中學(xué)德育工作方案

1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 中學(xué)德育工作方案 一、 指導(dǎo)思想 以黨的XX大精神和鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委 頒發(fā)的中學(xué)德育大綱、中小學(xué)德育工作規(guī)程，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn) 學(xué)校德育工作。以愛國(guó)主義教育為主旋律，以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需 要為契機(jī)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育 活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的政治、思想、道德和心理素質(zhì)。 加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下中學(xué)德育工作的新路 子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、 有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。 二、 德育內(nèi)容、形式與實(shí)施途徑 中學(xué)德育是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理

2、品質(zhì)的教育。 它是學(xué)校教育中十分重要的內(nèi)容，對(duì)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向、推 動(dòng)和保證作用。因此，必須堅(jiān)持德育首位的思想，把德育當(dāng)作全面提 高學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來(lái)抓，堅(jiān)持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相 結(jié)合，以課堂教學(xué)為主渠道，心理健康教育為保證，社會(huì)實(shí)踐教育為 竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 輔助，開辟多種德育途徑，使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。 （一）常規(guī)教育 1、 認(rèn)真貫徹和落實(shí)國(guó)旗法，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗 儀式。結(jié)合形勢(shì)教育、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日及學(xué)校大事等，安排好 國(guó)旗下愛國(guó)主義教育系列講話內(nèi)容。 2、 加強(qiáng)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)中學(xué)生守則 、中 學(xué)生日常行為規(guī)范和二中

3、學(xué)生在校一日常規(guī)。繼續(xù)推行以定崗、 定人、定時(shí)、定位、定要求為主要內(nèi)容的“五定”衛(wèi)生包干區(qū)責(zé)任制， 抓好“文明班級(jí)”、“文明宿舍”、“文明學(xué)生”的考核評(píng)比，并將考核 內(nèi)容作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的重要內(nèi)容。各班要對(duì)照規(guī)范和常規(guī) 要求，分別制定出階段實(shí)施目標(biāo)，使貫徹規(guī)范工作經(jīng)?；?、制度 化。 3、 繼續(xù)推行校園文明監(jiān)督崗值勤制度，讓學(xué)生干部參與校園管 理，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。 4、 組織“校園巡攝”活動(dòng)，用影像真實(shí)記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人 好事和不良現(xiàn)象，并利用閉路電視、宣傳畫廊進(jìn)行宣傳和曝光，弘揚(yáng) 正氣，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。 竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 5、 繼續(xù)實(shí)行定期評(píng)

4、定學(xué)生品德行為和定期評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、文明 班級(jí)、三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán) 員和文明學(xué)生的制度。利用校會(huì)、“五四”表彰大會(huì)等形式，表彰先 進(jìn)典型，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。 6、 暑期組織高一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練和國(guó)防教育，鍛煉學(xué)生 的作風(fēng)、意志等品質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)防觀念。 （二）專題教育 1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。 如清明時(shí)節(jié)，組織學(xué)生祭掃烈士墓，舉行新團(tuán)員在烈士紀(jì)念碑前集體 宣誓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。“五四”青年節(jié)，舉行表彰大會(huì)，校園藝 術(shù)節(jié)等，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感?！捌咭弧迸e行“頌 歌獻(xiàn)給偉大的黨”演唱會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的

5、感情，國(guó)慶節(jié)開展“祖國(guó) 巨變”、“家鄉(xiāng)變化”等專題講座，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)改革的信心和責(zé)任感。 “一二？九”舉行專題報(bào)告會(huì)、革命歷史歌曲演唱會(huì)，讓學(xué)生了解歷 史，樹立勤奮學(xué)習(xí)，振興中華的志向。 2 .結(jié)合集體主義教育，開展青年志愿者活動(dòng)，每年 3月5日學(xué) 雷鋒，9月10日“教師節(jié)”前后，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)圍繞“心中有集體、 心中有他人”這個(gè)中心，廣泛開展豐富多彩、富有成效的青年志愿者 活動(dòng)，為社會(huì)、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 為學(xué)校、為教師做好事、辦實(shí)事，讓學(xué)生在活動(dòng)中接 受自我教育，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。 （2）（ 3）（4）（ 5）（ 6）（ 7）（ 8） 3.結(jié)合“五五”普法，開展法制教

