班級文化建設(shè)(參賽稿)

1、目錄目錄第一篇、快樂逐夢班級第一篇、快樂逐夢班級第二篇、班級理念第二篇、班級理念第五篇、教室、寢室文化建設(shè)第五篇、教室、寢室文化建設(shè)第三篇、班級制度建設(shè)第三篇、班級制度建設(shè)第四篇、班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)及班級特色第四篇、班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)及班級特色第六篇、班級活動建設(shè)第六篇、班級活動建設(shè)第一篇第一篇 快樂逐夢班級快樂逐夢班級 12（3）班是一個充滿青春朝氣的班集體，是一個產(chǎn)生快樂的大熔爐）班是一個充滿青春朝氣的班集體，是一個產(chǎn)生快樂的大熔爐，是一個孕育希望的港灣。，是一個孕育希望的港灣。這里展現(xiàn)的是美好瞬間的倩影，這里奏響的是純真友誼的旋律，這這里展現(xiàn)的是美好瞬間的倩影，這里奏響的是純真友誼的旋律，這

2、里把我們的心靈點綴得如同陽光下盛開的繁花。里把我們的心靈點綴得如同陽光下盛開的繁花。 在這里，每位同學(xué)都盡自己最大的努力去繪制我們美好藍圖，時光在這里，每位同學(xué)都盡自己最大的努力去繪制我們美好藍圖，時光蕩滌了我們曾經(jīng)的不足，也激勵我們奮勇前進。在我們美好的時光里，蕩滌了我們曾經(jīng)的不足，也激勵我們奮勇前進。在我們美好的時光里，記載了輝煌、感動與夢想，也鐫刻了失敗、挫折與希望，我們就如同一記載了輝煌、感動與夢想，也鐫刻了失敗、挫折與希望，我們就如同一朵盛開的花，每一個花瓣就是我們每一個人。朵盛開的花，每一個花瓣就是我們每一個人。 我們我們54個天使像個天使像54顆星辰，照亮了七年級顆星辰，照亮了七

3、年級3班、溫暖了七年級班、溫暖了七年級3班，班，使我們的班集體更加輝煌燦爛。使我們的班集體更加輝煌燦爛。54個天使擁抱著個天使擁抱著54個夢想，帶著希望與個夢想，帶著希望與夢想，我們一起揚帆遠(yuǎn)航！夢想，我們一起揚帆遠(yuǎn)航！第二篇第二篇 班級理念班級理念 新學(xué)期，新班級，伊始之初，讓學(xué)生新學(xué)期，新班級，伊始之初，讓學(xué)生們?yōu)榘嗉壴O(shè)計一個班徽，他們踴躍投稿。們?yōu)榘嗉壴O(shè)計一個班徽，他們踴躍投稿。最后，評選出最后，評選出“由雄鷹搏擊長空和帆船乘由雄鷹搏擊長空和帆船乘風(fēng)破浪組合風(fēng)破浪組合”的班徽。的班徽。（一）班級精神（一）班級精神討論會上，大家七嘴八舌，從班徽討論會上，大家七嘴八舌，從班徽中提煉出其中象征

4、的精神：中提煉出其中象征的精神：雄鷹雄鷹勇敢勇敢拼搏拼搏進取進取于是便形成了班級精神：于是便形成了班級精神：勇敢勇敢拼搏拼搏進取進取遠(yuǎn)航班遠(yuǎn)航班以班級精神為中心，同學(xué)們給新以班級精神為中心，同學(xué)們給新班起了一個班名班起了一個班名:自信自信 自強自強 拼搏拼搏 守紀(jì)守紀(jì) 勤學(xué)勤學(xué) 進取進取對于班級精神對于班級精神,很多同學(xué)都有不同的理解很多同學(xué)都有不同的理解,于是經(jīng)過于是經(jīng)過討論一致認(rèn)為：討論一致認(rèn)為：“勇敢勇敢必須做到必須做到相信自己相信自己能行能行,且且自自己強大己強大;進取進取在學(xué)業(yè)上必須要在學(xué)業(yè)上必須要守紀(jì)、勤學(xué)、拼搏守紀(jì)、勤學(xué)、拼搏?！庇谑?，形成了班訓(xùn)。于是，形成了班訓(xùn)。嚴(yán)律己嚴(yán)律己

