地質(zhì)圖的閱讀與分析PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁
地質(zhì)圖的閱讀與分析PPT學(xué)習(xí)教案_第2頁
地質(zhì)圖的閱讀與分析PPT學(xué)習(xí)教案_第3頁
地質(zhì)圖的閱讀與分析PPT學(xué)習(xí)教案_第4頁
地質(zhì)圖的閱讀與分析PPT學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1地質(zhì)圖的閱讀與分析地質(zhì)圖的閱讀與分析第1頁/共21頁用等高線表示的幾種典型地貌地貌的基本組成第2頁/共21頁（1）山頭與洼地地形相反，地貌圖相似：山頭向中心 越高，洼地反之。示坡線指向低處，便于區(qū)分。示坡線第3頁/共21頁（2）山脊與山谷山脊：向一個(gè)方向延伸的高地，其最高棱線稱為 山脊線。山脊線山谷：兩個(gè)山脊之間的凹地為山谷，其最低點(diǎn)連線 為山谷線。山谷線第4頁/共21頁雨水垂直于等高線、向下坡方向流淌。因此，山 脊線成為分水線、山谷線成為集水線。一系列山脊線可作為匯水范圍的邊界線。雨水流淌方向分水線與集水線第5頁/共21頁（3）鞍部?jī)蓚€(gè)山頭間的低凹處，一般也是兩個(gè)山脊和兩個(gè)山谷的會(huì)聚

2、處。第6頁/共21頁（4）絕壁與懸崖(a)陡崖:坡度在70以上。(a)符號(hào)表示符號(hào)表示(b)(b)絕壁:上下垂直的陡崖，也稱斷崖。(c)懸崖:崖口傾斜到陡壁外面而懸空。等高線表 示(c)第7頁/共21頁等高線的特性（1）同一條等高線上高程必相等。(等高)（2）各條等高線必然閉合，如不在本幅圖閉合，必定在相鄰的其他圖幅閉合。(閉合)（3）只有在懸崖處，等高線才相交，但交點(diǎn)必成雙。 (不相交)（4）同一幅圖內(nèi)等高距為定值，所以，地面緩和處等高線平距大、陡峭處平距小。(稀緩密陡)（5）等高線與山脊線、山谷線成正交。(正交性)第8頁/共21頁第9頁/共21頁第10頁/共21頁第11頁/共21頁第12頁/共21頁第13頁/共21頁第14頁/共21頁第15頁/共21頁角度不整合在平面和剖面圖上的表現(xiàn)上圖：平面圖；下圖：沿AB線的剖面圖 第16頁/共21頁第17頁/共21頁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論