塞。 學(xué)校沒有驅(qū)趕攤販的權(quán)利，但家長(zhǎng)們，你們能不能配 合學(xué)校，大

6、家不買，這問題不就解決了嗎？還有就是 因購(gòu)買東西，弓I起校門外垃圾成患，還曾經(jīng)引起政府 12345的舉報(bào)，各位家長(zhǎng)想想看，這種環(huán)境對(duì)孩子的 教育將有多大的殺傷力！ B為了禁止孩子亂買東西， 學(xué)校禁止帶零花錢。試問：你給孩子零花錢到學(xué)校來(lái), 到底是好了孩子，還是害了孩子？孩子那有選擇的能 力，結(jié)果買了不健康的食物、買了不該有的玩具。因 此，我建議家長(zhǎng)不要給錢，直接給買好的文具或食物。 c說(shuō)說(shuō)交通，為了解決堵塞問題，學(xué)校出了錢，請(qǐng)了 交警進(jìn)行交通的管制?？墒怯屑议L(zhǎng)就是不配合，硬是 要闖進(jìn)來(lái)，好像堵在里邊才舒服一樣。還有的家長(zhǎng)車 子亂停，尤其是大門口隨意上下車，你是方便了，但 有沒有考慮過(guò)，這種行為

7、其實(shí)是給自己的孩子帶來(lái)了 安全隱患。三、特色文化關(guān)于特色文化，我先問問各位家長(zhǎng)：你知道我們 學(xué)校的文化名稱嗎？補(bǔ)天文化。補(bǔ)天文化的核心理念 是哪兩個(gè)字？慧愛。智慧，是一種聰明的學(xué)習(xí)與生活 方式；愛心，是一種積極美好的感情。我想，這兩點(diǎn) 應(yīng)該成為天補(bǔ)小學(xué)每個(gè)學(xué)生的基本特質(zhì)。文化要具有特色，需要發(fā)展學(xué)校的特色項(xiàng)目。我 校以社團(tuán)活動(dòng)為抓手，打造特色項(xiàng)目。傳統(tǒng)的有：越 劇和車模。越劇具有精英社團(tuán)，聘請(qǐng)了南通市越劇團(tuán) 的沈海燕老師每周來(lái)校指導(dǎo)兩個(gè)半天，越劇還開設(shè)班 級(jí)越劇課，請(qǐng)學(xué)生跟著沈老師的微課感受和學(xué)習(xí)越劇。 車模主要由少年宮主任顧健老師帶隊(duì)，很多學(xué)生在省 級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期，我們又積極發(fā)動(dòng)老師，

8、加上 聘請(qǐng)了外教，組建了多支足球隊(duì)，開設(shè)了葫蘆絲社團(tuán)。 這些項(xiàng)目，學(xué)校每次都要支付不少的指導(dǎo)費(fèi)用，對(duì)學(xué) 生來(lái)講都是免費(fèi)的。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)， 培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。據(jù)可靠消息，從明年開始藝術(shù)學(xué)科 將納入中考科目，你的孩子沒有藝術(shù)方面的一技之長(zhǎng)， 將來(lái)怎么能得到40分？不瞞大家說(shuō)：海門市區(qū)的很多孩子，家長(zhǎng)都是化 了大價(jià)錢，送孩子去學(xué)習(xí)專業(yè)的藝術(shù)技能，其每節(jié)課 的單價(jià)達(dá)到200元。在我們天補(bǔ)小學(xué)，我不期望大家 有這么大的投資。只是希望家長(zhǎng)們能大力支持孩子參 加校級(jí)和年級(jí)社團(tuán)，包括：及時(shí)接送好孩子，監(jiān)督孩 子在家進(jìn)行必要的訓(xùn)練，給孩子購(gòu)置好必要的裝備。四、成績(jī)提升這里的成績(jī)專門指“語(yǔ)數(shù)英”的考

9、試成績(jī)。本次家長(zhǎng)會(huì)安排在學(xué)生的期中質(zhì)量調(diào)研之后，足 以看出學(xué)校對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的重視。請(qǐng)各位家長(zhǎng)過(guò)問 一下，你的孩子本次期中考試，都拿到了什么等第？為提升孩子的成績(jī)，學(xué)校本學(xué)期提出了質(zhì)量提升 的具體行動(dòng)，將質(zhì)量目標(biāo)制訂到每個(gè)任課教師。你可 以問問自己的孩子：有沒有具體的期末考試質(zhì)量目標(biāo)。 在教學(xué)過(guò)程中，我們的很多教師經(jīng)常會(huì)遇到困難，感 覺到家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)成績(jī)的提升過(guò)程中能起到重要的作 用。所以在教師們遇到困難的時(shí)候，往往會(huì)想到和家 長(zhǎng)聯(lián)系。有的家長(zhǎng)積極配合，孩子的成績(jī)得到提升； 有的家長(zhǎng)以自己不懂為由，態(tài)度上輕視，讓我們的教 師很是苦惱。在成績(jī)提升的行動(dòng)中，我建議家長(zhǎng)：每天監(jiān)督好 孩子做好老師布置的

10、作業(yè)，內(nèi)容可能看不懂，但做沒 做應(yīng)該能看清吧。這是一個(gè)合格家長(zhǎng)的最底線的要求， 請(qǐng)務(wù)必做到！至于具體的學(xué)科成績(jī)提升，請(qǐng)任課教師和大家講 述，如有需要，建議家長(zhǎng)和任課教師個(gè)別面談。五、家教方略學(xué)校從家長(zhǎng)要理睬孩子的角度制訂出“五彩家長(zhǎng)” 評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。一睬孩子的生活。定時(shí)準(zhǔn)備好健康的三餐；能按 照季節(jié)適時(shí)更換衣物，確保孩子穿著的整潔；督促孩 子形成科學(xué)的作息時(shí)間。二睬孩子的心理。經(jīng)常與孩子談心，引導(dǎo)積極向 上；讓孩子有發(fā)表自己言論的權(quán)利；在孩子心理發(fā)展 的過(guò)程中，主動(dòng)介入進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)。三睬孩子的學(xué)習(xí)。注重智力投資，經(jīng)常為孩子添 置有益的讀物；每天都能查閱孩子的作業(yè)，了解孩子 的學(xué)習(xí)情況；鼓勵(lì)孩

11、子刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子考得不好時(shí), 能積極幫助分析原因，給予熱情鼓勵(lì)。四睬孩子的能力。指導(dǎo)孩子培養(yǎng)生活自理能力， 不包辦；教育孩子學(xué)習(xí)和從事一些力所能及的家務(wù)， 不嬌縱子女；不安排孩子參與盈利性的勞動(dòng)。五睬孩子的環(huán)境。為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍； 每周至少一次和教師交流，了解孩子的在校情況；積 極參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，提升家教水平。各位家長(zhǎng)，天補(bǔ)小學(xué)規(guī)模很大，對(duì)外的辦學(xué)也具 有一定的影響力。尤其是發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)的項(xiàng)目，獲得 過(guò)很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，這是輔導(dǎo)老師的功勞，更離不開相關(guān) 家長(zhǎng)的鼎力支持，在這里一并表示感謝！但總的來(lái)說(shuō), 我校學(xué)生普遍存在“習(xí)慣不好，成績(jī)不佳”的狀態(tài)。 在這兩個(gè)方面，家庭的教育和家長(zhǎng)