5、行為好行為好 良習(xí)成良習(xí)成 成功來成功來樹目標(biāo)樹目標(biāo) 鼓干勁鼓干勁 勤奮讀勤奮讀 爭上游爭上游講文明講文明 講禮貌講禮貌 講道德講道德 學(xué)做人學(xué)做人相互助相互助 友誼在友誼在 愛我班愛我班 爭榮譽爭榮譽對于班訓(xùn)對于班訓(xùn), ,落實行動起來，可能會無從入手，于是，同學(xué)落實行動起來，可能會無從入手，于是，同學(xué)們根據(jù)班訓(xùn)，提出班級的目標(biāo)。們根據(jù)班訓(xùn)，提出班級的目標(biāo)。第三篇第三篇 班級制度建設(shè)班級制度建設(shè)（一）班級組織制度（一）班級組織制度1.1.班級組織管理機構(gòu)的模式：班級組織管理機構(gòu)的模式：班主任班主任班長班長紀(jì)律委員紀(jì)律委員學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)委員安全委員安全委員文體委員文體委員衛(wèi)生委員衛(wèi)生委員勞動委員勞

6、動委員小組組長小組組長學(xué)科代表學(xué)科代表學(xué)生學(xué)生2.班干的選拔班干的選拔1、對班級以及同學(xué)關(guān)心，熱忱；、對班級以及同學(xué)關(guān)心，熱忱；2、富有責(zé)任心，對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；、富有責(zé)任心，對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；3、有班級榮譽感，能夠為班級考慮以做更好的、有班級榮譽感，能夠為班級考慮以做更好的服務(wù)；服務(wù)；4、有很好的協(xié)調(diào)能力，能夠跟同學(xué)友好相處；、有很好的協(xié)調(diào)能力，能夠跟同學(xué)友好相處；5、自理能力較強，能管好自己再管好他人；、自理能力較強，能管好自己再管好他人；6、有積極向上的心態(tài)，有進取心，在保證學(xué)習(xí)、有積極向上的心態(tài)，有進取心，在保證學(xué)習(xí)的情況下做好班上的事；的情況下做好班上的事；7、能服從老師安排

7、。、能服從老師安排。條件條件3.班干部的培養(yǎng)和使用班干部的培養(yǎng)和使用a.a.嚴(yán)于律己，以身作則；嚴(yán)于律己，以身作則；b.b.熱愛集體，積極為班集體工作；熱愛集體，積極為班集體工作；c.c.責(zé)任心強，認(rèn)真做好每一項工作；責(zé)任心強，認(rèn)真做好每一項工作；d.d.勤奮努力，成績優(yōu)良；勤奮努力，成績優(yōu)良；e.e.有正義感，敢于善于同不良行為風(fēng)氣作斗爭；有正義感，敢于善于同不良行為風(fēng)氣作斗爭；f.f.團結(jié)同學(xué)，積極帶領(lǐng)同學(xué)完成學(xué)習(xí)和工作等團結(jié)同學(xué)，積極帶領(lǐng)同學(xué)完成學(xué)習(xí)和工作等各項任務(wù)。各項任務(wù)。g.g.積極帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。積極帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。h.h.上課或集隊必須提前到位。上課

8、或集隊必須提前到位。（1）提出要求：）提出要求：（2）明確班委會成員職責(zé)）明確班委會成員職責(zé)1.負(fù)責(zé)班級全面工作，領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)全體班干部開展工作；負(fù)責(zé)班級全面工作，領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)全體班干部開展工作；2.督促檢查班干履行職責(zé)的工作情況，并考核記錄。督促檢查班干履行職責(zé)的工作情況，并考核記錄。3.積極帶領(lǐng)班干開展工作，對不良的風(fēng)氣和行為要帶領(lǐng)班積極帶領(lǐng)班干開展工作，對不良的風(fēng)氣和行為要帶領(lǐng)班干及時制止和批評。干及時制止和批評。4帶領(lǐng)班干處理各種帶領(lǐng)班干處理各種突突發(fā)事件，并采取相應(yīng)措施，同時發(fā)事件，并采取相應(yīng)措施，同時匯報給班主任，或請班主任指導(dǎo)解決。匯報給班主任，或請班主任指導(dǎo)解決。A.班長職責(zé)班長職

