人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年三年級下冊第八組第3課荷花同步練習(xí)(II)卷_第1頁
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1、第4頁共4頁人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年三年級下冊第八組第3課荷花同步練習(xí)（II ）卷姓名: 班級:成績:小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、基礎(chǔ)知識（共5題；共25分）1. （4分）（2014 浙江）查字典“鼎鼎大名”中“鼎”如果不知道讀音，用部首查字法，先查部，再查 畫；如果用音序查字法查音節(jié) ，按正確筆順，第 7筆的筆畫是 。2. （9分）給下列多音字組詞。惡：wu e e 干：g a n g a n藏: c a ng z a ng橫: h e ng h e ng3. （5分） 選擇合適的詞語搭配。細(xì)長的小葫蘆自言自語地 變黃可愛

2、的 小花慢慢地 說雪白的 葫蘆藤4. （2分）（2019六上蓮都期末）按課文內(nèi)容填空。(1) “我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土?！本渲械摹拔逍小敝傅氖?、土。(2) 古語有云：“， ?！辈豢筛囊?。5. (5分)(2019五上浙江期末)整理被打亂的句子，用序號表示。()這時(shí)，球滾到了榮志行的腳下。()這是為什么呢？全場觀眾呆住了。()球場上正進(jìn)行著激烈的足球賽。()這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球都要更響亮，更熱烈。()可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。()頓時(shí)，“呼啦”一片掌聲響起來。()接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。二、閱讀理

3、解題(共1題；共12分)6. ( 12分)課內(nèi)閱讀竊讀記我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我 總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這 里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕一一這種竊讀的滋味！(1)在第三自然段中找出描寫作者動(dòng)作的詞語。(2)這兩個(gè)自然段中一系列動(dòng)作描寫，突出“我”對讀書()。A .感到辛苦B .如饑似渴C .很是無奈|(3)從這兩個(gè)自然段中，找出文章的中心句。參考答案一、基礎(chǔ)知識（共5題；共25分）1、答案：略

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