《中和反應(yīng)的研究說課》優(yōu)秀課件

1、1中和反應(yīng)的研究中和反應(yīng)的研究說課說課5mL氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液23第十單元第十單元 酸和堿酸和堿課題課題1 1 常見的酸和堿常見的酸和堿課題課題2 2 酸和堿的中和反應(yīng)酸和堿的中和反應(yīng)4一、實驗一、實驗 用品用品二、實驗二、實驗 創(chuàng)新點創(chuàng)新點三、實驗三、實驗設(shè)計思路設(shè)計思路四、實驗四、實驗教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)五、實驗五、實驗教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容六、實驗六、實驗教學(xué)過程教學(xué)過程七、實驗七、實驗教學(xué)效果教學(xué)效果與評價與評價說課說課5一、實驗用品一、實驗用品 燒杯、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、 試管架、氫氧化鋁、稀鹽酸、試管架、氫氧化鋁、稀鹽酸、 氫氧化鈉溶液、稀硫酸、硫酸銅

2、溶液、氫氧化鈉溶液、稀硫酸、硫酸銅溶液、 酚酞溶液、石蕊溶液酚酞溶液、石蕊溶液6一級主題：科學(xué)探究部分一級主題：科學(xué)探究部分 二級主題：發(fā)展科學(xué)探究能力二級主題：發(fā)展科學(xué)探究能力 八個要素八個要素二、實驗創(chuàng)新點二、實驗創(chuàng)新點78 8、表達、表達與交流與交流7 7、反思、反思與評價與評價6 6、解釋、解釋與結(jié)論與結(jié)論5 5、收集、收集證據(jù)證據(jù)4 4、進行、進行實驗實驗3 3、制訂、制訂計劃計劃2 2、猜想、猜想與假設(shè)與假設(shè)1 1、提出、提出問題問題發(fā)展科學(xué)發(fā)展科學(xué)探究能力探究能力8三、實驗設(shè)計思路三、實驗設(shè)計思路 氫氧化鋁中加氫氧化鋁中加 入稀鹽酸有明入稀鹽酸有明 顯的實驗現(xiàn)象顯的實驗現(xiàn)象 得出

3、得出結(jié)論結(jié)論二者反應(yīng)二者反應(yīng)9三、實驗設(shè)計思路三、實驗設(shè)計思路 氫氧化鋁中加氫氧化鋁中加 入稀鹽酸有明入稀鹽酸有明 顯的實驗現(xiàn)象顯的實驗現(xiàn)象 得出得出結(jié)論結(jié)論二者反應(yīng)二者反應(yīng)氫氧化鈉氫氧化鈉與硫酸混與硫酸混合沒有明合沒有明顯現(xiàn)象顯現(xiàn)象探究得出探究得出五種可能五種可能有明顯現(xiàn)有明顯現(xiàn)象的實驗象的實驗方案并進方案并進行實驗行實驗 引導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生得出得出結(jié)論結(jié)論二者反應(yīng)二者反應(yīng)10三、實驗設(shè)計思路三、實驗設(shè)計思路 氫氧化鋁中加氫氧化鋁中加 入稀鹽酸有明入稀鹽酸有明 顯的實驗現(xiàn)象顯的實驗現(xiàn)象 得出得出結(jié)論結(jié)論二者反應(yīng)二者反應(yīng)氫氧化鈉氫氧化鈉與硫酸混與硫酸混合沒有明合沒有明顯現(xiàn)象顯現(xiàn)象探究得出探究得出

4、五種可能五種可能有明顯現(xiàn)有明顯現(xiàn)象的實驗象的實驗方案并進方案并進行實驗行實驗 引導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生得出得出結(jié)論結(jié)論二者反應(yīng)二者反應(yīng)結(jié)合結(jié)合方程式方程式給出中和給出中和反應(yīng)定義反應(yīng)定義11四、實驗教學(xué)目標(biāo)四、實驗教學(xué)目標(biāo)1 1、通過學(xué)習(xí)與親身體驗，知道酸與堿之間發(fā)、通過學(xué)習(xí)與親身體驗，知道酸與堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)，并強化對中和反應(yīng)的認(rèn)識。生的中和反應(yīng)，并強化對中和反應(yīng)的認(rèn)識。2 2、通過自主探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決、通過自主探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。問題的能力。3 3、通過討論交流，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的、通過討論交流，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。能力。4 4、通過實驗操作，培養(yǎng)學(xué)