9、責(zé)（摘（摘 選）選）1.督促值日生課前擦好黑板，上課和下課做好督促值日生課前擦好黑板，上課和下課做好“口令口令”的發(fā)號；并在無值日生或值日生相互推諉的情況下代替的發(fā)號；并在無值日生或值日生相互推諉的情況下代替值日生的工作，課后向班主任匯報。值日生的工作，課后向班主任匯報。2.督促檢查值日生每日統(tǒng)計班級的作業(yè)收交情況，及抄督促檢查值日生每日統(tǒng)計班級的作業(yè)收交情況，及抄襲作業(yè)現(xiàn)象；對不交作業(yè)的同學(xué)要做好記錄。襲作業(yè)現(xiàn)象；對不交作業(yè)的同學(xué)要做好記錄。3.負(fù)責(zé)督促檢查同學(xué)們愛護電腦、黑板、黑板擦、粉筆負(fù)責(zé)督促檢查同學(xué)們愛護電腦、黑板、黑板擦、粉筆、課桌椅、窗簾、玻璃窗以及張貼的課程表、座位表、課桌椅、

10、窗簾、玻璃窗以及張貼的課程表、座位表、成績表等等學(xué)習(xí)設(shè)施的情況，如一發(fā)現(xiàn)要及時制止并向成績表等等學(xué)習(xí)設(shè)施的情況，如一發(fā)現(xiàn)要及時制止并向班主任匯報。班主任匯報。學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的事務(wù) 1.預(yù)備鐘要督促同學(xué)們安靜下來，做好上課的準(zhǔn)備；預(yù)備鐘要督促同學(xué)們安靜下來，做好上課的準(zhǔn)備； 2.自習(xí)課或老師沒來教室時，要同班長一起負(fù)責(zé)維持自習(xí)課或老師沒來教室時，要同班長一起負(fù)責(zé)維持課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律。 3.午晚睡鐘后，要和舍長一起督促同學(xué)安靜下來睡覺。午晚睡鐘后，要和舍長一起督促同學(xué)安靜下來睡覺。 4.起床鐘后，要和舍長一起督促同學(xué)按時起床。起床鐘后，要和舍長一起督促同學(xué)按時起床。 5.升旗或集會，要督

11、促同學(xué)自覺排好隊并安靜下來。升旗或集會，要督促同學(xué)自覺排好隊并安靜下來。 6.不論在什么場合、什么時間，看到違紀(jì)的現(xiàn)象要敢不論在什么場合、什么時間，看到違紀(jì)的現(xiàn)象要敢于制止并做記錄。于制止并做記錄。紀(jì)律委員職責(zé)：紀(jì)律委員職責(zé)：具體負(fù)責(zé)班級紀(jì)律的管理工作。具體負(fù)責(zé)班級紀(jì)律的管理工作。（3）班干部的評價考核和使用）班干部的評價考核和使用考核評分辦法考核評分辦法：1、考核評分內(nèi)容：、考核評分內(nèi)容：（1）以身示范：）以身示范：30%本職工作以內(nèi)的以身示范占本職工作以內(nèi)的以身示范占20%，本職工作以外的，本職工作以外的以身示范占以身示范占10%（2）工作記錄：）工作記錄：20%主要通過檢查干部工作記錄的

12、詳細(xì)程度來考察干部主要通過檢查干部工作記錄的詳細(xì)程度來考察干部的敬業(yè)精神的敬業(yè)精神（3）科學(xué)管理：）科學(xué)管理：20%主要考察干部在工作中是否做到公正、公平、公開，主要考察干部在工作中是否做到公正、公平、公開，是否做到原則與藝術(shù)的統(tǒng)一是否做到原則與藝術(shù)的統(tǒng)一（4）工作成效：）工作成效：30%2 2、考核評分辦法、考核評分辦法（1 1）上述四個單項的評分辦法）上述四個單項的評分辦法 按按“優(yōu)、良、中、差優(yōu)、良、中、差”四個等次進行考核，依四個等次進行考核，依次記次記100100、8080、6060、0 0分分（2 2）綜合考核評分辦法）綜合考核評分辦法 將四個單項得分分別乘上相應(yīng)權(quán)重以后的得分將四

