簡短的育兒知識至歲三篇

1、簡 短 的 育 兒 知 識 3 至 6 歲 三 篇據(jù)專家研究顯示， 兒童智力的開發(fā)在 6 歲前是至關(guān)重要的， 下面 整理了簡短的育兒知識 3 至 6 歲，供你參考。簡短的育兒知識 3 至 6 歲一 6 歲前寶寶智力如何開發(fā)據(jù)專家研究顯示， 兒童智力的開發(fā)在 6 歲前是至關(guān)重要的， 占到 其整體教育的 90%之多，并且在 4 歲的時候，孩子的智力已經(jīng)開展 了 50% ，到了 8 歲會再開展 30% ，而最后的 20%會在 17 歲完成。 教育學(xué)家蒙臺梭利說過， 教育的目的是學(xué)習(xí)如何生活， 而不是學(xué)習(xí)具 體的知識。因此，教育孩子的首要目的應(yīng)該是讓孩子成為自由獨(dú)立、 豁達(dá)樂觀的人，其次才是技能的學(xué)習(xí)

2、。否那么，即使一個人具有再多的 知識，但是毫無生氣、每日消沉，也不是成功的人生。不過，目前很多家長還是陷在早教的誤區(qū)中， 因此便出現(xiàn)了對于 孩子教育的偏差，這些偏差主要出現(xiàn)在以下三方面。1、對早教的理解偏差。有些家長不惜花大價錢聘請老師為其孩 子教授琴、 棋、書、畫，或者只是單純的教孩子識字、 數(shù)數(shù)、背唐詩， 結(jié)果只一味的強(qiáng)調(diào)知識的學(xué)習(xí)， 而放棄了孩子心理、 生活等方面的培 養(yǎng)。2、方法的偏差。很多家長只是要求孩子做到最好，而不注重對 孩子的能力的培養(yǎng)， 也從不傾聽孩子到底喜歡哪些方面的學(xué)習(xí)， 這類 家長容易利用金錢與物質(zhì)誘惑孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。 還有一類家長只是讓孩子死記硬背， 在一直做機(jī)械的重復(fù)

3、工作， 耽誤了孩子的智力開發(fā)最正確 時期。3、.對早教目的的偏差。很多家長認(rèn)為參加早教是為了將自己的 孩子培養(yǎng)成為天才兒童， 這種想法是非常錯誤的。 早教只是對孩子潛 能的挖掘和培養(yǎng)， 使其擁有良好的性格， 天才少年出現(xiàn)的幾率是很小 的，家長應(yīng)該調(diào)整自己讓孩子參加早教的目的。每個孩子都很喜歡挑戰(zhàn)和探索新鮮事物， 家長只要合理的利用孩 子的好奇心，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，會增加孩子從學(xué)習(xí)中得到的樂趣， 從而主動要求學(xué)習(xí)。 而一味的填鴨式學(xué)習(xí)， 不僅讓孩子過早的進(jìn)入到 了以學(xué)習(xí)為主的階段， 讓孩子失去了美好的童年， 更是錯過了孩子智 力開發(fā)的最正確時期，這樣做是得不償失的。而對于孩子的培養(yǎng)，家長 應(yīng)該更

4、加注重非智力因素的方面， 如果一個孩子有努力的信念、 克服 困難的勇氣以及獨(dú)立完成事情的自信， 那么即使在技能方面掌握的并 不是很完美，也會通過自己的努力使自己變得更加強(qiáng)大的。簡短的育兒知識 3 至 6 歲二幼兒教育要重視 三歲對孩子的一生的健康都是有重要影響的， 這是因?yàn)楦鶕?jù)孩子 成長的特性， 三歲是提高孩子免疫力和增加正氣的最正確時機(jī)。 等到孩 子漸漸長大，父母也就更難控制孩子的飲食、睡眠等日?；顒恿?。養(yǎng)育好孩子一個需要考慮很多的方面， 其中科學(xué)營養(yǎng)的搭配、 規(guī) 律的生活習(xí)慣、愉快潔凈的居家環(huán)境、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動、安逸的氣氛、孩 子的玩具游戲是最重要的。 媽媽們要做天然的食物來代替孩子經(jīng)常吃 的

