2019學(xué)年部編版八年級道德與法治同步練習(xí)：第六課責(zé)任與角色同在【含答案及解析】

1、2019學(xué)年部編版八年級道德與法治同步練習(xí)：第六課責(zé)任與角色同在【含答案及解析】姓名_ 班級_ 分數(shù)_題號-二二總分得分、單選題1.1.責(zé)任就是力量。20162016 年，無數(shù)顆火熱的責(zé)任心推動著中國的發(fā)展與進步。責(zé)任就是（_ ）A.A._ 人人都不能出錯， 出錯屬于不負責(zé)任 _B.B.只考慮國家、集體和他人的利益C.C.應(yīng)當做的事情或不應(yīng)該做的某些事情 _D.D.只考慮自己的利益，對自己負責(zé)2.2. 漫畫給我們的啟示是（）1負責(zé)任是一個人的立身之本，為人之道2每個人只有在對責(zé)任的承擔(dān)中，才能體現(xiàn)出人生價值3只有每個人都切實承擔(dān)起責(zé)任，社會才能和諧穩(wěn)定4不負責(zé)任必然會受到法律的制裁A.A.B.

2、B.C.C.D.D.3.3.由中央文明辦、“中國好人網(wǎng)”舉辦的第三屆“攙扶老人獎”評選在廣州揭曉，何夢茹榮獲最高獎：“攙扶老人委屈獎”，獎金 5 5 000000 元。何夢茹榮獲“攙扶老人委屈獎”最高獎的原因有（）1積極承擔(dān)責(zé)任，不計代價與回報2自覺履行扶危濟困的法定義務(wù)3維護正義，與人為善4堅守道德底線，樂于助人A.A. B.B.C.C. D.D.4.4.莫振高是全國貧困縣廣西都安的一名校長，他將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來用自己微薄的工資資助了近300300 名學(xué)生。這表明“莫爸爸”的責(zé)任來自（ ）A.A.社會習(xí)俗_B.B.職業(yè)要求C.C.別人強迫_D.D. 法律

3、規(guī)定5.5.很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。假如有人問：誰對我負責(zé)？他們包括（ ）1老師對我負責(zé)2父母對我負責(zé)3自己不用負責(zé)4社會對我負責(zé)A.A. B.B.C.C. D.D.6.6.“誠信感恩孝道責(zé)任”是尹建敏對家人和員工提出的行為準則。作為一名女企業(yè)家，她用自己的實際行動換來了無數(shù)的贊譽。這告訴我們承擔(dān)責(zé)任獲得的回報是（）A.A.良好的自我感覺B.B.獲得他人和社會的贊許C.C.獲得新的知識D.D.獲得新的技能7.7.湖北省潛江市浩口鎮(zhèn)三小六 （3 3）班女教師秦開美面對持刀歹徒，臨危不懼，用自己當人質(zhì)，勇救本班學(xué)生，被大家稱為“最美女教師”。秦開美的事跡說明（）1承擔(dān)責(zé)任有時要不

4、惜付出生命或血的代價2奉獻精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)3我們不應(yīng)該承擔(dān)那些沒有任何回報的責(zé)任4認識自己扮演的角色，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任A.A. B.B.C.C. D.D.8.8.“按時完成作業(yè)，獎 2 2 元”“主動幫助爸媽洗碗一次，獎1 1 元”“打掃房間衛(wèi)生，獎 2 2 元”近日，女兒勞動獎勵細則引起了網(wǎng)友熱議。對此你的看法是（）A.A.不同的角色應(yīng)該承擔(dān)不同的責(zé)任B.B.承擔(dān)責(zé)任就應(yīng)該獲得物質(zhì)的回報C.C.訂立獎勵細則就能培養(yǎng)良好家風(fēng)D.D.承擔(dān)責(zé)任不應(yīng)該計較代價與回報、探究題9.9.漫畫分析。搜救不漏一人援救不惜代價（1 1 ）漫畫中的人物承擔(dān)了什么責(zé)任？他們會得到什么回報？付出什么代價?