6、育。根據(jù)“五五”普法要求 和學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識(shí)教育， 培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，努力使學(xué)生在校做個(gè) 好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。 （三）系列教育 1繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、勤奮、方法與成才系列教育，通過(guò)舉 辦報(bào)告會(huì)、專題討論、演講會(huì)、主題班會(huì)、組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，努 力提高學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動(dòng)水平，塑造其 健全的人格。 2. 辦好“中學(xué)生業(yè)余黨校”和“業(yè)余團(tuán)?！保M織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn) 步青年定期上黨團(tuán)課，開展專題討論，組織參觀訪問(wèn)、社會(huì)考察等活 動(dòng)，幫助學(xué)竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 生了解黨團(tuán)基本知識(shí)，認(rèn)清

7、當(dāng)前改革形勢(shì)和當(dāng)代青年的歷 史責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國(guó)的熱情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命 感。團(tuán)委要指導(dǎo)各班團(tuán)支部成立黨章小組，并定期開展活動(dòng)，提高學(xué) 生思想政治素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上積極做好推薦優(yōu)秀學(xué)生作黨的發(fā)展對(duì)象 的“推優(yōu)”工作。 （四）主渠道教育 堅(jiān)持德育為首，堅(jiān)持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法， 全體 教師要進(jìn)一步增強(qiáng)德育意識(shí)，堅(jiān)持教書育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科 內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，各教研組、備課組在制訂教研計(jì)劃、教 學(xué)計(jì)劃時(shí)，要從以下四個(gè)方面進(jìn)行努力：一是突出教材中顯性教育因 素，二是挖掘教材中的的隱性教育因素，三是補(bǔ)充教材外的相關(guān)教育 內(nèi)容，四是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行滲透，各科教師要

8、努力提高教學(xué)藝術(shù)， 不斷探討滲透藝術(shù)，提高滲透教育效果，使愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集 體主義教育與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的、必然的、和諧的聯(lián)系，努力 在潛移默化中給學(xué)生以春化雨式的教育。 政治學(xué)科教師要發(fā)揮思想政治課的優(yōu)勢(shì)， 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，自 覺地突出政治課的德育功能，及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏，結(jié)合教材、 時(shí)事政治和富有教育意義的錄相、影片等，有的放矢地進(jìn)行德育教育， 解決學(xué)生思想上的一些實(shí)際問(wèn)題， 讓青年學(xué)生形成正確的人生觀，正 確分析和解釋一些社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法 分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高辨別思維的能力。 （五）心理健康教育 竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 1舉辦專題講

9、座 結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出的心理問(wèn)題，有 針對(duì)性地開展心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)， 幫助學(xué)生了解中學(xué)生心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí)，使其學(xué)會(huì)想事做 人的方法，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。 2. 設(shè)立心理咨詢室 在普遍進(jìn)行心理素質(zhì)教育的同時(shí)， 對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人 際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。 通過(guò)咨詢，幫助他們 樹立正確的自我意識(shí)，建立良好的人際關(guān)系，提高情緒的自我控制能 力，掌握對(duì)付挫折和不良情緒的應(yīng)付策略，形成良好的人格。 3. 成立家長(zhǎng)學(xué)校 家庭教育是學(xué)校德育的一個(gè)重要組成部分， 也是提高德育有效性 的重要途徑。我

10、校將成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦專題講座，教育經(jīng)驗(yàn)交 流會(huì)等，較為系統(tǒng)地坰家長(zhǎng)傳授心理教育的知識(shí)和方法， 幫助家長(zhǎng)樹 立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。 （六）社會(huì)實(shí)踐教育 竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、業(yè)余團(tuán)校、業(yè)余黨?；蚝罴?，組織學(xué)生到革 命傳統(tǒng)教育基地，如烈士陵園、曲江紀(jì)念館、白馬樓海軍誕生地、孟 起安烈士犧牲地以及敬老院、汽車站、社區(qū)、工廠、農(nóng)村等地進(jìn)行參 觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查或公益勞動(dòng)等，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生，把 書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)為振興中華而勤奮讀書的社會(huì)責(zé)任 感。 三、德育隊(duì)伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo) 德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康

