寧夏銀川市高三生物上學(xué)期第二次月考試題

1、寧夏銀川市2018屆高三生物上學(xué)期第二次月考試題 本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。其中第卷第3338題為選考題，其它題為必考題?？忌鞔饡r(shí)，將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無(wú)效。第卷(共126分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量（原子量）：h1 c12 n14 o16 na23mg24 al27 cl35.5 cu64一、選擇題：本題包括13小題。每小題6分，共78分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1下列關(guān)于人體內(nèi)atp的敘述，錯(cuò)誤的是a在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中atp的含量較多b線粒體中大量產(chǎn)生atp時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗c細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由atp直接提供能量的dat

2、p斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后可形成腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸2下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是a探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定b在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最快c探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定d在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中rna和dna分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的濃度和目的都不相同3如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列敘述不正確的ax、y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸b過(guò)程可以產(chǎn)生h，過(guò)程需要消耗hc過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中d四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣，也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣4如圖所示的四

3、個(gè)方框代表乳酸菌、水綿、蘑菇和藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是 arna b染色體 cdna d核糖體5人類學(xué)家在研究人類進(jìn)化史時(shí)，發(fā)現(xiàn)人類有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“返祖”現(xiàn)象，如正常人體出現(xiàn)有尾巴、多毛、多乳房等。請(qǐng)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能是由于細(xì)胞的哪一個(gè)過(guò)程受阻a細(xì)胞分化b細(xì)胞衰老 c細(xì)胞分裂d細(xì)胞凋亡6假說(shuō)演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假說(shuō)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析不正確的是a提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和f1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的b孟德?tīng)?/p>

4、發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋有性生殖生物中的一切遺傳現(xiàn)象c為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)d孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”29(10分)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)右圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：圖中主要由 組成，具有 ；圖中的 2、3、6 稱為 ；水分子通過(guò)原生質(zhì)層的現(xiàn)象屬于_。將該細(xì)胞的臨時(shí)裝片置于顯微鏡下觀察，可看到表皮細(xì)胞中紫色的_。(2)將同種植物細(xì)胞分為三組，分別浸在蒸餾水、0.3 mol/l的蔗糖溶液和0.4 mol/l的kno3溶液中，測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示：曲線a、b、c分別代表細(xì)胞所處的溶液是_。達(dá)到平衡后，_溶

5、液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大。30（8分）下圖1是某高等綠色植物成熟綠葉組織在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨co2濃度變化的情況。圖2為從生長(zhǎng)狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后置于不同濃度的nahco3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）圖1中在 點(diǎn)時(shí)光合速率達(dá)到最大，此時(shí)限制光合速率的主要環(huán)境因素可能是 。（2）圖1中c點(diǎn)時(shí)葉綠體中h的合成速率 b點(diǎn)。（3）圖2中，a點(diǎn)和b點(diǎn)相比， 點(diǎn)c3的含量相對(duì)較多， 點(diǎn)atp的含量相對(duì)較多。（4）從圖2分析，

6、bc段曲線平緩的限制因素可能是光照強(qiáng)度，而c點(diǎn)以后曲線上行，其原因最可能是nahco3濃度過(guò)大，導(dǎo)致 ，從而影響 。31（9分）下列是一些二倍體生物細(xì)胞分裂和細(xì)胞中染色體組成的相關(guān)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析。 (1)圖甲中，正處于減數(shù)分裂過(guò)程中的細(xì)胞是圖_(填數(shù)字)；圖與圖兩細(xì)胞在分裂過(guò)程中有不同之處，與此直接相關(guān)的細(xì)胞器是_。(2)圖甲中細(xì)胞下一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)，染色體、dna的數(shù)量分別為_(kāi)。圖分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_。(3)圖甲中對(duì)應(yīng)圖乙中bc段的是_(填序號(hào))。圖丙表示染色單體數(shù)、染色體數(shù)和dna數(shù)量變化，圖中(一)(二)，完成了圖乙中_段的變化。32.（12分）雜種優(yōu)勢(shì)是指兩個(gè)遺傳組成不同的親本

