《不要小看霧霾天氣》教案

1、不要小看霧霾天氣教案 （武漢版）生命安全教育六年級第28課 江岸區(qū)一元路小學(xué) 王萱教學(xué)活動背景分析（學(xué)生的情況分析、教學(xué)方式與教學(xué)手段說明等）：   對于人類面臨的主要環(huán)境問題，考慮到大部分學(xué)生都熟知人類的生存和發(fā)展是離不開環(huán)境的，因此不需要首先介紹人類與環(huán)境之間的關(guān)系，而應(yīng)開門見山，直接介紹人類面臨的主要環(huán)境問題，并且為了能夠讓學(xué)生有比較詳細(xì)的了解，不需要概括起來簡單介紹，而是精心選取了當(dāng)前我們身邊最為突出的霧霾天氣這一環(huán)境問題，進(jìn)行詳盡地介紹?？紤]到大部分學(xué)生都討厭空洞說教的方法，所以對每一個方面的介紹，都應(yīng)利用大量的數(shù)據(jù)圖片事實進(jìn)行說明，既增強了說服力，又能

2、使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境問題的嚴(yán)峻性和緊迫性。對于環(huán)境問題，不少學(xué)生可能會認(rèn)為自己勢單力薄能做的太少，實際上，不少環(huán)境問題就發(fā)生在我們身邊。通過緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，學(xué)生就能夠深刻地感受到這一點，也只有認(rèn)識到這一點，學(xué)生才有可能為環(huán)境問題獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為環(huán)境問題的解決做一些力所能及的事。教學(xué)活動目標(biāo)：1分別了解霧、霾、霧霾和霧霾天氣的定義，霧霾天氣的成因與危害及應(yīng)對措施等。 2認(rèn)識霧霾天氣的嚴(yán)峻性，增強對環(huán)境問題的緊迫感、危機感、責(zé)任感。 3. 加深人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，增強保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感。描述本活動最適合的教學(xué)對象年齡以及參加者數(shù)量：六年級學(xué)生40人教學(xué)活動材料清單（如紙張、圖畫材料、卡片等）：

3、課前已經(jīng)讓學(xué)生繪畫了各種能冒煙的圖畫（公交車、汽車的排出的尾氣，工廠里鍋爐排出的廢氣，放鞭炮的煙，建筑工地上的揚塵，農(nóng)田燒草的煙、等等），小實驗（塑料袋、玻璃缸場景：汽車 樹林 房屋打火機、廢紙數(shù)張，PPT、活動步驟（包括教學(xué)活動注意事項）：一、 談話活動：感受空氣的重要性1猜謎PPT：像云不是云，像煙不是煙，風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。雨落豹頭貍尾.(打兩自然現(xiàn)象)板書：霧霾PPT2 看一篇六年級學(xué)生的作文PPT，說說感受 身陷霧霾今天我打開窗，空氣不再像往日一樣清新了。天空變得灰蒙蒙的，簡直是“暗無天日”。一切景物都好似披上了一層輕紗，隱隱約約，若有若無的，看不清他們的真實面目。走出家門，我覺

4、得很奇怪，平時幾乎沒有人戴口罩，怎么今天人人都戴口罩，我一下子仿佛成了人群中的“另類”。我十分納悶：“今天就是有點兒霧呀，有必要戴口罩嗎？”回到家我向媽媽說了這個問題，“今天來的不僅僅是霧，還有霾，也叫PM2.5，這是由環(huán)境污染引起的。”媽媽回答，“這種霧霾不僅僅會使空氣變得灰蒙蒙的，還會危害人們的健康，長期吸入還會導(dǎo)致死亡！今天污染指數(shù)是437，是極度毒害，你不要跑出去啊！” 這幾天天氣很不好，整個城市都被大霧籠罩著，稍遠(yuǎn)一點的東西都看不見。老師說霧霾天氣對我們的身體很不好，所以我最喜歡的體育課都不能上了，哎！只能呆在教室里。我多想每天都能晴空萬里，這樣我們就能自由活動，可以上體育課了。霧霾