13、個單項得分分別乘上相應(yīng)權(quán)重以后的得分相加，得出該干部的最后考核分，并根據(jù)其最后考相加，得出該干部的最后考核分，并根據(jù)其最后考核分確定考核等次：核分確定考核等次：8080分以上為分以上為“優(yōu)秀優(yōu)秀”，6060分以分以上為上為“良好良好”，4040分以上為分以上為“合格合格”，4040分以下為分以下為“不合格不合格”。（3 3）班級干部管理工作實行）班級干部管理工作實行“一周一小評，一月一一周一小評，一月一匯總，學(xué)期最后評定匯總，學(xué)期最后評定”的辦法的辦法。獎懲措施獎懲措施1、學(xué)期考核為、學(xué)期考核為“優(yōu)秀優(yōu)秀”的干部，其學(xué)期品德等第的干部，其學(xué)期品德等第往上晉升一級，并發(fā)給往上晉升一級，并發(fā)給“優(yōu)

14、秀班干部優(yōu)秀班干部”榮譽證書。榮譽證書。2、連續(xù)兩個月被考核為、連續(xù)兩個月被考核為“不合格不合格”的干部，將被的干部，將被誡勉談話一次，并根據(jù)情況作出換崗試用的處理。誡勉談話一次，并根據(jù)情況作出換崗試用的處理。換崗試用后兩個月仍無明顯改觀的，換崗試用后兩個月仍無明顯改觀的，撤職，撤職，其學(xué)期其學(xué)期品德等第下降一級評定。品德等第下降一級評定。 （二）制定班級公約、班紀(jì)班規(guī)（二）制定班級公約、班紀(jì)班規(guī) 規(guī)范化管理規(guī)范化管理：班級文化沒有達到最高境班級文化沒有達到最高境界時，總要靠制度文化來支撐、來強化，使界時，總要靠制度文化來支撐、來強化，使有意制定有意制定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范成為的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范成為無意為之

15、無意為之的習(xí)慣的習(xí)慣。事事有章法，事事想章法，事事行章法。事事有章法，事事想章法，事事行章法。制班規(guī)，知班規(guī)，懂班規(guī)，守班規(guī)制班規(guī)，知班規(guī)，懂班規(guī)，守班規(guī)。 在為目標(biāo)奮斗的同時，常常出現(xiàn)這樣那在為目標(biāo)奮斗的同時，常常出現(xiàn)這樣那樣的問題，有同學(xué)說：樣的問題，有同學(xué)說：“我看到有些人留長我看到有些人留長發(fā)發(fā)”，“我聽到課堂上有人吵話我聽到課堂上有人吵話”“”“我不是我不是有意吵話，而是無法管住自己有意吵話，而是無法管住自己”等等問題等等問題. 經(jīng)過討論，大家認(rèn)為原因是缺乏公約班經(jīng)過討論，大家認(rèn)為原因是缺乏公約班規(guī)來規(guī)范行為，約束自己。于是，便共同制規(guī)來規(guī)范行為，約束自己。于是，便共同制訂公約和班規(guī)

16、等。訂公約和班規(guī)等。 1.1.每位學(xué)生應(yīng)尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、禮貌待人、不頂撞老師、不與同每位學(xué)生應(yīng)尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、禮貌待人、不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言。學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言。2.2.所有作業(yè)必須獨立完成不抄襲，考試不作弊所有作業(yè)必須獨立完成不抄襲，考試不作弊3.3.自覺維護學(xué)習(xí)秩序不遲到、不曠課、不早退。自習(xí)課保持教室安靜。自覺維護學(xué)習(xí)秩序不遲到、不曠課、不早退。自習(xí)課保持教室安靜。4.4.不沾煙酒不打架斗毆、不早戀。不沾煙酒不打架斗毆、不早戀。5.5.課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩串班現(xiàn)象。課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩串班現(xiàn)象。6.6.有事請假報告、不隱瞞欺騙。有事