7、雜交產(chǎn)生的 f1在生活力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。顯性假說(shuō)和超顯性假說(shuō)都可以解釋雜種優(yōu)勢(shì)。（1）顯性假說(shuō)認(rèn)為雜種優(yōu)勢(shì)是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在 f1 引起的互補(bǔ)作用。如豌豆有兩個(gè)純種（p1和p2）的株高均為1.51.8米，但其性狀不同，親代 p1多節(jié)而節(jié)短，親代p2少節(jié)而節(jié)長(zhǎng)，雜交后f1集中雙親顯性基因，多節(jié)而節(jié)長(zhǎng)，可達(dá)2.12.4米，表現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)利用遺傳圖解解釋這一現(xiàn)象（多節(jié)與節(jié)長(zhǎng)基因分別用a和b表示,不用寫配子）。（2）超顯性假說(shuō)則認(rèn)為等位基因的作用優(yōu)于相同基因，可以解釋雜種優(yōu)于純合親本。例如：豌豆染色體某一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因（a1、a2）各抗一種銹病。請(qǐng)利

8、用遺傳圖解（不用寫配子）解釋兩個(gè)只抗一種銹病的純合親本雜交后代抗兩種銹病的原因。（3）假設(shè)豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的等位基因 a 與a和b與b控制，且a和b控制高產(chǎn)?，F(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交的 f1，f1自交得f2，f2里出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系。該育種結(jié)果支持以上的哪種假說(shuō)？_；37【生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐專題】（15分）大腸桿菌的純化包括制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基和純化大腸桿菌兩個(gè)環(huán)節(jié)，試分析回答：(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中，除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮 、 和滲透壓等條件。(2)在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中，為防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行 ；操作者的雙手需要

9、進(jìn)行清洗和 ；空氣中的細(xì)菌可用 殺滅。(3)通常，對(duì)培養(yǎng)獲得的純菌種還可以依據(jù) 的 、 等特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步初步的鑒定和分類。要進(jìn)一步鑒別大腸桿菌，還要根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn)，在培養(yǎng)基中加入 。(4)若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌的個(gè)數(shù)，要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的 。(5)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是 .38【生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）下圖是將某細(xì)菌的基因a導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，制備“工程菌”的示意圖。據(jù)圖回答：(1)獲得a有兩條途徑：一是以a的mrna為模板，在酶的催化下，合成

10、互補(bǔ)的單鏈dna，然后在的作用下合成雙鏈dna，從而獲得所需基因；二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的序列，推測(cè)出相應(yīng)的mrna序列，然后按照 ，推測(cè)其dna的 序列，再通過(guò)化學(xué)方法合成所需基因。(2)利用pcr技術(shù)擴(kuò)增dna時(shí)，需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有、4種脫氧核糖核苷酸和耐熱性的dna聚合酶，擴(kuò)增過(guò)程可以在pcr擴(kuò)增儀中完成。(3)由a和載體b拼接形成的c通常稱為。(4)在基因工程中，常用ca2+處理d，其目的是 。 2018屆高三年級(jí)第二次月考生物試卷答案a d c b d b29.(10分,除標(biāo)注外，每空1分)(1) 纖維素和果膠(2分） 全透性 原生質(zhì)層 滲透作用 大液泡（液泡）(

11、2) 蒸餾水、kno3溶液、蔗糖溶液 蔗糖30(8分,除標(biāo)注外，每空1分)（1）d 光照強(qiáng)度 （2）大于 （3）b a （4）細(xì)胞失水 細(xì)胞代謝（光合作用）(2分）31（9分,除標(biāo)注外，每空1分）(1) 中心體 (2) 8、8 次級(jí)精母細(xì)胞(2分）(3) (2分） ab(2分）32.(5+5+2=12分) （3） 顯性假說(shuō)37【生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐專題】（15分，除標(biāo)注外，每空1分）(1) 溫度酸堿度 (2)滅菌消毒紫外線 (3)菌落 形狀 大小 某種指示劑（伊紅美蘭）(2分） (4)比例合適(2分）(5) 將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間，觀察是否有菌落產(chǎn)生(3分）38 【生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分,除標(biāo)注外，每空1分）(1)逆轉(zhuǎn)錄 dna聚合酶 氨基酸 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 脫氧核苷酸(2)引物(2