公開課三年級作文寫熟悉的人PPT學習教案

1、會計學1公開課三年級作文寫熟悉的人公開課三年級作文寫熟悉的人第1頁/共35頁長輩（長輩（父母、爺父母、爺爺、奶奶、外公爺、奶奶、外公、外婆、老師等、外婆、老師等）同輩（同輩（同學、兄弟同學、兄弟、姐妹、鄰居家的、姐妹、鄰居家的小伙伴等小伙伴等）第2頁/共35頁要適當?shù)孛鑼懭宋锏耐饷惨m當?shù)孛鑼懭宋锏耐饷埠喴攸c明你與他的關(guān)系簡要地點明你與他的關(guān)系要選擇一件具體的事例來表要選擇一件具體的事例來表現(xiàn)這個人的特點現(xiàn)這個人的特點要對這個人的語言、動作、要對這個人的語言、動作、神態(tài)和心理活動進行描寫神態(tài)和心理活動進行描寫第3頁/共35頁第4頁/共35頁 因為你們剛剛的精彩表現(xiàn)，我決定：這次旅行，你可以選

2、擇一個你最熟悉、最有特點的家人或好朋友一起參加，請快速思考，火車馬上就要出發(fā)了！第5頁/共35頁村長，那我就帶上村長，那我就帶上強壯的沸羊羊吧！強壯的沸羊羊吧！第6頁/共35頁慢羊羊村長，慢羊羊村長，我要帶上我可愛、我要帶上我可愛、善良的兒子。善良的兒子。第7頁/共35頁我就帶上我的同事我就帶上我的同事超人超人話梅老師！話梅老師！第8頁/共35頁第9頁/共35頁外貌描寫站 第一站：第10頁/共35頁 乍一看，她個子挺高的，身材很好，乍一看，她個子挺高的，身材很好，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，

3、把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。第11頁/共35頁 找特點！ 為了防止伙伴弄丟了，請找到他們的長相特點！第12頁/共35頁 他是青青草原中比較強他是青青草原中比較強壯的羊，古銅色皮膚，濃壯的羊，古銅色皮膚，濃黑的眉毛，像毛筆寫的黑的眉毛，像毛筆寫的 一一 字。雙臂上系著藍絲帶，字。雙臂上系著藍絲帶，喜歡穿涼板鞋，

4、特別喜歡喜歡穿涼板鞋，特別喜歡鍛煉身體。鍛煉身體。第13頁/共35頁我就不用說了，你們都知道的！嘿嘿第14頁/共35頁我一定會回來的！我一定會回來的！第15頁/共35頁 話梅是她的外號，話梅是她的外號， 也是她愛吃的零食。也是她愛吃的零食。 話梅眼睛不大，話梅眼睛不大， 但眼睛卻特別有神。但眼睛卻特別有神。 話梅年紀不大，話梅年紀不大， 不過，笑起來的時候不過，笑起來的時候 魚尾紋卻不少。魚尾紋卻不少。 第16頁/共35頁你也行！第17頁/共35頁瞇瞇眼瞇瞇眼迷人的大眼睛迷人的大眼睛眼睛的區(qū)別眼睛的區(qū)別修辭手法修辭手法笑的時候眼睛都瞇成了笑的時候眼睛都瞇成了一條縫一條縫長長的睫毛，水汪汪的眼睛

5、，長長的睫毛，水汪汪的眼睛，就如夜晚的星星一樣明亮。就如夜晚的星星一樣明亮。第18頁/共35頁雙眼皮的大眼睛雙眼皮的大眼睛你來說一說你來說一說 大大的眼睛，兩顆黑色的眼珠像兩個黑葡萄一樣，大大的眼睛，兩顆黑色的眼珠像兩個黑葡萄一樣，又像兩個黑色的紐扣。又像兩個黑色的紐扣。第19頁/共35頁1、按照一定的順序、按照一定的順序2、抓住外在特點、抓住外在特點3、適當添加修辭手法、適當添加修辭手法第20頁/共35頁同學們，我們繼續(xù)前進！第21頁/共35頁第二站：性格，品質(zhì)及愛好站第22頁/共35頁想一想，你找到的那個朋友想一想，你找到的那個朋友有什么內(nèi)在特點？有什么內(nèi)在特點？第23頁/共35頁 沸羊羊

6、無論對什么羊都是沸羊羊無論對什么羊都是看不順眼，經(jīng)常是板著臉孔，看不順眼，經(jīng)常是板著臉孔，一副很酷的樣子，對部分事情一副很酷的樣子，對部分事情總是持反對意見。英偉不凡，總是持反對意見。英偉不凡，天下無敵。天下無敵。第24頁/共35頁 話梅的力氣像超人。話梅的力氣像超人。別看話梅是個女老師別看話梅是個女老師個頭連一米六都沒有，也不胖，個頭連一米六都沒有，也不胖，甚至臉上看上去有點清瘦，甚至臉上看上去有點清瘦，可是力氣竟然如超人一般大?？墒橇饩谷蝗绯艘话愦蟆?第25頁/共35頁那同學們那同學們的伙伴呢？的伙伴呢？第26頁/共35頁同學們，想順利過關(guān)，還要同學們，想順利過關(guān)，還要找個事例來證明哦

