第2課原始的農(nóng)耕生活案例尋訪先民的足跡

1、第2課 原始的農(nóng)耕生活案例尋訪先民的足跡活動目的：1 .使學(xué)生了解我國原始農(nóng)耕生活產(chǎn)生的原因。2 .使學(xué)生了解中華文明起源過程中原始農(nóng)耕經(jīng)濟的主要情況： 河姆渡原始居民、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。3 .通過引導(dǎo)學(xué)生比較山頂洞人與河姆渡、半坡居民的生產(chǎn)生活 狀況，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力，并由此認識人類社會是在不斷向前發(fā)展 進步的。4 .通過學(xué)生課前的準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力、手工制作 能力、小組合作、協(xié)調(diào)能力。5 .通過各學(xué)科鏈接，有效地提高學(xué)生整體素質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)生：學(xué)生搜集有關(guān)資料學(xué)生分組合作表演小品學(xué)生動手制作電子文稿教師：結(jié)合本活動內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生討論；指導(dǎo)學(xué) 生搜集資料；幫

2、助學(xué)生對各種觀點進行分析、歸納?；顒硬襟E：1 .學(xué)生通過觀看表演得出“山頂洞人時期生產(chǎn)力水平極為低下” 的結(jié)論。2 .學(xué)生表演：漫長的歷史進程中人類是怎樣走向農(nóng)耕生活的？ 得出結(jié)論。3 .學(xué)生通過電子文稿展示、了解河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕 生活狀況。4 .教師提出問題并幫助學(xué)生得出“人類社會是在不斷進步的” 這一結(jié)論。5 .課外延伸?；顒舆^程：1 .學(xué)生表演。（時間：1. 8萬年前70XX年前）鏡頭一一群人在分享勞動果實，不經(jīng)意中有一些掉在了地上。鏡頭二一年后，他們再次經(jīng)過此地，發(fā)現(xiàn)地上長出了幾顆植物， 并且上面掛著果實。他們又進行采摘，一位婦女若有所思，并隨手種 下幾顆。鏡頭三再一年后，這

3、位婦女又來到此地，她發(fā)現(xiàn)自己有意種下的 種子真的長出來，并且又結(jié)了果子。這位婦女非常高興。鏡頭四女子在播種，男子在打獵捕魚。教師：引導(dǎo)提問：這一段表演說明了什么？學(xué)生討論：（自由發(fā)揮）（大意如下）：說明了農(nóng)耕生活的產(chǎn)生過程。原始的農(nóng)業(yè)是從采 集中形成的。婦女們在長期的采集過程中，發(fā)現(xiàn)植物的果實掉在地上 可以發(fā)芽、生長、結(jié)果。如此反復(fù)地進行觀察和試驗，就開始有意識 地進行人工栽培，早期的農(nóng)業(yè)勞動也就因此而產(chǎn)生了。教師：原始農(nóng)耕生活產(chǎn)生了，下面我們來了解其中最典型的兩個 代表。2 .學(xué)生展示電子文稿作品：（時間：距今70XX年50XX年）甲組展示的畫面有：典型的江南風(fēng)光，河姆渡人的房屋，房屋的 樣

4、式是桿欄式結(jié)構(gòu)。房屋的底層拴著一些豬、牛等動物。在屋旁有一 口水井。一群女子在稻田間勞動。男子在打獵，手中的工具是弓箭。乙組展示的畫面有：半坡的房屋，樣式為半地穴式。山坡上種有 粟。一些人在制作陶器、紡線、織布。男子拿著弓箭在打獵。教師：引導(dǎo)提問：這兩處居民的生產(chǎn)和生活有什么相同和不同的 地方，由此我們可以得出什么認識？學(xué)生討論：（自由發(fā)揮）結(jié)論：相同的地方：都開始了原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，由此人們也轉(zhuǎn)向定居生 活；會搭建房屋；會制造陶器。仍然有一部分人在打獵。在打獵過程 中由于使用了弓箭，獵物明顯比以前增多了，人們就把自己吃不完或 者是受傷的動物圈養(yǎng)起來，以備不時之需，因此都產(chǎn)生了原始的家畜 飼養(yǎng)業(yè)。

