用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)新華棠澍小學(xué)邱愛(ài)禎教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握求稍復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的解題方法，并能正確地解答這類(lèi)應(yīng)用題。2、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。教學(xué)難點(diǎn)：正確、靈活地解答這類(lèi)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、出示復(fù)習(xí)題：學(xué)校圖書(shū)室原有圖書(shū)1400 冊(cè)，今年圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加了。現(xiàn)在圖書(shū)室有多少冊(cè)圖書(shū)？2、學(xué)生找出這道題目的分率句， 確定單位 “1，”并根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式： 1400×（ 1 ）二、新授1、教學(xué)例 3

2、學(xué)習(xí)必備歡迎下載（1）出示例題：學(xué)校圖書(shū)室原有圖書(shū) 1400 冊(cè)，今年圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加了 12% ?，F(xiàn)在圖書(shū)室有多少冊(cè)圖書(shū)？（2）學(xué)生讀題，找條件和問(wèn)題，明確這道題是把誰(shuí)看成單位“1。”（3）引導(dǎo)思考：從“今年圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加了12%”這句話(huà)中， 你能知道些什么？ 今年圖書(shū)增加的部分是原有的12% 。 今年圖書(shū)的冊(cè)數(shù)是原有的120% 。（4）學(xué)生討論后分小組交流，并獨(dú)立列式計(jì)算：第一種： 1400×12%=168 （冊(cè)）1400+168=1568 （冊(cè)）第二種： 1400×（1+12% ）=1400×112%=168 （冊(cè)）2、 通過(guò)這道題的學(xué)習(xí)， 你明白了什么？ （求一

3、個(gè)數(shù)的幾分之幾和求一個(gè)數(shù)的百分之幾，都要用乘法計(jì)算）3、鞏固練習(xí)：完成P93“做一做 ”第 1 題。三、練習(xí)1、補(bǔ)充練習(xí)（1）出示練習(xí)：油菜子的出油率是42% 。2100 千克油菜子可榨油多少千克？學(xué)習(xí)必備歡迎下載油菜子的出油率是 42% 。一個(gè)榨油廠(chǎng)榨出油菜子 2100 千克，用油菜子多少千克？（2）分析理解：A、出油率是什么意思？這兩道題有什么相同和不同？B、第（ 1）題是求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，應(yīng)用什么方法計(jì)算？第（2）題是已知一個(gè)數(shù)的百分之幾求這個(gè)數(shù)，可以怎樣解？（3）學(xué)生獨(dú)立列式解答。2、學(xué)生做教科書(shū)練習(xí)二十二的第1、3、4 題。教學(xué)反思：本部分內(nèi)容是 “求比一個(gè)數(shù)多 （少）百分之幾 ”的應(yīng)用題， 這部分內(nèi)容與 “求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾 ”的應(yīng)用題相似，只是相應(yīng)的分率轉(zhuǎn)換成了百分率。因此，在復(fù)習(xí)上，我安排了與例題較為相似的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，通過(guò)對(duì)題目的改變，讓學(xué)生了解二者的聯(lián)系。因?yàn)轭}型及解題方法幾乎都相同， 學(xué)生學(xué)起來(lái)也較為容易。評(píng)議：本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)教師做到以下幾點(diǎn)：1、教師能夠聯(lián)系生活實(shí)際， 讓學(xué)生理解概念、應(yīng)用概念。 2、教師注意從不同的側(cè)面讓學(xué)生理解概念的本質(zhì)。 3、從概念的內(nèi)涵和外延入手，使學(xué)生思考問(wèn)題、推理驗(yàn)證有所依據(jù)，能有創(chuàng)