5、生實事求是的科學(xué)、通過實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和動手操作能力。態(tài)度和動手操作能力。 12五、實驗教學(xué)內(nèi)容五、實驗教學(xué)內(nèi)容1、氫氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)。、氫氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)。2、氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合。、氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合。3、進行五種可能有明顯現(xiàn)象的實驗，來驗證、進行五種可能有明顯現(xiàn)象的實驗，來驗證氫氧化鈉溶液是否與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。氫氧化鈉溶液是否與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。4、挑選最佳方案。、挑選最佳方案。5、根據(jù)以上兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式，給出中、根據(jù)以上兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式，給出中和反應(yīng)的定義。和反應(yīng)的定義。13六、實驗教學(xué)過程六、實驗教學(xué)過程1415 服藥一段時間后，癥狀

6、消失，服藥一段時間后，癥狀消失，猜猜原因是什么猜猜原因是什么 16驗證猜想驗證猜想通過實驗通過實驗17進行實驗進行實驗Al(OH)3+HCl18驗證猜想驗證猜想通過實驗通過實驗得出結(jié)論得出結(jié)論19得出結(jié)論：得出結(jié)論：氫氧化鋁和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。氫氧化鋁和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。20Al(OH)3+HCl AlCl3+H2O21Al(OH)3+3HCl = AlCl3+3H2O22 酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，堿也有相似酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，堿也有相似的化學(xué)性質(zhì)。的化學(xué)性質(zhì)。 鹽酸這種酸能和鹽酸這種酸能和氫氧化鋁氫氧化鋁這種堿發(fā)這種堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，猜想：其它的酸和堿也生化學(xué)反應(yīng)，猜想：其它的酸和堿也能發(fā)

7、生化學(xué)反應(yīng)嗎能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎23驗證猜想驗證猜想通過實驗通過實驗24進行實驗進行實驗NaOH+H2SO425二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)了嗎二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)了嗎 26 可不可以用有明顯現(xiàn)象的可不可以用有明顯現(xiàn)象的實驗來證明氫氧化鈉和硫酸實驗來證明氫氧化鈉和硫酸之間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢之間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢? 27四種方案四種方案 滴入酚酞溶液滴入酚酞溶液 滴入稀硫酸滴入稀硫酸1、NaOH溶液（無色）溶液（無色） 攪拌攪拌 滴入酚酞溶液滴入酚酞溶液 滴入滴入NaOH溶液溶液2、稀硫酸（無色）、稀硫酸（無色） 攪拌攪拌 滴入石蕊溶液滴入石蕊溶液 滴入滴入NaOH溶液溶液3、稀硫酸（無色）、稀硫酸（無色） 攪拌攪

8、拌 滴入石蕊溶液滴入石蕊溶液 滴入稀硫酸滴入稀硫酸4、NaOH溶液（無色）溶液（無色） 攪拌攪拌28方案一方案一 滴入酚酞溶液滴入酚酞溶液 滴入稀硫酸滴入稀硫酸NaOH溶液（無色）溶液（無色） 攪拌攪拌29方案一方案一 滴入酚酞溶液滴入酚酞溶液 滴入稀硫酸滴入稀硫酸NaOH溶液（無色）溶液（無色） 溶液（紅色）溶液（紅色） 溶液（紅色恰好褪為無色）溶液（紅色恰好褪為無色） 攪拌攪拌30方案二方案二 滴入酚酞溶液滴入酚酞溶液 滴入滴入NaOH溶液溶液稀硫酸（無色）稀硫酸（無色） 攪拌攪拌31方案二方案二 滴入酚酞溶液滴入酚酞溶液 滴入滴入NaOH溶液溶液稀硫酸（無色）稀硫酸（無色） 溶液（無色）

