蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)資料.

1、課文中描寫(xiě)愛(ài)因斯坦外貌的句子有：課文中描寫(xiě)愛(ài)因斯坦外貌的句子有：老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。睛深陷在眼窩里，長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。女孩望著老人，只見(jiàn)他穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)女孩望著老人，只見(jiàn)他穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋。里穿的拖鞋。我知道的科學(xué)家還有：我知道的科學(xué)家還有：牛頓、童第周、居里夫人、牛頓、童第周、居里夫人、愛(ài)迪生、達(dá)爾文愛(ài)迪生、達(dá)爾文等。等。形容愛(ài)因斯坦的成語(yǔ)：形容愛(ài)因斯坦的成語(yǔ)：學(xué)富五車(chē)學(xué)富五車(chē)

2、 聰明過(guò)人聰明過(guò)人 滿腹經(jīng)綸滿腹經(jīng)綸 平易近人平易近人在這篇課文中我們認(rèn)識(shí)了一位在這篇課文中我們認(rèn)識(shí)了一位謙虛幽默、潛心研究謙虛幽默、潛心研究的愛(ài)因斯坦和的愛(ài)因斯坦和天真直率天真直率的小女孩。的小女孩。改反問(wèn)句：改反問(wèn)句：這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能是這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的最偉大的人人”呢？呢？這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不是這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不是“最偉大的人最偉大的人”。愛(ài)因斯坦的名言：愛(ài)因斯坦的名言：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。 愛(ài)因斯愛(ài)因斯坦坦造句：造句：一面一面一面一面下雨了，我只好一面撐傘一面朝學(xué)校走去。下雨了，

3、我只好一面撐傘一面朝學(xué)校走去。只好只好今天天氣不好，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)只好推遲舉行了。今天天氣不好，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)只好推遲舉行了。愛(ài)因斯坦是不是最偉大的人，為什么？愛(ài)因斯坦是不是最偉大的人，為什么？愛(ài)因斯坦是最偉大的人，因?yàn)樗t虛好學(xué)，在科愛(ài)因斯坦是最偉大的人，因?yàn)樗t虛好學(xué)，在科學(xué)上取得了巨大的成就，卻向一個(gè)十二歲的小女學(xué)上取得了巨大的成就，卻向一個(gè)十二歲的小女孩請(qǐng)教。孩請(qǐng)教。上海上海宋慶齡故居的庭院宋慶齡故居的庭院里有兩棵樹(shù)。里有兩棵樹(shù)。有一次，周恩來(lái)同志覺(jué)得有一次，周恩來(lái)同志覺(jué)得那房子小了一點(diǎn)那房子小了一點(diǎn)，就勸宋慶齡同志就勸宋慶齡同志搬個(gè)家搬個(gè)家。她不肯，說(shuō)：。她不肯，說(shuō)：“我舍不我舍不得這兩

4、棵樹(shù)得這兩棵樹(shù)。”這是兩棵樟樹(shù)。這是兩棵樟樹(shù)。樟樹(shù)樟樹(shù)不高不高，但它的，但它的枝干粗壯枝干粗壯，而且伸向，而且伸向四面四面八方八方，伸得，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密稠密的樹(shù)葉的樹(shù)葉綠得發(fā)亮綠得發(fā)亮。樟樹(shù)。樟樹(shù)四季常青四季常青，無(wú)論是，無(wú)論是夏天還是冬天夏天還是冬天，它們總是那么，它們總是那么蓬蓬勃勃蓬蓬勃勃。別的樹(shù)木別的樹(shù)木容易招蟲(chóng)容易招蟲(chóng)。從同一棵石榴樹(shù)上，可以。從同一棵石榴樹(shù)上，可以捉到捉到三四種不同的三四種不同的蟲(chóng)子。它們還要蟲(chóng)子。它們還要養(yǎng)兒育女養(yǎng)兒育女，繁衍繁衍后代后代，子子孫孫子子孫孫都寄生在樹(shù)上。而樟樹(shù)本身卻有一都寄生在樹(shù)上。而樟樹(shù)本身卻有一種香氣，而且這種香氣能種香氣，而且這種香氣