7、！找個事例來證明哦！第27頁/共35頁 秦智可愛學習了。不管遇到什么問題，他總要弄清楚個究竟。記得有一次，那是上語文課時，老師正在給我們分析秦智可愛學習了。不管遇到什么問題，他總要弄清楚個究竟。記得有一次，那是上語文課時，老師正在給我們分析趙州橋趙州橋一課。當老師提出：一課。當老師提出：“第三自然段到底和哪一段有聯(lián)系？第三自然段到底和哪一段有聯(lián)系？”時，同學們都七嘴八舌地議論起來。有的說，這一段歸上一段；有的說，這一段還是和后面的內(nèi)容聯(lián)系更緊密。正在這時，下課鈴響了，老師說：時，同學們都七嘴八舌地議論起來。有的說，這一段歸上一段；有的說，這一段還是和后面的內(nèi)容聯(lián)系更緊密。正在這時，下課鈴響了，

8、老師說：“這個問題等下節(jié)課，咱們再來討論吧！這個問題等下節(jié)課，咱們再來討論吧！”我一聽這話，正準備出門去玩，可沒想到，秦智站起來說：我一聽這話，正準備出門去玩，可沒想到，秦智站起來說：“老師，您不是常說，學習上不能留下老師，您不是常說，學習上不能留下尾巴尾巴，您還是給我們講清楚再下課吧！，您還是給我們講清楚再下課吧！” 就這樣，老師為我們詳細地解答了疑問?？墒?，我的快樂十分鐘也泡湯了。嗨！我當時可真恨死了這個就這樣，老師為我們詳細地解答了疑問。可是，我的快樂十分鐘也泡湯了。嗨！我當時可真恨死了這個“書呆子書呆子”，要不是他，我還能多拍兩下畫片呢？，要不是他，我還能多拍兩下畫片呢？ 第28頁/共

9、35頁 秦智不但學習上十分認真，干起工秦智不但學習上十分認真，干起工作來，也是一點兒也不馬虎。他每天總作來，也是一點兒也不馬虎。他每天總是早早地來到學校，然后督促同學們交是早早地來到學校，然后督促同學們交作業(yè)本。如果有誰不按時交作業(yè)，他一作業(yè)本。如果有誰不按時交作業(yè)，他一定不會對那個同學定不會對那個同學“手下留情手下留情”，總是，總是會把他的名字記下來。有一次，會把他的名字記下來。有一次，第29頁/共35頁要適當?shù)孛鑼懭宋锏耐饷病Ｒm當?shù)孛鑼懭宋锏耐饷病?要簡要地點明你與他的關(guān)系，選要簡要地點明你與他的關(guān)系，選擇事情最好寫你們之間的事。擇事情最好寫你們之間的事。 要選擇一件具體的事例要選擇一件

10、具體的事例來表現(xiàn)這個人的特點。來表現(xiàn)這個人的特點。 要對這個人的語言要對這個人的語言、動作、神態(tài)和心理活、動作、神態(tài)和心理活動進行描寫。動進行描寫。第30頁/共35頁第31頁/共35頁 我熟悉的一個人我熟悉的一個人 我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。常常掛著微笑。 媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養(yǎng)我好的品德。人要寬厚，從小就來培養(yǎng)我好的品德。 記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火記得有件事我總是忘不了。那是一個

11、炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我坐在房間里，球烤著大地。我坐在房間里，不停地扇著扇子不停地扇著扇子，但汗珠還是，但汗珠還是不停地不停地滾落下來滾落下來。我對媽媽說：。我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，我想吃冰棍。媽！天氣太熱了，我想吃冰棍?！眿寢屨f：媽媽說：“走，我?guī)闳ベI些冰棍。走，我?guī)闳ベI些冰棍。”說著便拿起錢包。說著便拿起錢包。 到了買冰棍的地方，到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。 回到家，回到家，媽媽

12、把找回來數(shù)了數(shù)，自言自語地說：媽媽把找回來數(shù)了數(shù)，自言自語地說：“咦？不對呀，一共是咦？不對呀，一共是7元錢，元錢，怎么找回怎么找回45元？元？”我一聽，高興地說：我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的人真糊涂了，太好了！買冰棍的人真糊涂了，找多了找多了3元。媽媽，那元。媽媽，那2元給我行嗎？元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說：媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找了多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍元，我們應該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！多不容易呀！”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。元錢給人家送去了。 晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白