《傅雷家書(shū)》讀后感800字

1、傅雷家書(shū)讀后感800字傅雷家書(shū)讀后感800字一 每個(gè)人都有著自己偉 大的父親，無(wú)論這個(gè)父親是知識(shí)淵博的或只是一個(gè)只會(huì)下地 耕作的農(nóng)民，他們一樣的偉大。在讀傅雷家書(shū)的時(shí)候，字里 行間都洋溢著濃濃的親情，讀著讀著就讓人對(duì)這么一份父子 情欽佩。他們雖身隔萬(wàn)里，但父親卻通過(guò)兒子的信，深入地 了解兒子，寫(xiě)下感人的信。信中有對(duì)兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo)，更多 的是對(duì)兒子人生的指引。 信中的話(huà)充滿(mǎn)著父愛(ài)， 蘊(yùn)涵著真理?，F(xiàn)在很多人都學(xué)會(huì)了隱藏自己，與其在陽(yáng)光下赤裸裸地 奔跑還不如在陰暗的隧道里奔跑，你從不曾理解我，我也從 不需要去解釋?zhuān)€有多少人可以像傅雷家書(shū)里面把自己的情 感細(xì)細(xì)地表達(dá)出來(lái)?每個(gè)人都怕別人把自己看穿、都

2、怕別人 知道自己的每點(diǎn)每滴，因?yàn)槲覀兒苄枰约旱乃饺丝臻g，擁 有一個(gè)誰(shuí)也闖不進(jìn)來(lái)的地方?；叵胫约簭淖R(shí)字開(kāi)始，到跌跌撞撞地步入大學(xué)，知識(shí) 更是增長(zhǎng)不少，即使自己的文筆多好，卻吝嗇得從不給父親 寫(xiě)一封信，小時(shí)候經(jīng)常見(jiàn)面，大了就只靠這電話(huà)來(lái)溝通，幾 乎都不用寫(xiě)信， 就連朋友都只是發(fā)發(fā)E-mail,很少抓筆寫(xiě)字。 現(xiàn)在即使情感是多么地泛濫，最多就是在自己的日志了通通 宣泄完了之后就把那篇?jiǎng)倓倢?xiě)好的日志刪除，在生活里很多 時(shí)候都在隱藏著自己的情感，從不敢輕易地讓別人把自己的 所有都看透。是現(xiàn)代的世態(tài)炎涼比以前嚴(yán)重了嗎?還是人的意識(shí)發(fā)展得太快，社會(huì)跟不上步伐傅雷先生在信上不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛(ài)，

3、談 做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫(xiě)錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事” 地指出并耐心分析、糾正。我們又何曾如此跟家里的長(zhǎng)輩提 及過(guò)這些問(wèn)題?在學(xué)校的生活，父母不知道，也不想讓父母 知道，更別說(shuō)戀愛(ài)。不否認(rèn)，我們?cè)?jīng)都是乖乖孩子，也曾 認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著媽媽的話(huà)，按照著父親的指導(dǎo)去做事去學(xué)習(xí)， 但是越長(zhǎng)大越需要有自己的私人空間，有時(shí)候總覺(jué)得父輩們 都是老一代的思想，不能理解我們的想法，說(shuō)了也白說(shuō)或著 遭到批評(píng)，或許也是我們太任性。很多時(shí)候我們都是按著自己的意思與心情去做事，盡管 每次都會(huì)撞得一鼻子灰甚至是遍體鱗傷，但是不論我們是多 么的任性，不論我們?cè)?jīng)是多么地傷害了父親，他總是一如 既往地關(guān)心著我們，從不因我們

4、的一時(shí)不懂事而丟棄我們， 這種感情也叫父愛(ài)。無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，總有那么一根線(xiàn)， 牽著我們，一頭系在家的門(mén)前，另一頭系在我們的心上，無(wú) 論我們?cè)谕饷嫔畹枚嗬邸⒍嗥＞?，總有那么一個(gè)港灣，讓 我們的發(fā)動(dòng)機(jī)有著驅(qū)動(dòng)的能量，這是家的力量，也是因?yàn)榧?里的那一根頂梁柱父親!家書(shū)，顧名思義，是指家人、親人之間往來(lái)的書(shū)信，每 一封家書(shū)都是文化遺產(chǎn)。雖然我們沒(méi)有家書(shū)，沒(méi)有像傅雷那 樣知識(shí)淵博，是著名文藝評(píng)論家又是文學(xué)翻譯家。我們的父親很普通，但是我們擁有的父愛(ài)卻是不能用這些社會(huì)上的名銜來(lái)衡量，每一個(gè)父親都是他們孩子的力量支撐。我們沒(méi)有 家書(shū)，但是我們有的是對(duì)父親的惦念，對(duì)家的依戀，那是我 們精神的最終去處，也

5、是一樣的永恒!傅雷家書(shū)讀后感800字二諄諄人世語(yǔ)悠悠父子情每個(gè)人都體會(huì)過(guò)父母的慈子和教誨。當(dāng)我讀著這本家書(shū)，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子， 這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。這也許是這十年對(duì)她子慕 不減的原因吧。是那一封封家書(shū)，就象一次次珍貴的談心， 拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，聆聽(tīng)著，用 心銘記著。傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、 文藝評(píng)論家， 他是一個(gè)博 學(xué)， 睿智，正直的學(xué)者，極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有 東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢 淑的東方女性。父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。 而他培

