人教版小學(xué)四年級品德與社會第一、二單元測試題_第1頁
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1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除第一單元一、填空1.()在風(fēng)中起舞,()在競相開放,()在樹林里歌唱,小朋友們在追逐嬉戲,這就是();它(),給地帶來();它(),裝扮出美麗的世界。2.至少在()年前,地球上就有了生命,經(jīng)過漫長的演變過程,現(xiàn)在地球上已知的動物大約有(),植物也有()種呢。3.植物有(),動物有()。他們用自己的方式展示生命的()、向我們表示()。4.植物、動物與我們?nèi)祟愐粯佣际牵ǎ?。它們與我們朝夕相處,是我們的()。5.當(dāng)我們還是 ()得時候,我們的生命就寄托了 ()無限的期望。6.事情做錯了,可以(),我們的生命一旦失去了,就()。7.從()、(

2、)再到(),這是我們生命發(fā)展的必然過程。8.按照世界衛(wèi)生組織的定義,人在()算中年人,()算年輕的老人 ,()算正式的老人,()算高齡老人。9.身體是生命的(),愛惜生命就要保護(hù)好自己的()。10.我們的身體就像一臺工作者的()。我們從?。ǎ?,它就能工作的更好,生命存在的時間也就()。11.飯前、便后、外出回家要(),我們應(yīng)該保持()。12.身要健,須()。良好的體魄是()出來的。13.為了促進(jìn)身體的(),保證學(xué)習(xí)任務(wù)的(),每天進(jìn)行一小時的鍛煉時完全必要和有益的。14.要保持身體健康,就要始終擁有一個()。二、簡答題;1.說一說,我們應(yīng)該怎樣對待動物、植物?答:作為生命,植物、動物與人類一樣

3、需要愛,作為朋友,它們給我們帶來了美麗和歡樂。所以我們應(yīng)該關(guān)愛和善待它們。2. 良好的生活習(xí)慣對我們身體有什么好處?不良的生活習(xí)慣對身體有什么害處?答良好的生活習(xí)慣能使我們每天生活在清潔、 衛(wèi)生的環(huán)境, 少生疾病,不容易沾染細(xì)菌病毒,有利于身體健康。不良好的生活習(xí)慣容易傳染各種疾病,經(jīng)常萎靡不振,不能正常學(xué)習(xí)、生活,使身體受到損害。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除第二單元1.我們常說“家是避風(fēng)港、安全島” ,總覺得在家是()。其實(shí),安全的家不是自然就有,也不會(),它需要家庭里的每一位成員用心去()。2.國家少年兒童“安康計劃”公布的數(shù)據(jù)顯示,我國少年兒童因

4、()、()()等死亡的,平均每天有()。3.一些活動的確存在著安全隱患,但是如果因此而不()或()活動,我們會失去許多增長見鍛煉能力的機(jī)會。所以,掌握一些()的方法是非常必要的。4.我們在于陌生人交往的時候應(yīng)該做到既()、(),又能()、不()。5.公共場所是我們()、()、()的公用空間,這里往往()。一個小小無意行為,可能就會()。6.在人多地方踢球容易()。7.為了安全起見,在一些()或者容易()的地方設(shè)置了()或(),引起人們對不安全因素的主要,預(yù)防事故的發(fā)生。8.火災(zāi)發(fā)生時,除了自救和救人以外,還要正確運(yùn)用一些()來減緩或阻止火勢蔓延,從而降低()的程度9.遇到突發(fā)事件時,()成了我

5、們的逃生之處。10. ()在危險地段提醒大家注意安全。11.遇到落在地上的電線,一定要()。二、簡答題1.火災(zāi)發(fā)生后如何保護(hù)自己?2.如何搶救煤氣中毒的患者?答:輕度中毒的人,只要及時打開門窗吸入新鮮空氣,癥狀就會消失,病情嚴(yán)重要送醫(yī)院。3.如何使用干粉滅火器滅火?答:(1)用右手握著壓把, 提著滅火器到距火源兩米左右上風(fēng)處。 (2)除掉鉛封,拔出保險銷。(3)右手用力壓下壓把,左手拿著喇叭筒,對準(zhǔn)火焰根部噴射。4. 發(fā)現(xiàn)有人觸電,你應(yīng)該怎么辦?答:(1)如果不慎發(fā)生觸電,首先應(yīng)該關(guān)閉電源開關(guān)或拔掉電源插頭。 (2)在關(guān)閉電源前救人時,要避免接觸觸電者的身體, 因?yàn)橛|電者本身就是良好的導(dǎo)電體??梢源飨鹌な痔?、穿膠底鞋去救人,還可以用干燥的木棒、竹竿、塑料等分不導(dǎo)電的東西撥開電線。( 3)對心跳、呼吸都已經(jīng)停止的觸電者,必須在現(xiàn)場馬上進(jìn)行人工呼吸及胸外心擠壓, 送醫(yī)院途中

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