英語幼兒教師工作總結

1、英語幼兒教師工作總結 英語幼兒教師工作總結 英語幼兒教師工作總結 伊拉哈中心小學袁麗艷 雪花飛舞的時節(jié)，放飛的是希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，忙碌的xx年年也飛速的離我們而去。201*年年，這是我踏上教育崗位的第12個年頭了。12年，人生有多少個五年，多少的青春??！青春總會流逝的，可以用來虛度，也可以用來奉獻，我是怎樣度過這寶貴的一學期呢？ 首先，在這學期里，我擔任中班及小班的英語教學工作。在抓好班級英語教學的同時，還配合老師們做好全園的英語教學工作，為幼兒提供一個優(yōu)良學習英語的氛圍，激發(fā)他們學英語的興趣。利用課余時間，與教師及其他教師一起學習英語100句，使幼兒一日生活中能貫穿英語日

2、?？谡Z，提升師資英語水平，從而達到全園上下人人學英語，人人說英語，使我園幼兒沉醉在學英語的快樂中。 “日出而作，日落而息這或許是農(nóng)民的寫照。而關于教師，特別是縣幼教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息。進入縣幼的一年半以來，那一個個忙碌的身影，一個個出色的觀摩活動，使我更懂得了“累字的內涵，懂得了“愛字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩子。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我經(jīng)常會這樣想：“假如我是孩子?！凹偃缡俏业暮⒆印Ｎ揖筒粫楹⒆訒簳r達不到標準而急躁，不會為孩子不當心犯錯而指責，有的而是理

3、解，寬容，尊重，愛?！案郀柣f過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才干教育孩子。愛孩子是幼兒園教，師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名縣幼的教師，當然更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活 在日常的工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準備好豐富有趣的教育活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子

4、多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些激勵，給體弱的孩子多一些照顧，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結，努力提升自己的業(yè)務水平，爭取取得更好的成績。 進入縣幼一來，我遵紀遵守法律，能遵守園內制定的規(guī)章制度，不遲到，不早退。幼兒園工作是一個蘿卜一個坑，幼兒園工作也需要互幫互助，互相溫暖。縣幼是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟濟，進入縣幼，我更懂得了壓力的內涵。不管是中青年教師還是年輕教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過，曾經(jīng)煩惱過，但仔細想來，沮喪和煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才干使人進步，我想，這才不失縣幼人的本色 201*年年匆匆滑過，

5、手中也只剩下青春的尾巴，幸運的是我的青春無悔，我以平凡的工作完成了一份答卷，無愧于自己的答卷。當然這答卷不會滿分，我也深知我的不夠，請相信我在不懈的努力。 擴大閱讀：幼兒英語教師個人工作總結 個人工作總結 又一個學期結束了，在班級教育小組成員的精誠合作和共同努力下，我們班各項保教工作得以順利開展，幼兒健康快樂的成長，并在體、智、德、美、勞等方面得到了發(fā)展。具體工作總結如下: 一、 英語教學工作 1、英語環(huán)境的創(chuàng)設讓幼兒在玩于樂是學習 如果要幼兒開口說英語，首先要給他們足夠的輸入。在這一個學年里，我與班上老師保持做到隨時隨地滲透英語，在班上創(chuàng)設了一個優(yōu)良的英語氛圍，讓幼兒生活在一個充滿英語的環(huán)境

6、中。我們還激勵、引導幼兒用英語交流，并想出一些激勵幼兒積極說英語的措施，如精神激勵、物質獎勵、比賽等方式，幼兒們現(xiàn)在都養(yǎng)成了盡量說英語的好習慣，像“我想drinkwater.“mayihaveatry?“mayihavemore?“goodmorning/afternoon/evening.“thankyou.“youarebeautiful.“iloveyou.“canyouhelpme?等等這些日常用語每個幼兒都已經(jīng)習慣用英語表達了,雖然有的句子中是中英文相結合，但是孩子養(yǎng)成了說英語的習慣。而且我們班的幼兒還養(yǎng)成了一個好習慣：每當他們想表達什么東西但是卻不知道怎么用英語表達時，他們會先問：