11、成長(zhǎng)起 著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。因而，全校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度 重視德育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育 隊(duì)伍，保證德育工作的全面落實(shí)。 1調(diào)查、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由黨政負(fù)責(zé)人、 主管德育工作的行政干部、 團(tuán) 委書記、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 班主任、政治課教師等組成，并由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)德 育工作的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，定 期組織開展學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，認(rèn)真貫徹落 實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見、愛 國(guó)主義教育實(shí)施綱要和國(guó)家教委頒布的中學(xué)德育大綱和中小 學(xué)德育工作規(guī)程

12、，認(rèn)真探討在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)中學(xué)生進(jìn) 行思想教育的途徑和方法，提高德育的實(shí)效性。 2. 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 實(shí)行每周一次班主任例會(huì)制度和班會(huì)集體備課制度，做到認(rèn)真?zhèn)?好、上好每一堂班會(huì)課，保證團(tuán)支部活動(dòng)時(shí)間，逐步實(shí)現(xiàn)班會(huì)、團(tuán)會(huì) 活動(dòng)規(guī)范化、系列化。加強(qiáng)對(duì)班主任的思想理論和工作方法的培訓(xùn)， 通過(guò)培訓(xùn)、專題研討、老帶新等措施，進(jìn)一步提高班主任的工作藝術(shù) 和管理水平。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng) 和進(jìn)步。每位班主任都要主動(dòng)承擔(dān)德育研究任務(wù)， 每學(xué)期每人至少確 定一個(gè)德育研究專題，提高德育工作的預(yù)見性、針對(duì)性和實(shí)效性。 3. 充分發(fā)揮共團(tuán)青組織的作用。 共青團(tuán)要針對(duì)中學(xué)生的

13、思想實(shí)際和身心特點(diǎn)， 開展豐富多彩的教 育活竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu) 良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校團(tuán)委要切實(shí)加強(qiáng)自身的思想建設(shè)、 組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和團(tuán)支部工作的指導(dǎo)， 發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校德育工作中的積極作用。 4. 積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用。 加強(qiáng)對(duì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)“三 結(jié)合”小組成員。定期召開三結(jié)合小組會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)德育的研究，加 強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系， 努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校 園環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。 四、德育工作管理與考核 加強(qiáng)對(duì)德育

14、的管理，建立健全德育工作的考核評(píng)估制度， 是保證 和推動(dòng)德育工作落到實(shí)處的重要環(huán)節(jié)。各職能部門要注意加強(qiáng)調(diào)查研 究，探索新形勢(shì)下行之有效的德育方法與途徑， 同時(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作 的管理和考核，建立過(guò)程（平時(shí)）考核與終結(jié)（期中或期末）考核相 結(jié)合，重在平時(shí)考核的考核評(píng)估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范 化、正常化。針對(duì)當(dāng)前我校德育工作實(shí)際情況，主要抓好以下幾個(gè)環(huán) 節(jié)： 1抓計(jì)劃的制定 竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 首先各部門要結(jié)合學(xué)校工作要求，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，堅(jiān)持德育 首位，明確德育工作內(nèi)容，寓德育于管理、教學(xué)、服務(wù)之中，并指導(dǎo) 教研組、班務(wù)組、備課組、學(xué)生會(huì)、班級(jí)團(tuán)支部制定具體的德育活動(dòng) 計(jì)

