《金子》教學(xué)設(shè)計一_第1頁
《金子》教學(xué)設(shè)計一_第2頁
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文檔簡介

1、金子教學(xué)設(shè)計金子教學(xué)設(shè)計一一、導(dǎo)入新課1：上節(jié)課我們已經(jīng)知道了，金子其實就意味著什么？生：財富2：每個人都想獲得財富。今天我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)課 文二、精讀課文1 ： 先來讀讀下面這些詞， 然后用這些詞說說這個小 故事。生讀2 ：先自己在下面練一練。3：出示一段話開頭和結(jié)尾兩段話。生讀4：我發(fā)現(xiàn)你突出了一個詞，哪一個告訴大家。 生：蜂擁而至。5：這兩段文字，你能看出來，彼得、弗雷特跟別的 淘金者有什么不同？生：彼得弗雷特對自己充滿信心，所以他獲得了 金子。6：你怎么知道別人沒有淘得真金？ 生：因為別的人都一無所獲，只好掃興而去。7：他們有些什么不同？再來讀讀。生：我們知道了絕大多數(shù)人沒有找到金子。

2、8：說明了什么？ 生：小半部分人找到了金子。9：可為什么彼得卻說，我是唯一找到了金子的人。生：他的金子在這塊土地里。10：他找到的是什么？11：真金指的是什么？我們來好好讀讀課文，找一 找彼得的真金到底在哪里？ 生讀課文。12：從哪兒看出來的。13：你怎么知道土地是肥沃的？ 生讀課文。14：彼得是怎么知道這是肥沃的土地？ 生：他從平整的土地知道的。15：是從平整的土地嗎？ 生：是從長出了綠絨絨的小草。16：綠絨絨的小草看出來的。17：為什么就彼得的土地肥沃的？彼得還是個怎樣 的人？18：細(xì)心觀察（師板書）19：很好，你們整篇課文都在腦中的人。不過你看這一段可以看出他是上什么樣的人？20：悟是什么意思？那么從小草悟到了什么？ 學(xué)生一邊說，師一邊板書21：我想請同學(xué)們試試能不能在兩個詞當(dāng)中也說一 說呢？22：我們來讀讀這段話，你覺得怎樣讀才好？23：細(xì)心觀察，善于思考是一個的什么？板書：思維品質(zhì)24：你還覺得彼得是個怎樣的人？25：你們看看這講的是一個怎樣的人？26：你所說的還是指他是個堅持不懈的人，說到這兒，你覺得金子和真金有什么不同？27： 他不無驕傲地對人說“我是唯一找到真金的人！我的金子就在這塊土地里。28：他感悟到真金是他獲益終身的品質(zhì)，這些品質(zhì)是什么？讀板書。具有了這些品質(zhì)就能通往成功之路。29：補充閱讀牛仔褲

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