7、“whatsthisinenglish?得到答案后再表達出來。 2、英語課堂使用有趣的英語游戲，活躍了課堂氣氛。 為幼兒制定合作性游戲如下： a、colorgame:幼兒兩人一組，進行涂色游戲，共同完成作品，體驗合作成功的樂趣。b、jumpinghouse:幼兒兩至三人為一組，投擲沙包到有圖片的格子了，來進行講述：thisispanda,pandalikesbamboo等。 c、animalchess:幼兒自選一種小動物代表自己，然后擲骰子，依據(jù)點數(shù)來行走，到達一處后依據(jù)圖片提示來進行英語講述。 d、bowlinggame?幼兒分兩組，進行英語猜拳：scissors、paper、rock，誰贏

8、誰先打擊保齡瓶，并依據(jù)倒下的瓶子上的圖片進行講述或都問答。 為幼兒制定競爭游戲如下： a、climbladders:幼兒分為兩組，分別回答老師的問題，回答正確的一組可以爬一級樓梯，最先到達者為贏。 b、touchgame:幼兒分兩組，每組派一名幼兒玩游戲。然后聽老師指令做動作：如，touchyourhead等等。 c、childrenliketoplay:幼兒分兩組，聽老師指令，如，children,childrenliketoplay,showmethepianoplease.等等。 3、認真準備英語教學工作 1、在教學活動注重對幼兒隨時隨地輸入英語，語言準確，語音規(guī)范，語速自然。同時激勵

9、幼兒積極用英語交流。 2、“英語聽讀活動的開展提升幼兒的英語聽力并培養(yǎng)了英語思維。采納多種教學形式，如幼兒聽讀方面：英語謎語；英語手指游戲；英語故事等聽讀材料：愛探險的朵拉英語全集、迪斯尼經(jīng)典動畫片英語原版以及劍橋少兒英語等. 3、抓好課堂常規(guī)，培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣.現(xiàn)在，幼兒能做到舉手發(fā)言，輕聲回答問題，不隨便打斷別人說話等好習慣。 二、德育工作加大力度推行“博雅教育 a在教學活動及日常生活中培養(yǎng)幼兒使用文明用語。 保持在教學及日常生活中培養(yǎng)幼兒主動用英語與別人打招呼的習慣，許多幼兒現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了主動自覺與別人打招呼的好習慣。我還注意培養(yǎng)幼兒使用其他文明用語，如：thankyou,good

10、bye,seeyou、iloveyou等等。現(xiàn)在我們班幼兒在文明禮儀方面做得很好，例如在發(fā)東西的時候，他們拿到東西之后都會說聲“thankyou；不當心撞到別人能主動說“sorry。本學期我們班還被評為“文明班級，這與班上老師們保持不懈的共同努力是分不開的。 b)在英語課堂上滲透“博雅教育，注重教學活動中的師生禮儀。如學習討論不擾人，與人交談不喧嘩。 c)提升自身素養(yǎng)，做好幼兒文明、高雅的表率。天天的行為舉止更高雅，衣著裝扮更得體。d)積極開展好天天上、下午的戶外自由活動。積極搜尋各種有趣的戶外游戲，真正讓幼兒體驗大自然的美和游戲的樂趣，培養(yǎng)身心健康的快樂兒童。如嘗試一些民間體育游戲如：跳房子

11、等活動。在期末幼兒體育測查中，達標率在90%以上，其中兩項達到100%的達標。同時，做好幼兒的安全工作，消除幼兒活動的場合的安全隱患。e)幫助幼兒形成謙讓精神。 幼兒都是自我中心的，在幼兒園常常能聽到小孩子向老師告狀：“老師，他推我！“老師，他搶第一！“我先，我先！以前我會采用說理教育的方式來解決問題，即告訴幼兒這樣做不對，但是后來我發(fā)現(xiàn)這個方法“治標不治本，幼兒下次還會再犯。于是，現(xiàn)在每當有幼兒為了搶位子、搶東西而爭吵時，我會這樣處理：我會對幼兒說：“如果是我，我會向xx學習，把東西先讓給其他人。這樣我就會像xx一樣，是一個能干的小朋友了?；蚴恰袄蠋熥钕矏勰切┒弥t讓的小朋友了。許多小朋友們