5、能永久保持永久保持。即使當(dāng)它。即使當(dāng)它枝枯枝枯葉落葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具作為木料制作成家具的時(shí)候，的時(shí)候，它的香氣它的香氣仍然不變?nèi)匀徊蛔?。只要。只要這木質(zhì)存在一天這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類(lèi)就蟲(chóng)類(lèi)就怕它一天怕它一天。樟樹(shù)的。樟樹(shù)的高貴之處高貴之處就在這里。就在這里。人們懷著人們懷著崇敬的心情崇敬的心情前來(lái)前來(lái)瞻仰瞻仰宋慶齡的故居，宋慶齡的故居，也總愛(ài)在這兩棵樟樹(shù)前也總愛(ài)在這兩棵樟樹(shù)前留個(gè)影留個(gè)影，作為，作為永久的紀(jì)念永久的紀(jì)念。“樟樹(shù)的可貴之處就在這里樟樹(shù)的可貴之處就在這里”，“這里這里”指：指：只要只要這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類(lèi)就怕它一天。這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類(lèi)就怕它一天。

6、第五自然段開(kāi)頭寫(xiě)石榴樹(shù)有什么作用？第五自然段開(kāi)頭寫(xiě)石榴樹(shù)有什么作用？將石榴樹(shù)與樟樹(shù)進(jìn)行對(duì)比，突出樟樹(shù)有拒蟲(chóng)的香氣。將石榴樹(shù)與樟樹(shù)進(jìn)行對(duì)比，突出樟樹(shù)有拒蟲(chóng)的香氣。課文第三自然段在全文中起課文第三自然段在全文中起承上啟下、過(guò)渡承上啟下、過(guò)渡的作用。的作用。造句：造句：無(wú)論無(wú)論總是總是無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我們總是按時(shí)到校上課。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我們總是按時(shí)到校上課。只要只要就就我們上課只要認(rèn)真聽(tīng)講，就一定會(huì)取得好成績(jī)。我們上課只要認(rèn)真聽(tīng)講，就一定會(huì)取得好成績(jī)。說(shuō)說(shuō)人們?yōu)槭裁纯倫?ài)在宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)前留影紀(jì)說(shuō)說(shuō)人們?yōu)槭裁纯倫?ài)在宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)前留影紀(jì)念？念？因?yàn)檎翗?shù)所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)和宋慶齡偉大的人

7、格有相似因?yàn)檎翗?shù)所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)和宋慶齡偉大的人格有相似之處，體現(xiàn)了宋慶齡高貴的品質(zhì)，表達(dá)了人們對(duì)宋慶齡之處，體現(xiàn)了宋慶齡高貴的品質(zhì)，表達(dá)了人們對(duì)宋慶齡的愛(ài)戴和懷念之情。的愛(ài)戴和懷念之情。課文第四自然段從課文第四自然段從總體總體到到部分部分的順序，抓住了樟樹(shù)的的順序，抓住了樟樹(shù)的樹(shù)樹(shù)干干和和樹(shù)葉樹(shù)葉寫(xiě)出了樟樹(shù)的寫(xiě)出了樟樹(shù)的外形美外形美和和生長(zhǎng)特點(diǎn)生長(zhǎng)特點(diǎn)。第五自然段。第五自然段通過(guò)石榴樹(shù)和樟樹(shù)的通過(guò)石榴樹(shù)和樟樹(shù)的對(duì)比對(duì)比寫(xiě)出了樟樹(shù)的寫(xiě)出了樟樹(shù)的品質(zhì)美品質(zhì)美。文章描。文章描寫(xiě)了宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)的寫(xiě)了宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)以及以及具具有拒蟲(chóng)的香氣且能永久保持有拒蟲(chóng)的

8、香氣且能永久保持的可貴之處，表達(dá)了的可貴之處，表達(dá)了對(duì)這對(duì)這兩棵樟樹(shù)的贊美和對(duì)宋慶齡的懷念之情。兩棵樟樹(shù)的贊美和對(duì)宋慶齡的懷念之情。黃河的主人指的是：黃河的主人指的是：羊皮筏子上的艄公羊皮筏子上的艄公。他能成為。他能成為“黃河的主人黃河的主人”是因?yàn)椋菏且驗(yàn)椋核麘{著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。成為黃河的主人。文中描寫(xiě)文中描寫(xiě)“黃河的主人黃河的主人”最能打動(dòng)你的語(yǔ)句是：最能打動(dòng)你的語(yǔ)句是：他專(zhuān)他專(zhuān)心致志地?fù)沃?，小心地注視著水?shì)，大膽地破浪前心致志地?fù)沃?，小心地注視著水?shì)，

