如何培養(yǎng)低年級口算能力

1、如何培養(yǎng)低年級口算能力文強(qiáng)口算，是基本的數(shù)學(xué)能力。 在小學(xué)低年級培養(yǎng)口算能力，既是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點之一，也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點之一。根據(jù)教學(xué)的實踐經(jīng)驗，在小學(xué)低年級培養(yǎng)口算能力，可以從以下幾方面著手。 口算能力的培養(yǎng)中，技能訓(xùn)練的成份很大。凡基本技能的形成，都需要“曲不離口，拳不離手”，堅持天天訓(xùn)練，才能奏效。運用口算卡片，可以調(diào)動全班學(xué)習(xí)的積極性。視覺是感知過程中最敏感的器官，學(xué)生目視口算卡片進(jìn)行視算，注意力容易集中。一般可以利用剛上課的兩三分鐘集中訓(xùn)練。靈活多樣利用口算卡片，既可以按一定程序進(jìn)行系列題目口算訓(xùn)練，又可以任意抽取，進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練。口算卡片在老師手中，可以有意識地控制視算速度，堅持天天

2、訓(xùn)練，有利于學(xué)生口算能力的整體提高。二、利用練習(xí)題，精心組織課堂教學(xué) 教材的練習(xí)一般具有典型性，是質(zhì)量較高的口算材料，如：看誰算得又對又快、巧填數(shù)、奪紅旗、找朋友等，都應(yīng)當(dāng)充分運用。在同一時間內(nèi)，全體學(xué)生當(dāng)堂演練，講究其速度及正確率，同時及時反饋，當(dāng)堂校對、當(dāng)堂評價。當(dāng)堂練習(xí)口算，打破了課堂教學(xué)滿堂灌的格局。課堂口算練習(xí)，既能減少學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，又能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，從而提高了學(xué)生口算的積極性和自信心，達(dá)到口算比賽時不怯場的目的。三、 布置適量課外練習(xí)，保證口算的訓(xùn)練量雖然口算能力培養(yǎng)的主渠道是課堂練習(xí)，但限于課時，還難以達(dá)到熟練所要求的練習(xí)次數(shù)。所以布置適量的口算題，作為

3、輔助性的家庭口算練習(xí)也是必不可少的。布置家庭口算作業(yè)應(yīng)注意以下幾點，首先，口算練習(xí)題目的數(shù)量要合適，以每天布置50100道為宜。不增加學(xué)生的疲勞和負(fù)擔(dān)。其次由家長統(tǒng)計正確率，供教師作課內(nèi)和課外口算練習(xí)的比較和參考。另外，課內(nèi)和課外的練習(xí)要相互配合，統(tǒng)籌安排。四、指導(dǎo)口算技巧，培養(yǎng)思維的敏捷性 口算練習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的毅力，培養(yǎng)學(xué)生不畏枯躁，不投機(jī)取巧的良好心理素質(zhì)。在進(jìn)行足夠數(shù)量的機(jī)械演算基礎(chǔ)上，可適當(dāng)傳授口算技巧。若口算加巧算，并逐步擴(kuò)大巧算的應(yīng)用范圍。低年級的口算技巧主要是“湊加法”。如：22+17+23、69-35-15、36+11+24等。可先將其中兩數(shù)湊成整十?dāng)?shù)。還有“運算順序調(diào)整法

4、”。如：58-31-18可看成58-18-31，56+23+14可看成56+14+23等。但應(yīng)當(dāng)注意，小學(xué)低年級的口算技巧并不能講得太多、太深，主要還應(yīng)通過一系列的強(qiáng)化訓(xùn)練，達(dá)到熟練程度?？谒慵记沙擞嬎氵^程中的巧算外，還有計算后檢驗的技巧，例如：“位數(shù)估計法”、“尾數(shù)檢查法”等。教師還要應(yīng)因材施教，總結(jié)口算易錯的規(guī)律，加以診斷和矯正。利用口算技巧不僅能省時省力，更能培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性，將機(jī)械的演練和靈活的口算結(jié)合起來。五、新舊結(jié)合，注意訓(xùn)練的累進(jìn) 實踐證明，口算能力的培養(yǎng)過程，不只是從簡到繁，從易到難的循序漸進(jìn)過程。乘除法的運算由于有口訣為依據(jù)，反而比加、減法的運算更易于口算。許多學(xué)生，尤其是一些智力水平較高學(xué)生的口算錯誤，往往不出在繁難處，而出在簡易處。所以培養(yǎng)學(xué)生的口算能力的過程，應(yīng)實行累進(jìn)式進(jìn)程。即以新帶舊，新舊兼融。進(jìn)行高層次的運算時，應(yīng)不忘滲透低層次運算。這樣做，才能使學(xué)生在提高口算復(fù)雜程度的同時，提高速度，在一定的時限內(nèi)進(jìn)行更多的