17、請假報告、不隱瞞欺騙。7.7.自覺遵守勞動紀(jì)律、按要求完成勞動衛(wèi)生任務(wù)。自覺遵守勞動紀(jì)律、按要求完成勞動衛(wèi)生任務(wù)。8.8.自覺遵守寢室紀(jì)律、服從管理、積極營造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。自覺遵守寢室紀(jì)律、服從管理、積極營造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。9.9.做好課間操、勤鍛煉身體、做好眼保健操、科學(xué)用眼。做好課間操、勤鍛煉身體、做好眼保健操、科學(xué)用眼。班規(guī)十條班規(guī)十條10.學(xué)生文明行為學(xué)生文明行為“十必須十必須”、“十不準(zhǔn)十不準(zhǔn)”。 必須衣著整潔、不準(zhǔn)不帶胸卡。必須衣著整潔、不準(zhǔn)不帶胸卡。 必須舉止文明、不準(zhǔn)打架罵人。必須舉止文明、不準(zhǔn)打架罵人。 必須遵紀(jì)守時、不準(zhǔn)遲到早退。必須遵紀(jì)守時、不準(zhǔn)遲到早退。

18、必須刻苦學(xué)習(xí)、不準(zhǔn)考試作弊。必須刻苦學(xué)習(xí)、不準(zhǔn)考試作弊。 必須生活儉樸、不準(zhǔn)吸煙喝酒。必須生活儉樸、不準(zhǔn)吸煙喝酒。 必須尊敬師長、不準(zhǔn)傲慢無理。必須尊敬師長、不準(zhǔn)傲慢無理。 必須孝敬父母、不準(zhǔn)頂撞驕橫。必須孝敬父母、不準(zhǔn)頂撞驕橫。 必須團結(jié)同學(xué)、不準(zhǔn)歧視欺悔。必須團結(jié)同學(xué)、不準(zhǔn)歧視欺悔。 必須熱愛勞動、不準(zhǔn)好逸惡勞。必須熱愛勞動、不準(zhǔn)好逸惡勞。 必須關(guān)心集體、不準(zhǔn)損壞公物。必須關(guān)心集體、不準(zhǔn)損壞公物。 個個人人 品品 德德愛學(xué)校愛學(xué)校 愛班級愛班級 盡責(zé)任盡責(zé)任 勇?lián)?dāng)勇?lián)?dāng)當(dāng)自立當(dāng)自立 尚進取尚進取 有理想有理想 志高遠(yuǎn)志高遠(yuǎn)重情義重情義 知感恩知感恩 主誠實主誠實 踐諾言踐諾言知榮辱知榮辱

19、 明善惡明善惡 重慎獨重慎獨 嚴(yán)自律嚴(yán)自律衣得體衣得體 品貌端品貌端 惜生命惜生命 身心安身心安 第四篇第四篇 班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)（一）嚴(yán)格執(zhí)行班級管理措施：（一）嚴(yán)格執(zhí)行班級管理措施：B.具體管理措施具體管理措施（摘選）（摘選）注：扣分是指扣該項分注：扣分是指扣該項分C.監(jiān)督檢查措施監(jiān)督檢查措施1.值日領(lǐng)導(dǎo)每天巡視檢查值日領(lǐng)導(dǎo)每天巡視檢查7次；次；2.值日老師每天監(jiān)督檢查值日老師每天監(jiān)督檢查7次；次；3.學(xué)校聽頻、視頻全天候的監(jiān)督檢查；學(xué)校聽頻、視頻全天候的監(jiān)督檢查；4.班主任每天多次的不定期監(jiān)督檢查；班主任每天多次的不定期監(jiān)督檢查；5.科任老師的課堂檢查記錄；科任老師的課堂檢查記錄；6.班干的監(jiān)督檢查記錄；班干的監(jiān)督檢查記錄；7.同學(xué)之間的互相監(jiān)督檢查和舉報。同學(xué)之間的互相監(jiān)督檢查和舉報。如何培如何培養(yǎng)呢？養(yǎng)呢？（二）活動引領(lǐng)促進良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成（二）活動引領(lǐng)促進良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成 做法做法01 做法做法02 專題講座專題講座名人自律自控的方法：名人自律自控的方法：做法做法03 榜樣引領(lǐng)榜樣引領(lǐng)1.座右銘法；座右銘法；2.反省法；反省法；3.自我管理并自我監(jiān)督執(zhí)行；自我管理并自我監(jiān)督執(zhí)行；4.必要情況下，請求老師、家長、必要情況下，請求老師、家長、同學(xué)的監(jiān)督和幫助。同學(xué)的監(jiān)督和幫助。方法大放送