舒城二中人防知識教育教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載舒城二中人防教育教學(xué)工作計(jì)劃（2016.3 2016.12 ）為了進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人才，根據(jù)中國教育改革和發(fā)展綱要 、人民防空法、義務(wù)教育法和國防教育法及安全文明校園學(xué)校建設(shè)的發(fā)展要求， 按照舒城縣人防辦提出的要求為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期人防知識教育教學(xué)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想人防知識教育， 是人防建設(shè)的重要內(nèi)容， 是國防教育的重要組成部分， 也是在校學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容。 我校人防知識教育根據(jù)上級指示 “充分準(zhǔn)備、積極穩(wěn)妥、注重實(shí)效、逐步提高”的要求為指導(dǎo)，將人防知識教育工作與國防教育、安全教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、消

2、防逃生教育、集體主義教育等整合，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、平戰(zhàn)結(jié)合的原則， 把人防教育作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動課和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容， 使人防教育成為學(xué)校德育的重要組成部分， 使我校的人防知識教育工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、正規(guī)化，促進(jìn)人防教育工作的深入持續(xù)發(fā)展。二、具體工作目標(biāo)1、把人防教育作為德育工作的重要教育內(nèi)容納入學(xué)校德育教育工作體系，作為國防教育的重要載體，強(qiáng)化學(xué)校的素質(zhì)教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。2、加強(qiáng)對學(xué)生的防空常識和三防（防核武器、化學(xué)武器、生物武器）知識的普及教育，使學(xué)生豐富知識，增強(qiáng)人防意識和國防觀念，激發(fā)忠于祖國、熱愛祖國的情感，樹立崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚。3、拓寬人防知識教育內(nèi)

3、容，將人防教育和地震、火災(zāi)、抗洪搶險(xiǎn)的救生、逃生、互救、化學(xué)事故的防護(hù)等知識和實(shí)踐整合在一起，將戰(zhàn)時防空和平時防災(zāi)相結(jié)合，使學(xué)生不僅掌握人防技能，而且培養(yǎng)自救互救、應(yīng)付突發(fā)事件（事故）的自我保護(hù)能力，全面提高學(xué)生的防護(hù)素質(zhì)和安全意識。4、積極探索學(xué)校人防教育工作的新路子，與學(xué)校新課程改革結(jié)合起來，努力改革教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。三、教育內(nèi)容及工作思路1、認(rèn)真上好人防教育課，抓好“五定”的常規(guī)要求。（1）定年級：我校把人防知識的集中教育對象固定為七年級學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)對初中學(xué)生人防知識教育的普及。（2）定課時：人防知識的課時安排與地方課程相整合，共 16 課時，開展集中教育。學(xué)

4、習(xí)必備歡迎下載（3）定內(nèi)容：人防教育內(nèi)容主要包括人民防空的任務(wù)和普及人防教育的意義、現(xiàn)代空襲與防空襲行動、核武器、核事故及其防護(hù)、化學(xué)武器（事故）及其防護(hù)、生物武器及其防護(hù)、自我防護(hù)基本技能、地震與火災(zāi)時的應(yīng)急行動、防護(hù)技能動作演練。此外，還可以結(jié)合學(xué)生的安全教育、禁毒教育、法制教育、紀(jì)律教育、軍訓(xùn)以及集體主義教育等適當(dāng)增加相關(guān)內(nèi)容。（4）定教師：安排師德高、教學(xué)好、責(zé)任心強(qiáng)，同時又熱心學(xué)生德育工作的教師擔(dān)任人防知識的教學(xué)工作， 并通過集中培訓(xùn)、 集體備課等方式， 保證教學(xué)效果。（5）定考核：學(xué)生的考核成績由態(tài)度、 知識和演練三個方面綜合考評獲得，考核成績列為學(xué)生參加社會實(shí)踐成績。2、結(jié)合我校

5、實(shí)際情況，開發(fā)人防教育校本課程（1）通過多樣化的活動教育形式，加強(qiáng)人防教育的輿論宣傳活動。學(xué)校要利用廣播、 VCD、多媒體等各種宣傳手段，經(jīng)常進(jìn)行人防宣傳，刊出以人防知識為內(nèi)容的宣傳欄、黑板報(bào)以及宣傳標(biāo)語，營造人防教育氛圍。（2）開展人防教育主題班團(tuán)隊(duì)活動。各班可以根據(jù)實(shí)際情況，通過組織主題班班會、觀看人防知識和國防教育錄像、聽取主題報(bào)告講座、 開展人防教育知識競賽等豐富多樣的人防教育工作。3、積極完善人防教育專題活動為了讓學(xué)生懂得一定的人防知識， 我們通過文字、 圖片和實(shí)物的展覽進(jìn)行人防知識教育， 這樣既不至于影響原有的教學(xué)計(jì)劃， 又不加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)， 除了平時的授課外， 把人防知識與現(xiàn)