5、不同的地方：a、兩者的房屋建筑樣式不同。河姆渡人是桿欄式房屋，半坡人 住的是半地穴式。b、我國是世界上最早種植水稻和粟的國家，它們分別由河姆渡 和半坡人種植。共2頁，當(dāng)前第1頁12c、南方人會挖井，這就可以使他們不一定非要住在靠近河邊的 地方，生產(chǎn)、生活范圍也就不斷擴大了。認識：（大意）人類在漫長的生產(chǎn)、生活過程中開始認識自然、利用自然和改造 自然，并且也發(fā)現(xiàn)人類自身的生存和發(fā)展也必然受到自然環(huán)境的制約， 人們的生活是與環(huán)境相互依存的，不同的自然條件會讓人們產(chǎn)生不同 的生產(chǎn)、生活方式。河姆渡和半坡原始居民的生產(chǎn)、生活充分說明了這一點。3 .教師引導(dǎo)提問：河姆渡和半坡原始居民已經(jīng)開始了定居生活，

6、 進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這種農(nóng)耕定居生活較之以前的原始漁獵生活， 有沒有 進步性？如果有，具體表現(xiàn)在哪些方面？由此你能產(chǎn)生什么新的認識？學(xué)生討論、發(fā)言。（自由發(fā)揮）結(jié)論：生產(chǎn)力是在不斷發(fā)展進步的，人類社會也總是在不斷向前發(fā)展的。4 .課外延伸：教師：今天的課堂上我們通過學(xué)習(xí)河姆渡和半坡居民的農(nóng)耕定居 生活，相信大家對于環(huán)境影響著人類的生活有了一些了解。那么，今 天的我們應(yīng)該怎樣處理人與自然的關(guān)系？有興趣的同學(xué)下課后可以 查閱相關(guān)資料對這個作一番深入的探討，著手寫一篇小論文出來。背景資料：半坡遺址概況半坡遺址因發(fā)現(xiàn)于距陜西西安市以東6公里的半坡村而得名。1953年開始發(fā)掘，是黃河流域新石器時代的典型代表

7、。共進行了6次大規(guī)模的發(fā)掘。考古人員在發(fā)掘過程中，共發(fā)現(xiàn)房屋遺跡40多處。 出土的文物近萬件，主要為農(nóng)業(yè)、漁獵、手工業(yè)工具。陶器是半坡居民主要的生活用具，種類繁多，構(gòu)思精巧。其中有一種汲水器一一小口尖底陶瓶，距今約 60XX年，它不僅設(shè)計美觀， 而且注重實用，具腹旁兩耳帶孔，可以系繩，入水時瓶口自然朝下， 汲滿水后又自動立直，充分利用了重力學(xué)原理，具有很高的科技含量。半坡陶器基本為紅色，上面大多繪有各種圖案，主要有動物、人形和 幾何花紋等；有的刻有符號，據(jù)估計，這些符號可能是中國早期文字 的起源。河姆渡遺址概況河姆渡遺址是我國新石器時代的一處原始村落遺址，因發(fā)現(xiàn)于浙江省余姚市河姆渡村而得名。1

8、982年被國務(wù)院認定為全國重點文物 保護單位?？偯娣e約4萬平方米，疊壓著4個文化層。在1973和1977 年兩次的發(fā)掘過程中，共整理出 3000平方米。出土了骨、石、陶等 生產(chǎn)、生活器具、原始藝術(shù)品等6000多件。在距今70XX年左右的第 四文化堆積層中發(fā)現(xiàn)了大量的稻谷、稻粒、谷殼。稻稈和稻葉層層疊 疊，多厚達2050厘米。據(jù)推測，稻谷堆積層的總重量當(dāng)有120噸。 剛出土?xí)r的稻谷色澤金黃，芒刺清晰可見，顆粒飽滿。經(jīng)檢測，考古 學(xué)家們認定這是世界上最早的水稻。在遺址發(fā)現(xiàn)了河姆渡人居住的房屋。建筑方法是以木柱為基礎(chǔ)，上面架上橫梁，鋪上樓板，在樓板上立柱、架墻、蓋頂。木結(jié)構(gòu)之間 采用垂直相交的樺卯及綁扎等方法連接。 據(jù)推測，這種房屋應(yīng)該是上 面住人，下面用于通風(fēng)、飼養(yǎng)家畜、堆放雜物。河姆渡的這種木質(zhì)桿 欄式房屋建筑，是與當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件相適應(yīng)的，這里地勢低洼，潮濕 溫?zé)?，而桿欄式建筑具有良好的通風(fēng)、防潮性能，是當(dāng)時人們的理想 居處。由于河姆渡的海拔低，地下水位高。尤其是疊壓在底下的第三、 四層，長期浸泡在由大量腐殖形成的含有微酸性水分的水中，隔絕了空氣，起到了良好的防腐作用，使大片木構(gòu)建筑