12、聽了，都會自覺把東西先讓給別人。f)幫助班上特別個性、特別習慣幼兒轉化、成長。 每個班都會有一些在習慣、個性上比較特別的幼兒，像我們班的sammon就是一個。一直以來，班上老師都對他頗感頭痛，因為他有一些不良習慣，如常常喜愛在課堂上大聲說話、講粗口、搶小朋友的東西等。在班上，他是小朋友們投訴的對象，天天都有好幾個小朋友投訴他做壞事。后來，事情還演變到不是他做的事小朋友們也認為是他做的。對他我們可是使盡了各種方法，精神獎勵、物質激勵、批評教育等等，在班上老師的共同努力下，現(xiàn)在他各方面都改變了很多，還常常主動幫助老師、小朋友們做事情，現(xiàn)在還懂得知錯就改，也懂得做錯事情要道歉了。幼兒的可塑性很強，你

13、希望他是什么樣的，他就能成為什么樣，關鍵在于教育要保持不懈。 三、家園聯(lián)系工作 a)和班上老師一起做好各項家長工作，積極向家長反映幼兒在園的學習和生活狀況。b)對家長熱情、有禮，保持以微笑面對家長，積極向家長講解我園的辦學特色和方針，吸引更多的家長將孩子送到我園入讀。 c)保持以面談、家訪或 等形式和家長進行溝通，想家長所想，細心照顧好每一位幼兒，讓家長放心、滿意。 四、個人成績方面 a)輔導幼兒園合唱團參加荔城幼兒歌唱比賽，獲得一等獎，增城幼兒歌唱比賽二等獎b)幼兒園老師評優(yōu)課三等獎c)幼兒園教師手工比賽三等獎d)本學年工作堅持全勤 五、老師間的相處 一個班集體就是一個大家庭，只有這個大家庭

14、中的每個成員都團結和睦，這個大家庭才干建設的更加美好。于是同事之間的溝通就是最重要的了，老師之間有什么就說什么，互相之間沒有芥蒂，這樣工作才好開展，互相理解也是非常重要的，我相信只要我們團結一心，我們的班集體會變得更加美好的！ 六、工作中的不夠 、部分幼兒英語仍需單獨輔導。雖然我班大部份幼兒已經(jīng)對英語的聽說產(chǎn)生了興趣，但仍有部分幼兒英語仍需單獨輔導。比如：李澤健、胡兆嶼等。、在日?；顒又幸S時改正幼兒的不良行為。、需強化學習幼兒教育理論，提升幼教水平。4、組織幼兒的方法欠豐富多樣。 七、今后工作思路-不斷進修，不斷提升自身素養(yǎng) 1.積極參加聽課，取長補短。 本學期我每個月保持聽了十五節(jié)課以上，

15、有英語課、外教課、還包括幼師的探究課、分享閱讀課，每一種課程、每一個老師的教法都不盡相同，有許多值得借鑒的地方。通過聽其他老師的課，我獲取了不少靈感，從而充實了自己的教案制定，改善了教學的不夠之處。2.向經(jīng)驗豐富的教師學習帶班能力。 帶班能力的提升不僅要靠理論知識的支持，更重要的是實際經(jīng)驗的積存。在幼兒園的時間是非常緊湊的，因此我常常是在上下班途中，或者吃飯的時候向同桌的老師討教一些帶班的“秘方，在班上也常常耳濡目染，在班主任身上學到了不少帶班的技巧，希望在新的一年中能將所學變?yōu)樗谩?3.積極參加各類培訓，持續(xù)學習，用理論指導施行。 本學期，我多次參加了碧桂園連鎖學校的教師培訓課程，在與各學校的老師的交流、學習中也收獲了不少教育理論及方法。在工作之余瀏覽與學前教育相關的