5、 （2 2 ）你如何評價這些人的行為？10.10.20162016 年 1010 月 3131 日，青島市城陽實驗中學(xué)向青島農(nóng)業(yè)大學(xué)校團委發(fā)來感謝信，感謝青島農(nóng)業(yè)大學(xué)社團聯(lián)合會支教隊上學(xué)期在城陽實驗中學(xué)開展的“大手領(lǐng)小手”支教活動。 在感謝信中，青島市城陽實驗中學(xué)深切地表達了對青島農(nóng)業(yè)大學(xué)社聯(lián)支教隊的感謝之情?！按髮W(xué)生不僅給我們帶來了新穎綜合的課程內(nèi)容，他們身上的勤奮進取精神也深深影響著 我校學(xué)生，有力地提升了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)?！背顷枌嶒炛袑W(xué)的王老師說道。 每周四、周五的下午，實驗中學(xué)就會迎來一批年輕的“老師”，支教隊員們結(jié)合自己協(xié)會 的特色，為同學(xué)們帶來一場別開生面的課堂體驗。閱

6、讀上述材料，回答下列問題：（1 1 ）青島農(nóng)業(yè)大學(xué)社聯(lián)支教隊成員的身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2 2） 支教隊的成員付出了什么代價？獲得了什么回報？（3 3） 如果你是志愿支教隊中的一員，請談?wù)勀銋⒓拥睦碛伞＃? 4 ）請你談?wù)?，你打算怎樣去踐行“我承擔(dān)，我無悔”。參考答案及解析第 1 1 題【答案】第 3 3 題【答案】駡谿是-個枳極承擔(dān)社會責(zé)任、樂于助人的人，說法錯誤，勰繰蠢軀B飜 定義勢。排除此項應(yīng)選5第 4 4 題【答案】籃淨理臥依據(jù)責(zé)任的來海材料中“莫爸爸”的貴任奎薛鑑窿野皺刼鑑第 5 5 題【答案】i.sSS誰煲責(zé)誰對我更責(zé)的理解每個人都刖擔(dān)責(zé)任r自己對自欝害揺翳騁會熱手翥

7、宴對宼種不員貴任所造成的后果員責(zé)，承擔(dān)這種不員責(zé)任的責(zé)任，所臥說法錯誤。排除“故答秦迭責(zé)任就是一個人應(yīng)蘭 r 的專情或不應(yīng)該做1亶析善【解析【解析】第 2 2 題【答案】C第 6 6 題【答案】操觀承擔(dān)貴任輻回報的理解。舷教材知識。承擔(dān)責(zé)任龍獲得盡5器任麗鋼靄篠了 驕詩獻畀勰目科磁亍動換來了無數(shù)的費瓠說明承擔(dān)責(zé)任獲得回報是獲得地人佩會第 7 7 題【答案】&【解【解析】析】鱉腐翦歹霸輪縛:llfe，排除。故答案選氐第 8 8 題【答案】第 9 9 題【答案】計較代價與回報F=J?WSIPZl）也們承擔(dān)了職業(yè)職責(zé)和社會責(zé)任。他們承擔(dān)責(zé)任禽獲得良好的自我虧覺、嬴得他人的尊重和同咖頂付出時間

8、、精力和金錢曲能因枷得不好而涮植-2示例：這是屣行社會責(zé)任，不計代價與回報的行如 正因為有他們履行社會責(zé)任，我們的生活才 更扣安全、更加溫暖、更加充満陽充和希望。解析；本題借用漫畫考查學(xué)生對不言代價與回報的理解。第 C1 二問棍據(jù)渓畫內(nèi)容可知責(zé)任耒源于職業(yè) 燙求和社會責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任的代價與回可根將所學(xué)知識作劄第（2）問為開放性題目，可從承擔(dān)責(zé) 任對社會的影響作答。與鶴由理解。第耶據(jù)漫畫內(nèi)容可知責(zé)任來源于職業(yè)要求和虐邀 13 譎隔幽就# 可根據(jù)所學(xué)知識作答 j 第（2問為幵放性題目，可從承擔(dān)責(zé)任對社會的影響作答。第 1010 題【答案】-1)無私奉臥 不言代價與回報.關(guān)愛他人、積極承擔(dān)社會責(zé)任、勤奮刻苦、積極進取等。詁觀識聽勰黑蟲翳鬻歸臨ST更重翱是制方面的回【解析】【解析】查孥生對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報的認識和理解 0(1)主要考查學(xué)生對材料的理解能力，對所學(xué)的基礎(chǔ)知識的理解和運用的能力。根據(jù)題干所反映的可唱顎警農(nóng)蘇議蠶冀曙員的身上有私奉獻、不言代價與回報、關(guān)愛他人、積極承擔(dān)社會責(zé)任(2 )本題考查學(xué)生對承擔(dān)責(zé)任不言代價與回扌艮的理解。星擔(dān)