6、有書本上的理論知識結(jié)合起來進(jìn)行教育， 既使學(xué)生加深對課本知識的理解，又增長實(shí)踐的知識，開闊視野。4、加強(qiáng)人防教育實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)綜合知識的整合學(xué)校的思想品德、歷史、體育、科學(xué)和勞技等學(xué)科要認(rèn)真組織開展本學(xué)科關(guān)于人防知識滲透教學(xué)的研究和實(shí)施，可有機(jī)結(jié)合人防知識組織教學(xué)； 在歷史學(xué)科中， 可以利用歷史上的兩次世界大戰(zhàn)中，運(yùn)用生化武器、核武器、空襲等戰(zhàn)例來輔助教學(xué)；在勞技課上，可以開展制作簡易防護(hù)器材活動，讓學(xué)生熟練掌握 1 2 種制作方法，并鼓勵部分學(xué)生動手動腦，勇于創(chuàng)新；在體育課中，對學(xué)生進(jìn)行健體的同時，開展自救互救的方法指導(dǎo)，讓應(yīng)急救護(hù)教育落到實(shí)處，確保學(xué)生安全。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，安排逃生演練

7、、 消防滅火、防災(zāi) ( 地震為主 ) 的急救與自救、 常規(guī)應(yīng)急救護(hù)指導(dǎo)等內(nèi)容，讓學(xué)生在動手中動腦，在探索中求知。 總之，把人防教育作為我校德育工作的一個重要內(nèi)容， 作為我校綜合實(shí)踐活動教育的延續(xù)， 作為我校校本教育的重要組成部分，將會發(fā)揮其教育資源整合的重大功效。學(xué)習(xí)必備歡迎下載四、明確任務(wù)，落實(shí)措施，抓好人防教育1、 確定課時，確定任務(wù)。每期安排人防知識教育課 8 個課時，要求講課教師有教案，教導(dǎo)處定期檢查， 并納入對教師、 班級的考核范疇。 從讀報(bào)課、物理、生物、體育課時間、 綜合實(shí)踐課時間安排一定的課時完成人防教育任務(wù)， 讓人防知識教育進(jìn)入課堂教學(xué)， 用好人防教育教材。班主任主要利用讀報(bào)

8、課時間進(jìn)行 “人民防空的任務(wù)和作用” 、“防災(zāi)知識” 教學(xué)（ 2 課時）；物理教師負(fù)責(zé) “人防工事”、“核武器極其防護(hù)” 、“災(zāi)害發(fā)生時的防護(hù)作用”的教學(xué)（ 3 課時）；生物教師負(fù)責(zé)“化學(xué)武器及其防護(hù)” 、“生物武器及其防護(hù)”的教學(xué)（ 2 課時）；體育教師負(fù)責(zé)“個人防護(hù)器材知識”和“防護(hù)技能演練”的教學(xué)（ 7 課時），并組織師生觀看“人防教育知識電教片” （ 1 課時）。、從實(shí)際出發(fā)因地制宜充分發(fā)揮物理、化學(xué)、生物、體育等相關(guān)學(xué)科的作用，讓這些學(xué)科的教師有意識的將人防知識教育內(nèi)容融入教案， 滲透到教學(xué)過程中，使課堂這一人防知識教育的主渠道暢通無阻， 讓學(xué)生在接受各科知識的同時，將人防知識教育內(nèi)

9、容、思想化作涓涓細(xì)水，滲入人心。、 以活動為載體，寓人防知識教育于活動之中。在全校開展“主題月”的教育活動中，將十月定為人防知識宣傳月，并形成制度，納入德育考核的范疇。政教處要將人防教育活動納入常規(guī)安排， 通過升旗儀式、 校園廣播、黑板報(bào)等陣地加大對人防的宣傳力度， 強(qiáng)化師生的人防意識。 同時，今年以少年軍校為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生國防意識和國防知識教育，并將人防教育納入少年軍?；顒觾?nèi)容之中，形成制度，形成特色。四、具體安排、第一周：制定計(jì)劃，宣傳動員（每班出一期黑板報(bào)， 或開展手抄報(bào)比賽），安排課時、教師，布置相關(guān)工作。、二周 - 十周：相關(guān)學(xué)科落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成人防教材規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容；體育組加緊對