5、速食食品和快餐， 給孩子吃符合時令的水果， 盡量多給孩子提供與 大自然接觸的時機(jī)，幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。同時，在孩子學(xué)習(xí)上不要給他太大壓力， 要讓孩子感受到父母的 愛，與單行溝通的方式相比家長最好和孩子一起看電視、玩游戲。為 了防止日常細(xì)菌的滋生， 除了注意孩子日常的情節(jié)之外， 還要幫助孩 子記得外出回來后要刷牙洗手。 除了做到以上比擬詳盡的方面外， 還 要培養(yǎng)孩子吃飯的時候不挑食，保持孩子擁有良好的新陳代謝和睡 眠，這樣也會有利于孩子的健康成長。有的家長可能一下子看到這么多需要注意的方面， 第一個反響就 是認(rèn)為不難做到， 甚至?xí)椭员恰?很多家長都認(rèn)為孩子在上小學(xué)之 前，想要培養(yǎng)

6、新的習(xí)慣都是非常困難的。同時，在上小學(xué)之后，孩子 就會開始喜歡吃海鮮、辣白菜，并且用火腿漢堡代替以前的水果。甚 至在逐漸有了自己喜愛的電視頻道的時候，就是開始癡迷一些兒童 劇。他們會玩游戲玩到深夜，從而就不想洗漱了，還總是滿肚子的牢 騷。并且學(xué)會了怎樣去頂撞父母， 往往媽媽說一句， 孩子能夠說十句。這是因?yàn)檫@個時期的孩子已經(jīng)可以清晰表達(dá)自己的想法愛好了， 但是卻還沒有形成理性的思維方式，不知道怎么去考慮自己的選擇， 也不知道自己的選擇是否會影響健康。 因此一定要在孩子在此之前就 幫助他，養(yǎng)成良好的生活和飲食習(xí)慣。簡短的育兒知識 3 至 6 歲三社會實(shí)踐好處多 現(xiàn)在家中的孩子都是家長的手中寶，

7、很多事情就被禁止了。 做點(diǎn) 家務(wù)，怕孩子累著，去個郊游，家長恨不得把整個家都給孩子搬過去。 家長似乎忘記了，孩子不僅僅需要掌握科學(xué)文化知識，更要全面開展 綜合素質(zhì)，如果不讓孩子參加社會實(shí)踐活動，并不利于孩子健康成長。社會實(shí)踐活動的意義在于讓學(xué)生走出校園， 邁向社會，走入人群 中，鍛煉獨(dú)立自主能力、與人合作溝通的能力等等。社會實(shí)踐活動一般有公益活動、 環(huán)?；顒拥鹊龋瑓⑴c到不同的活 動，孩子們的收獲也大有不同。孩子積極參與公益活動，會讓孩子們學(xué)會愛與寬容。在活動中， 孩子還會更加的有耐心，并且會啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維。環(huán)保是全球問題，孩子參加環(huán)保活動，可以從小樹立環(huán)保意識， 關(guān)愛大自然、熱愛地球。

8、孩子在活動中還會參與勸解不良行為，學(xué)會 與人溝通。無論是哪種社會實(shí)踐活動，都會鍛煉孩子的應(yīng)變能力、溝通能力 等等，讓孩子在實(shí)踐中找到個體存在的價值，對生活更有熱情，養(yǎng)成 正確的道德價值觀，對孩子一生都將有深遠(yuǎn)意義的影響。姍姍【化名】是一名高中生，并且是一班之長。盡管高中學(xué)習(xí)生 活忙碌，但是姍姍卻一直熱愛參加公益活動。姍姍會利用休假、周末 時間，組織同學(xué)、朋友來到敬老院，為老年人做一些力所能及的事情。 他們的到來，讓敬老院多了很多歡聲笑語，而同學(xué)們參與活動，會更 加保護(hù)自家的長輩。姍姍不僅參與校外公益活動，還會主動開展學(xué)習(xí)互動小組，大家起進(jìn)步。相互討論學(xué)習(xí)中的難題，分享自己掌握的知識，交流學(xué)習(xí) 技巧，讓小組成員成績大幅度提高是最直觀的效果， 但是讓同學(xué)們自 主學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，就是活動背后的意義。作為學(xué)生，需要參加社會實(shí)踐活動，不拘泥是校內(nèi)校外，主要在 于活動過程中自己的收獲。作為家長，應(yīng)該鼓勵孩子參加，而