部編版一年級語文上冊古詩閱讀與理解復習針對練習_第1頁
部編版一年級語文上冊古詩閱讀與理解復習針對練習_第2頁
部編版一年級語文上冊古詩閱讀與理解復習針對練習_第3頁
部編版一年級語文上冊古詩閱讀與理解復習針對練習_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、部編版一年級語文上冊古詩閱讀與理解復習針對練習班級:_ 姓名:_1. 快樂閱讀。四季歌春天里,東風多,吹來燕子做新窩。夏天里,南風多,吹得太陽像盆火。秋天里,西風多,吹熟莊稼吹熟果。冬天里,北風多,吹得雪花紛紛落。(1)一年有(_)個季節(jié),分別是(_)、(_)、(_)和(_)。(2)春天里,(_)風多;夏天里,(_)風多;秋天里,(_)風多;冬天里,(_)風多。(3)你最喜歡哪個季節(jié)?為什么?_2. 閱讀理解。靜夜思床前明月( ),疑是地( )霜。舉( )望明月,低頭思( )。1補充詩句。2這首詩的作者是_,寫的是詩人看到_,想起了自己的_。3“抬起頭看

2、看天上的明月,低下頭思念起故鄉(xiāng)?!边@句話可以用詩句“_,_”來概括。3. 背一背,填一填。尋隱者不遇(唐)賈島松_童_,言師采藥_。_此_,_深_知處。1把古詩補充完整。2給下面的字詞選擇正確的解釋。(填序號)說,回答   尋訪   沒有遇見尋(_)   不遇(_)   言(_)3(他)就在這座大山里,可是林深云密,我也不知他的行蹤。請根據(jù)上面這句話寫出古詩中對應的詩句:_4. 讀兒歌做練習。春天春天是一位魔術師, 美麗的花姑娘被吹醒了,她用魔術棒輕輕一點, 連小河弟弟也快樂地趕路,小鳥哥哥就高聲歌唱, 人們的衣服也越穿越短。蝴蝶姐姐

3、也輕快地起舞。 春天啊,我們歡迎你!1熟讀小詩,填空。春天像(_),她用魔術棒(_)一點,世界就變了。2誰吹醒了花姑娘?( )A.魔術師  B.小鳥哥哥  C.春天3人們的衣服為什么越穿越短?( )A.人們長高了 B.天氣暖和了 C.為了漂亮5. 課內(nèi)閱讀。小池泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。1這首詩的作者是_代詩人_。這首詩寫的是_(季節(jié))的景色。2詩中“晴柔”的意思是( )A.晴天里柔和的風。B.晴天里柔和的風光。C.晴天里柔和的池水。3這首詩中寫到的景物有哪些?_6. 讀詩句,填空。贈汪

4、倫李白乘舟將欲( ),忽聞岸( )踏歌聲。桃( )潭( )深千( ),( )及汪倫送( )( )。1把古詩補充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。3這首詩是_寫給_的。4詩中哪兩句詩表現(xiàn)了他們之間的情誼很深?用“   ”畫出來。7. 讀兒歌,圈一圈。彩虹雨過天晴白云飄,藍天架起彩虹橋。赤橙黃綠青藍紫,數(shù)數(shù)顏色有七道。把兒歌中是后鼻韻母的字用“_”圈出來。8. 閱讀理解。我的鉛筆盒我有一個鉛筆盒,上學放學跟著我。盒子大來鉛筆多,鉛筆把盒子染得黑呵呵。我不想用來不想摸,我想換個鉛筆盒。媽媽告

5、訴我:鉛筆盒是鉛筆的窩,多幫鉛筆打打掃,多幫鉛筆擦擦窩。我照媽媽說的做,鉛筆干凈,盒子也美呵呵!1鉛筆盒先是_,后來“我”照媽媽說的做,鉛筆盒變得_。2鉛筆盒變干凈的辦法是什么?用“ ”畫出來。3鉛筆盒為什么會變臟?( )A.因為鉛筆盒本來就是臟的。B.鉛筆把鉛筆盒染臟了。C.因為鉛筆盒太大了。4“我”換了新的鉛筆盒了嗎?從哪里看出來的?_9. 閱讀天地。人有兩件寶人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考。用手不用腦,事情做不好。用腦不用手,啥也做不好。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動,勞動要用手和腦。1人有兩件寶是指(_)和(_)。做工靠(_),思考靠(_)。

6、2做事情要用(_)又用(_)。這樣才能有(_)。3詞語搭配,用線連起來。認真地   勞動  一雙  手指辛勤地   雙手  一根  手表勤勞的   頭腦  一只  小手聰明的   思考  一塊  手套(tào)10. 課內(nèi)閱讀。春曉唐孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來(  )(  )聲,(  )落知(  )(  )。1在詩中的括號內(nèi)填上合

7、適的字。2從“春曉”這個題目中,我們可以知道詩人描寫的是_(季節(jié))的情景。11. 讀兒歌,回答問題。哥哥有只小白鴿     ,小白鴿愛唱歌       ,咕咕咕,咕咕咕     ,哥哥聽了笑呵呵      。1選音節(jié)填在帶線字后面的橫線上。_ ,_ ,_,_。2兒歌中小白鴿的叫聲是( )。A.u  u 

8、60;u   B.     C.w  w  w12. 課內(nèi)閱讀。春曉孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。1.寫出反義詞。古( )多( )2.寫出詩句“夜來風雨聲,花落知多少?!钡囊馑?。3.這首詩表達了作者什么樣的思想感情?13. 讀一讀,做一做。小金魚搖搖頭,擺擺尾,一串水泡吐出嘴。水泡水泡水上游,那是金魚的小皮球。(1)小金魚生活在   里,它喜歡   。(2)“那是金魚的小皮球”中的“皮球”指的是   14. 閱讀古詩,回答問題。池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。1這首詩的作者是唐代詩人()。A.白居易 B.杜甫2連連看。pín

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論