10、防護(hù)技能的教授、演練。組織七年級集中觀看人防教育電教片。、第十一 - 十六周：開展人防技能集中演練活動，開展學(xué)生制作防護(hù)器材的評比、表彰活動；總之，我們從實(shí)際出發(fā)因地制宜充分發(fā)揮物理、化學(xué)、生物、體育等相關(guān)學(xué)科的作用，讓這些學(xué)科的教師有意識的將人防知識教育內(nèi)容融入教案，滲透到教學(xué)過程中，使課堂這一人防知識教育的主渠道暢通無阻，讓學(xué)生在接受各科知識的同時，將人防知識教育內(nèi)容、思想化作涓涓細(xì)水，滲入人心；以活動為載體，寓人防知識教育于活動之中。 加強(qiáng)學(xué)生國防意識和國防知識教育， 形成制度，形成特色。學(xué)習(xí)必備歡迎下載舒城二中 20XX年度人防教育教學(xué)工作總結(jié)為了更好的堅(jiān)持“面向世界，面向現(xiàn)代化、面向

11、未來”的辦學(xué)方向，我校堅(jiān)持在開展人防知識教育?，F(xiàn)將 20XX年以來簡要總結(jié)：一、組織領(lǐng)導(dǎo)保障有力為了有效地保障人人防民防空教育的順利實(shí)施和開展， 我校成立了以許令平副校長為組長， 保衛(wèi)科靳文生科長為副組長的人人防民防空教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各具體部門進(jìn)行了相關(guān)工作的明確分工。政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的宣傳教育工作， 教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)組織工作及教材征訂發(fā)放工作，做到教學(xué)人員分工明確，教學(xué)內(nèi)容落實(shí)，教學(xué)過程有效。并對學(xué)校人防民防知識教育工作適時組織檢查和考核。學(xué)校還根據(jù)保護(hù)學(xué)生人生安全利用各教育時段， 組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動，如防地震演練、觀看相關(guān)的音像資料等等。學(xué)校上下齊心協(xié)力，營造了濃厚的學(xué)習(xí)

12、氛圍， 開創(chuàng)了人防民防教育的良好局面。二、按照計(jì)劃全面實(shí)施為落實(shí)年度人防民防知識教育訓(xùn)練目標(biāo)任務(wù)， 增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急意識，提高自救互救能力，我校利用各方面的資源，認(rèn)真細(xì)致地開展工作，扎實(shí)開展理論知識、實(shí)踐能力等方面得教育。具體活動情況有：1、全面開展人防民防知識教育活動。面向全校學(xué)生，普及率達(dá)到100%。其中，初二年級學(xué)生為重點(diǎn)人群。每學(xué)期上課安排16 課時，利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過完成課時作業(yè)和階段性測評等方式，保證文化課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。另外，學(xué)習(xí)必備歡迎下載分別由物理、化學(xué)、生物、思品、體育等教師專門或通過學(xué)科滲透促進(jìn)專業(yè)知識教學(xué)。同時穿插了演練、參觀、演講等多種形式對學(xué)生進(jìn)行人防民防知識普及。我校利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等資源搜集尋找相關(guān)的人防民防知識資料，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員向各班級的班主任教師發(fā)放了人防民防教育知識材料先進(jìn)行人防民防知識培訓(xùn)， 使各班主任知曉人防民防知識的具體內(nèi)容，加深對人防民防知識教育意義的認(rèn)知。然后各班利用班會時間、黑板報(bào)陣地等安排班主任組織開展對學(xué)生進(jìn)行人防民防知識教育， 達(dá)到使學(xué)生形成初步認(rèn)知的目的。2、營造良好的人防民防知識學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校懸掛了宣傳人防民防的宣傳畫， 還利用信息課、國旗下講話、黑板報(bào)等宣傳教育的主陣地， 對學(xué)生和教師進(jìn)行人防民防知識的宣傳工作。全校師生在知曉人防民防知識的同時， 對人防民防工作的意義和重