英語教學(xué)期末總結(jié)

1、英語教學(xué)期末總結(jié) 英語教學(xué)期末總結(jié) 英語教學(xué)期末總結(jié) 九年級英語組：龐少輝 本學(xué)期我擔(dān)任九1718班的英語教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守教學(xué)行為規(guī)范，落實學(xué)校工作布暑。以教學(xué)改革為契機(jī)，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真推行導(dǎo)學(xué)稿驅(qū)動教學(xué)法，大力推動教改善程，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積的提升?，F(xiàn)結(jié)合期初所定目標(biāo)，對本期工作狀況總結(jié)如下。 一：取得的成績及收獲的經(jīng)驗 一強化導(dǎo)學(xué)稿驅(qū)動教學(xué)法的學(xué)習(xí)，提升思想熟悉，穿新鞋，走新路。 1：保持每周的政治學(xué)習(xí)學(xué)校大會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集體備課，嘗試導(dǎo)學(xué)稿驅(qū)動教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)觀念，吧新課程標(biāo)準(zhǔn)同導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)法有機(jī)結(jié)合起來，通過不斷的學(xué)習(xí)和思索，熟悉到教改既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。 2：

2、學(xué)期伊始，我就下定決心搞出“西城特色英語模式。通過學(xué)習(xí)新的教學(xué)行為規(guī)范,使自己逐步領(lǐng)會到教改的深意。樹立了學(xué)生主體觀，把學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，重視了學(xué)習(xí)的獨立性，自主性，收到了優(yōu)良的效果。 二教學(xué)工作：教學(xué)工作是檢驗一個教師成敗的關(guān)鍵，我充分引用現(xiàn)有教育資源，大膽改革課堂教學(xué)，使導(dǎo)學(xué)稿課堂教學(xué)“西城特色化取得了顯然的效果。1：發(fā)揮學(xué)生的主動性：本期我依據(jù)本班學(xué)情，結(jié)合導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)法推出了以下教學(xué)法。 一 小組比賽法：班級分組，所有小組取一個有特色的名字，制作標(biāo)牌，需要小組比賽時舉牌，并以成績進(jìn)行積分。 二 收集勛章?lián)Q獎品法：每堂每回答正確一次問題，發(fā)一枚勛章，10張換一

3、小獎品，100張換一大獎品。 三 閱讀之星選拔：結(jié)合學(xué)生閱讀能力低下的實際狀況，我編寫了一張閱讀理解集錦，最高分獲得者給予獎勵。 四 推行聽讀表檢測功能。 2：我注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。具體體現(xiàn)在： 1：備課細(xì)：平常認(rèn)真研究教材，多方閱讀各種資料，準(zhǔn)確把握重難點，注重學(xué)生實際狀況，對導(dǎo)學(xué)稿所需內(nèi)容認(rèn)真篩選，補充。 2：緊抓重點，突破難點：我針對高年級學(xué)生特點，注重講練結(jié)合，不搞滿堂灌，在教學(xué)中注意抓住導(dǎo)學(xué)稿中的重點，突破難點。 3導(dǎo)學(xué)稿批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，每大周下一次評語分析每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，給予獎勵。 4保持參加教研活動，本期我外出聽課2節(jié)，校內(nèi)聽課20節(jié)，取長補短。 二：

4、存在漏洞及補救措施九18班是我九年級所接班級，我對九18學(xué)情了解不夠，因此有些工作開展的不是太好。 一 1由于對學(xué)生個體特征了解不夠，因材施教相對有些困難。2轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作進(jìn)展緩慢。3德育工作不好開展。補救措施 1積極同班主任交流，做好學(xué)生個案記錄，關(guān)注學(xué)生思想走 向，逐步對學(xué)生狀況銘記在心。2做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。1要用發(fā)展的觀點看學(xué)生。 2因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫后進(jìn)生找到優(yōu)缺點， 以發(fā)揚有點，克服缺點。 3真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠二字， 既教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，其次做到“接受既能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，最后做到“理解二字，即通過學(xué)生的眼

5、睛看事物。 二未能及時梳理學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，由于課程緊，出現(xiàn)的小問題未能及時解決造成了以下后果。1學(xué)生的知識鏈不完整2做綜合題目時無從下手。補救措施：在第一輪復(fù)習(xí)中，一定要把知識結(jié)構(gòu)以圖表或提綱形式出現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)稿中，對細(xì)節(jié)性問題，應(yīng)以改錯或例題形式出現(xiàn)。發(fā)揮導(dǎo)學(xué)稿的優(yōu)勢，幫學(xué)生構(gòu)建清楚的知識結(jié)構(gòu)。 總之，本學(xué)期以來，我所教班級的成績總能名列前茅，基本完成期初所定目標(biāo)。我本人也取得了一些成績，但成績只能代表過去。工作中也存在著一些不夠，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不夠，揚長避短，爭取更大的成績。 擴(kuò)大閱讀：英語教學(xué)工作總結(jié)范文 英語教學(xué)工作總結(jié) 王建軍 歲月如梭,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)

6、束,本期擔(dān)任初168班和162班的英語教學(xué)任務(wù)，留給我的將是新的思索和更大的努力。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,我注重自己思想水平的提升,努力把自己塑造好,提升自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不夠之處,現(xiàn)對一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。 1、本人較注意抓常規(guī)教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗誦課文并帶讀 2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，提升學(xué)生對記憶單詞和句型的能力； 3、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師上課時盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂

7、用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的語感；4、抓小測驗、單元測試過關(guān)； 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課時千方百計令學(xué)生投入，不讓其分心，充分發(fā)揮他們的主體作用，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識。教學(xué)方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法：1、教的方面： 深入了解和分析學(xué)生狀況，有針對地教學(xué)，由于對每單元的單詞和詞組進(jìn)行了多次強化訓(xùn)練，所以第二卷的得分率比第一卷高。雖然我們也進(jìn)行了英語閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀能力的提升不大。單項選擇、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識將來得及操練其他項目得分率就較低。今后，應(yīng)該強化完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。2、學(xué)的方面 只要學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣，保持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提升。 如果只是為了應(yīng)付考試，臨時抱佛腳地補習(xí)，即使可以應(yīng)付一時，但掌握的知識都是不牢固的。新舊知識就會顧此失彼。 總之,在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不夠,教學(xué)工作還有待于改善,