9、溶液（無色） 溶液（無色）溶液（無色） 攪拌攪拌32方案三方案三 滴入石蕊溶液滴入石蕊溶液 滴入滴入NaOH溶液溶液稀硫酸（無色）稀硫酸（無色） 攪拌攪拌33方案三方案三 滴入石蕊溶液滴入石蕊溶液 滴入滴入NaOH溶液溶液稀硫酸（無色）稀硫酸（無色） 溶液（紅色）溶液（紅色） 溶液（紫色）溶液（紫色） 攪拌攪拌34方案四方案四 滴入石蕊溶液滴入石蕊溶液 滴入稀硫酸滴入稀硫酸NaOH溶液（無色）溶液（無色） 攪拌攪拌35方案四方案四 滴入石蕊溶液滴入石蕊溶液 滴入稀硫酸滴入稀硫酸NaOH溶液（無色）溶液（無色） 溶液（藍色）溶液（藍色） 溶液（紫色）溶液（紫色） 攪拌攪拌36四種方案四種方案 滴

10、入酚酞溶液滴入酚酞溶液 滴入稀硫酸滴入稀硫酸1、NaOH溶液（無色）溶液（無色） 溶液（紅色）溶液（紅色） 溶液（紅色恰好褪為無色）溶液（紅色恰好褪為無色） 攪拌攪拌 滴入酚酞溶液滴入酚酞溶液 滴入滴入NaOH溶液溶液2、稀硫酸（無色）、稀硫酸（無色） 溶液（無色）溶液（無色） 溶液（無色）溶液（無色） 攪拌攪拌 滴入石蕊溶液滴入石蕊溶液 滴入滴入NaOH溶液溶液3、稀硫酸（無色）、稀硫酸（無色） 溶液（紅色）溶液（紅色） 溶液（紫色）溶液（紫色） 攪拌攪拌 滴入石蕊溶液滴入石蕊溶液 滴入稀硫酸滴入稀硫酸4、NaOH溶液（無色）溶液（無色） 溶液（藍色）溶液（藍色） 溶液（紫色）溶液（紫色）

11、攪拌攪拌哪種最好37還有不同的方案嗎還有不同的方案嗎38方案五方案五 滴入過量稀硫酸滴入過量稀硫酸 滴入硫酸銅溶液滴入硫酸銅溶液NaOH溶液（無色）溶液（無色） 溶液（無色）溶液（無色） 攪拌攪拌39方案五方案五 滴入過量稀硫酸滴入過量稀硫酸 滴入硫酸銅溶液滴入硫酸銅溶液NaOH溶液（無色）溶液（無色） 溶液（無色）溶液（無色） 藍色溶液藍色溶液 攪拌攪拌40驗證猜想驗證猜想通過實驗通過實驗得出結(jié)論得出結(jié)論41得出結(jié)論：得出結(jié)論：氫氧化鈉和硫酸氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。42NaOH+H2SO4 Na2SO4+H2O432NaOH+H2SO4 = Na2SO4+2H2O44

12、Al(OH)3+3HCl = AlCl3+3H2O 2NaOH+H2SO4 = Na2SO4+2H2O 45 Al(OH)3+3HCl = AlCl3+3H2O 2NaOH+H2SO4 = Na2SO4+2H2O 酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。叫做中和反應(yīng)。 46七、實驗教學(xué)效果與評價七、實驗教學(xué)效果與評價 知道知道1 1、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí) 酸與堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)酸與堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)47七、實驗教學(xué)效果與評價七、實驗教學(xué)效果與評價 知道知道1 1、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí) 酸與堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)酸與堿之間發(fā)生的中和反應(yīng) 強化強化2 2、親身體驗、親身體驗 對中和反應(yīng)的認(rèn)識對中和反應(yīng)的認(rèn)識48七、實驗教學(xué)效果與評價七、實驗教學(xué)效果與評價 強化強化3 3、自主探究和動手實驗、自主探究和動手實驗 發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力