9、大膽地破浪前行。行。描寫(xiě)黃河水的句子是：描寫(xiě)黃河水的句子是：黃河滾滾。那萬(wàn)馬奔騰、濁浪黃河滾滾。那萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空的氣勢(shì)，令人膽戰(zhàn)心驚。排空的氣勢(shì)，令人膽戰(zhàn)心驚。文章中正面描寫(xiě)艄公駕駛羊皮筏子的句子是：文章中正面描寫(xiě)艄公駕駛羊皮筏子的句子是：他專(zhuān)他專(zhuān)心致志地?fù)沃?，小心地注視著水?shì)，大膽地破浪心致志地?fù)沃?，小心地注視著水?shì)，大膽地破浪前行。前行。側(cè)面借助乘客的言行反襯艄公特點(diǎn)的句子是：側(cè)面借助乘客的言行反襯艄公特點(diǎn)的句子是：皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那從容的神情，就如同坐在公共汽車(chē)上瀏覽窗外的景從容的神情，就如同坐在公共汽車(chē)上瀏覽

10、窗外的景色。色。正面和側(cè)面的描寫(xiě)都反映了艄公正面和側(cè)面的描寫(xiě)都反映了艄公勇敢、智慧、勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、機(jī)敏鎮(zhèn)靜、機(jī)敏的特點(diǎn)。形容艄公的成語(yǔ)有：的特點(diǎn)。形容艄公的成語(yǔ)有：膽大心細(xì)、膽大心細(xì)、專(zhuān)心致志。專(zhuān)心致志。黃河被稱(chēng)為中華民族的母親河，是我國(guó)黃河被稱(chēng)為中華民族的母親河，是我國(guó)的的第二第二大河，全長(zhǎng)大河，全長(zhǎng)5400多多千米。千米。描寫(xiě)黃河的古詩(shī)：描寫(xiě)黃河的古詩(shī)：登鸛雀樓登鸛雀樓唐代唐代 王之渙王之渙白日依山盡，黃河入海流。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。欲窮千里目，更上一層樓。讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)的讀音：讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)的讀音：湍湍急（急（tun）漂漂流（流（pio） 身身系系（x）竹竹篙

11、篙（go） 吞吞沒(méi)沒(méi)（m） 艄艄公（公（sho）解釋詞語(yǔ)：解釋詞語(yǔ)：驚濤駭浪：驚濤駭浪：兇猛而使人感到害怕的波浪。兇猛而使人感到害怕的波浪。駭：駭：驚嚇、驚嚇、震驚。震驚。膽戰(zhàn)心驚：膽戰(zhàn)心驚：形容非常害怕。形容非常害怕。戰(zhàn)：戰(zhàn)：發(fā)抖。發(fā)抖。專(zhuān)心致志：專(zhuān)心致志：形容精神十分集中的樣子。形容精神十分集中的樣子。談笑風(fēng)生：談笑風(fēng)生：談話談得很高興而又有風(fēng)趣。談話談得很高興而又有風(fēng)趣。如履平地：如履平地：如同走在平地上一樣。如同走在平地上一樣。履：履：走。走。萬(wàn)馬奔騰：萬(wàn)馬奔騰：形容聲勢(shì)浩大。形容聲勢(shì)浩大。濁浪排空：濁浪排空：渾濁的浪頭向天空沖去。渾濁的浪頭向天空沖去。解釋詞語(yǔ)：解釋詞語(yǔ)：馬后炮：馬后

12、炮：比喻不及時(shí)的舉動(dòng)。比喻不及時(shí)的舉動(dòng)。過(guò)河卒子：過(guò)河卒子：比喻沒(méi)有退路。比喻沒(méi)有退路。棋逢對(duì)手：棋逢對(duì)手：比喻雙方本事相當(dāng)。比喻雙方本事相當(dāng)。舉棋不定：舉棋不定：比喻做事猶豫不決。比喻做事猶豫不決。棋輸一著：棋輸一著：比喻技術(shù)、智謀等不及對(duì)方。比喻技術(shù)、智謀等不及對(duì)方。技術(shù)：技術(shù)：指經(jīng)驗(yàn)和技巧。指經(jīng)驗(yàn)和技巧。戰(zhàn)術(shù)：戰(zhàn)術(shù)：指策略和方法。指策略和方法。蟬聯(lián)：蟬聯(lián)：多指連續(xù)擔(dān)任某個(gè)職務(wù)或繼續(xù)保持某個(gè)稱(chēng)號(hào)。多指連續(xù)擔(dān)任某個(gè)職務(wù)或繼續(xù)保持某個(gè)稱(chēng)號(hào)。和象棋有關(guān)的成語(yǔ)還有：和象棋有關(guān)的成語(yǔ)還有：棋高一著走馬換將當(dāng)局者迷旁觀者清棋高一著走馬換將當(dāng)局者迷旁觀者清下象棋的規(guī)則：下象棋的規(guī)則：馬走日，象走田，馬走