6、養(yǎng)的對(duì)象又是從小 接受良好的家庭教育，終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他 深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素， 但絕不是“手藝” ，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒 子說(shuō)：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”，要把一個(gè)“人”盡量發(fā)展，沒(méi)成為藝術(shù)家之前，先 要學(xué)做人，否則，那種某某家無(wú)論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類(lèi) 有多大的貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個(gè)人 的人格，已別無(wú)所求。讀了傅雷家書(shū)之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn) 真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝 術(shù)，小到吃飯穿衣花錢(qián)，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。為人父 母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方

7、法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼 琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至文革這段 歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一 些了解，而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信 的話(huà)語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面 甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不 說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話(huà)、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài) 子教子的精神令人感動(dòng)。有人認(rèn)為書(shū)信是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。是啊，因?yàn)閷?xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里， 文字就到哪里。給親人寫(xiě)信更是如此，而且是他敢于剖析自 己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書(shū)

8、我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對(duì)傅聰音樂(lè)上的教 育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身， 這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問(wèn)題，從而看到事 物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高，在 傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父 母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培 養(yǎng)的兩個(gè)孩子，都很有成就。家書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子 與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染 啟迪。讀了傅雷家書(shū)后，我懂得了許多，我更了解父母了。這 本書(shū)不僅是一本教育書(shū)，也是一本可以拉近父母與孩子的一 本書(shū)，讓孩子更了解父

9、母，讓父母更了解孩子。傅雷家書(shū)讀后感800字三躊躇之間，用自己的拙筆寫(xiě)下這篇讀后感，記錄下我對(duì)這本書(shū)的一些感悟心得， 重現(xiàn)心靈的觸動(dòng)。題記 猶記得，當(dāng)老師規(guī)定要看時(shí)，我還是頗為不耐的，心中甚至不屑的想，不就是一些書(shū)信嗎，誰(shuí)不會(huì)寫(xiě)?也因此，初看時(shí)也沒(méi)看出有什么特別。但是，當(dāng)我慢慢能夠耐下心來(lái)仔 細(xì)看是，我的想法就被顛覆了，那哪里是普通的信啊!那一 封封書(shū)信，那字里行間，都現(xiàn)出了濃濃的愛(ài)。當(dāng)我翻閱那些 信件時(shí)，眼前不由浮現(xiàn)出一個(gè)伏案寫(xiě)作的身影?？?，他在為 孩子的成就而驕傲微笑;看，他在為孩子的受挫而滿(mǎn)含憂(yōu)慮;看，他在為孩子的驕傲而不滿(mǎn).他的一舉一動(dòng)一言一行，都是為了他的孩子。傅雷是一個(gè)睿智，博學(xué)，

10、正直的學(xué)者，而他給我的最深 印象卻是他對(duì)孩子們的嚴(yán)厲家教。我認(rèn)為，傅雷首先是一個(gè) 父親，其次才是一個(gè)學(xué)者。在那一封封信里，不僅有他對(duì)孩 子的叮嚀囑咐，也有對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。他會(huì)時(shí)刻關(guān)注傅聰 的鋼琴學(xué)習(xí)情況，會(huì)對(duì)他提出批評(píng)，也會(huì)對(duì)他夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)。鞭 策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進(jìn)，直至成為一個(gè)藝術(shù)大師。我的父親也是一個(gè)嚴(yán)厲的人，如果說(shuō)父母總有一個(gè)唱白 臉一個(gè)唱紅臉，那么他無(wú)疑是那個(gè)唱白臉的。曾幾何時(shí)，我 也曾因此怨恨過(guò)他，在那時(shí)的我看來(lái)， 他簡(jiǎn)直就是不近人情 當(dāng)我取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，他并沒(méi)有如我所想般夸獎(jiǎng)我，只是淡 淡的囑咐我要繼續(xù)努力;當(dāng)我考試失利時(shí)，他也沒(méi)有安慰我， 只會(huì)皺著眉，嚴(yán)肅的與我探討失利的原因。我想，如果不是 奶奶告訴我父親會(huì)在暗地里為我的成績(jī)開(kāi)心，為我的失落擔(dān) 憂(yōu)，我恐怕會(huì)一直怨恨父親。而現(xiàn)在，我已然理解父親所做 的一切。他并不是不愛(ài)我，只是習(xí)慣把愛(ài)掩藏在厚厚的外殼 下罷了。在教育孩子上，我想，父親跟傅雷的想法是相同的。他 們都會(huì)用嚴(yán)厲掩飾自己的溫情，將期盼傾注在孩子身上，哪 怕會(huì)被孩子記恨，也堅(jiān)持自己的選擇。直到看見(jiàn)孩子踏上成 功之峰。父愛(ài)，并不如母愛(ài)般溫柔。如果說(shuō)，母愛(ài)是那一泓清澈 的泉水，而父愛(ài)，則深沉如磐石，于無(wú)言中堅(jiān)定、執(zhí)著的守 望著我，給予我前行的力量。傅雷家書(shū)給我的觸動(dòng)遠(yuǎn)不止這些