15、劃。 2. 抓計(jì)劃的實(shí)施。 校長(zhǎng)辦公室根據(jù)各部門制定的德育內(nèi)容，按月制定德育活動(dòng)安排 表，并納入學(xué)校月工作計(jì)劃，每周公布，在全校執(zhí)行。各部門要認(rèn)真 抓好月計(jì)劃的落實(shí)，確?；顒?dòng)按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行。 3. 抓工作的檢查。 教導(dǎo)處、團(tuán)委要加強(qiáng)對(duì)德育工作的檢查與評(píng)比，實(shí)行量化管理， 要把每日常規(guī)檢查與臨時(shí)抽查結(jié)合起來(lái)， 常規(guī)檢查由值日干部和老師 進(jìn)行檢查，逐日公布檢查結(jié)果。教導(dǎo)處、團(tuán)委要不定期對(duì)班級(jí)管理、 班會(huì)、團(tuán)會(huì)、常規(guī)教育、宿舍管理等進(jìn)行抽查，按時(shí)評(píng)講，促進(jìn)各項(xiàng) 工作的正常開展。 竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 4. 抓工作總結(jié)。 為提高德育工作的整體水平，每學(xué)期各部門、班級(jí)要進(jìn)行德育工 作專題總結(jié)。每

16、學(xué)年進(jìn)行一次德育工作成果匯報(bào)會(huì)，交流德育工作經(jīng) 驗(yàn)。 5. 抓評(píng)比表彰。 各部門要在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，在開學(xué)初完善各種崗位職責(zé)和評(píng)比 辦法，明確德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)對(duì)部門工作人員的指導(dǎo)、管理和監(jiān) 督，增強(qiáng)評(píng)比工作的透明度。教導(dǎo)處要做好班主任和科任教師的考核 工作，要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將考核結(jié)果與職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)、年度考 核等結(jié)合起來(lái)，與各個(gè)部門的整體工作評(píng)估結(jié)合起來(lái)， 以此調(diào)動(dòng)廣大 教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，促進(jìn)德育工作的深 入開展。 學(xué)校德育工作實(shí)施方案 為進(jìn)一步落實(shí)XXX學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下德育工作實(shí)施 意見認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校黨委提出的“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)， 外樹形象， 以人 為本

17、， 科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)方略，培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、 有紀(jì)律的一代新人，為實(shí)現(xiàn)以法治校與以德治校的有機(jī)結(jié)合， 根據(jù)學(xué) 校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。 竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 一、現(xiàn)狀分析 1、隨著學(xué)校招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生之間發(fā)展很不平衡，成績(jī)參 差不齊，思想意識(shí)情緒波動(dòng)較大，部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，缺乏自信， 學(xué)習(xí)無(wú)興趣，無(wú)動(dòng)力，無(wú)目標(biāo)，不文明、不道德的不良行為習(xí)慣多， 自控能力較差，令家長(zhǎng)頭痛，但這部分學(xué)生往往有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，有 一定的愛好特長(zhǎng)，民主意識(shí)，平等意識(shí)非常強(qiáng)烈 ，可塑性還很大。因 此，行為習(xí)慣有待進(jìn)一步規(guī)范，養(yǎng)成教育更需要進(jìn)一步強(qiáng)化。 2、 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也不同程度存在

18、著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn) 在自以為是的驕傲心理，害怕別人超過(guò)自己的妒忌心理，難以接受批 評(píng)的虛榮心理和害怕挫折的脆弱心理，這部分學(xué)生也需要予以指導(dǎo)、 關(guān)注。 3、 經(jīng)過(guò)多年的常抓不懈，我校已基本形成良好的師德師風(fēng)。但 教師個(gè)體發(fā)展仍不平衡，師德師風(fēng)建設(shè)力度仍要加大，管理責(zé)任更需 強(qiáng)化。 4、 獨(dú)生子女比例逐年增多，家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值較高，單親家庭 和特困學(xué)生的增加，給學(xué)校德育工作帶來(lái)新的問(wèn)題。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 1、 培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣和辨別 是非竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 的能力。 2、 教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀； 3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生樹立成功者的觀念; 4、培養(yǎng)家長(zhǎng)滿意、社會(huì)有用的人才。 三、應(yīng)對(duì)策略 轉(zhuǎn)變育人觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，形成“人人都能成功，人 人都能成才”的教育理念。 1、做到“三全管理”和“四育人”的協(xié)調(diào)發(fā)展。 建立和完善“三全管理”機(jī)制。 全員管理。即從校長(zhǎng)到教職員工，每個(gè)人都是德育工作者，人人 都要研究德育工作。各處室一定要貫徹德育為首的原則，教務(wù)處要求 全體教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