13、日，象走田，車(chē)炮走直路。吃子炮翻山。車(chē)炮走直路。吃子炮翻山。將在九宮轉(zhuǎn)，士只走斜線，將在九宮轉(zhuǎn)，士只走斜線，小卒攻過(guò)河，可橫可向前。小卒攻過(guò)河，可橫可向前。關(guān)于國(guó)家改革開(kāi)放的成語(yǔ)。關(guān)于國(guó)家改革開(kāi)放的成語(yǔ)。繼往開(kāi)來(lái)革故鼎新繼往開(kāi)來(lái)革故鼎新一衣帶水以德為鄰一衣帶水以德為鄰唯才是舉知人善任唯才是舉知人善任科教興國(guó)與時(shí)俱進(jìn)科教興國(guó)與時(shí)俱進(jìn)古今賢文合作篇（下）古今賢文合作篇（下）知己知彼，將心比心。知己知彼，將心比心。遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。君子之交淡如水，小人

14、之交酒肉親。君子之交淡如水，小人之交酒肉親。豆角開(kāi)花藤牽藤，朋友相處心連心。豆角開(kāi)花藤牽藤，朋友相處心連心?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”的意思是：的意思是：四海之內(nèi)四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也好像近在眼前。有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也好像近在眼前。這這是唐代詩(shī)人是唐代詩(shī)人王勃王勃的名句，我知道他的名句還有：的名句，我知道他的名句還有：落霞落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。1 1、好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了，臨別前他送我一本書(shū)，并留言：、好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了，臨別前他送我一本書(shū)，并留言：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。” ” 2 2、小王家發(fā)生

15、了不幸，領(lǐng)居們都來(lái)幫忙，小王心想：、小王家發(fā)生了不幸，領(lǐng)居們都來(lái)幫忙，小王心想：“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰?！?” 3 3、離家那么多年終于回到了故鄉(xiāng)，望著鄉(xiāng)親們的笑、離家那么多年終于回到了故鄉(xiāng)，望著鄉(xiāng)親們的笑臉，喝著故鄉(xiāng)的清茶，他感動(dòng)的說(shuō)：臉，喝著故鄉(xiāng)的清茶，他感動(dòng)的說(shuō)：“美不美，故美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。” ” 4 4、小李的爸爸是局長(zhǎng)，常常有人請(qǐng)他吃飯，爸爸總、小李的爸爸是局長(zhǎng)，常常有人請(qǐng)他吃飯，爸爸總是拒絕，小李問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：是拒絕，小李問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“君子之君子之交淡如水，小人之交酒肉親。交淡如水，小人之交酒肉親。” 寫(xiě)好鋼筆字：寫(xiě)好鋼筆字：犯、飽、它：犯、飽、它：上下兩鉤見(jiàn)了面，總是下鉤包上鉤。上下兩鉤見(jiàn)了面，總是下鉤包上鉤。蓄：蓄：中間長(zhǎng)橫蓋下部，田的邊豎要內(nèi)收。中間長(zhǎng)橫蓋下部，田的邊豎要內(nèi)收。裹：裹：衣中包裹一個(gè)果，有收有放撇捺寬。衣中包裹一個(gè)果，有收有放撇捺寬。曲：曲：邊豎內(nèi)收中宮緊，中豎舒展起筆高。邊豎內(nèi)收中宮緊，中豎舒展起筆高。網(wǎng)：網(wǎng)：鉤比豎低框略長(zhǎng)，撇點(diǎn)靠上中宮緊。鉤比豎低框略長(zhǎng)，撇點(diǎn)靠上中宮緊。整：整：上部穿插寫(xiě)緊湊，末橫寫(xiě)長(zhǎng)托上部。上部穿插寫(xiě)緊湊，末橫寫(xiě)長(zhǎng)托上部。憑：憑：上部收，寫(xiě)得緊；下部放，彎鉤伸。上部收，寫(xiě)得緊；下部放，彎鉤伸。元代元代書(shū)法家書(shū)法家趙孟頫趙孟頫代表作代表作