5、不僅對健康產(chǎn)生影響，對生活、學(xué)習(xí)和工作也產(chǎn)生了很大的影響。我爸爸去外地出差，回來時霧霾來了，高速公路上一片白茫茫的景象，能見度不足100米，不知道前一輛車在哪里，不知道后面的車跟得多緊，不知道還有幾百米下高速，只能迷迷糊糊地看見道路兩旁的灌木叢。一輛車子從爸爸的車旁開過，只聽“砰”的一聲，那輛可憐的車就撞上了前面一輛車，保險杠都掉了下來。霧霾成了隱形殺手！如今因為霧霾天氣污染的加重，許多報紙都紛紛刊登有關(guān)霧霾的新聞，大家都開始尋找解決治理霧霾、自我防護(hù)的辦法。我覺得這是個教訓(xùn)。霧霾顆粒雖小，卻是我們身邊的炸彈，摧毀了我們的健康和安全。如果無法控制呢，我們豈不是將永遠(yuǎn)生活在陰暗之中？我們應(yīng)當(dāng)在危

6、害來臨之前就做好準(zhǔn)備，改善我們的生活環(huán)境，少開車，減少工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣等等，這些都是方法。我們要未雨綢繆，才能使自己更健康。板書:不要小看霧霾天氣PPT二、對比觀察，說說天氣記錄今天，發(fā)現(xiàn)校園十分漂亮，之前我讓你們記錄了今天的天氣情況。指名說。（請2位介紹他的記錄）老師這里有幾個天氣標(biāo)記PPT，晴天應(yīng)該用哪個來表示？那其他的標(biāo)記又表示什么天氣呢？（晴天、陰天、雨天）PPT 1老師這里有幾張照片，你們看看都是在什么樣的天氣？（在下霧的時候拍的）這種天氣用什么天氣標(biāo)記來表示呢？ 2原來以前是沒有這種天氣了，是最近幾年有的，那為什么會出現(xiàn)這樣的天氣呢？示：圖片PPT各地霧霾天氣出現(xiàn)后，有人調(diào)侃“世

7、界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是你在我身邊我卻看不見”提問：其實我們生活的城市也有這樣的現(xiàn)象，處于這樣的霧霾天氣中你有什么感受？過渡：由于人類活動不當(dāng)，當(dāng)前環(huán)境問題日益嚴(yán)重，許多環(huán)境問題的影響范圍擴大到全球的范圍，成為全球性環(huán)境問題，比如我們今天談的霧霾天氣。三、 了解霧、霾的定義，分清霧和霾1引導(dǎo)學(xué)生思考霧和霾的定義及區(qū)別 區(qū)分霧和霾的差別 基本介紹霧是指在相對高的溫度下，空氣中形成的幾微米到100微米，肉眼可見的微小水滴（或冰晶）的懸浮體，是一種自然的天氣現(xiàn)象。出現(xiàn)霧時空氣潮濕，空氣相對濕度100%或接近100%。PPT霾是懸浮在空氣中肉眼無法分辨的大量的幾微米以下的顆粒，使水平能見度小于

8、10千米的天氣現(xiàn)象。出現(xiàn)霾時空氣則相對干燥，空氣相對濕度通常在80%以下。PPT 2接下來看看老師來做個小實驗游戲，演示，直觀地顯示玻璃缸場景：（1）汽車 樹林 房屋我們生活在一個美麗的城市里，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我們呼吸著干凈的空氣?？諝庠谀膬海諝庠谖覀兊闹車┊?dāng)我們有了更多的工廠，汽車，對樹木，秸稈的焚燒，我們呼吸的空氣會有什么樣的變化嗎？PPT情境（2）制造霧霾你們都看見了什么：兩個袋子里裝有的空氣一樣嗎？教師小結(jié)：空氣中有什么？老師用塑料袋裝空氣。第二個袋子里有黑色點點。我們一起來看看這種空氣里原來含有PM2.5顆粒物，這種顆粒非常小。四、引出PM2.5，認(rèn)識PM2.5霧霾預(yù)警等級（

9、黃色、橙色） 2013年1月28日，中國氣象局預(yù)報與網(wǎng)絡(luò)司發(fā)布通知，對霾預(yù)警信號標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，首次將PM2.5作為預(yù)警分級的重要指標(biāo)之一。PPT1.什么是PM2.5PM，英文全稱為particulate matter(顆粒物）。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。與較粗的大氣顆粒物相比， PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大?？茖W(xué)家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量，這個值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。2. PM2.5的來源PM2.5

10、產(chǎn)生的主要來源，是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)。PPT3. PM2.5的危害這些顆粒我們?nèi)菀孜肷眢w里嗎？-我們用鼻子來呼吸，鼻子里有鼻毛，而呼吸時這些鼻毛可以阻隔大的顆粒物，而小顆粒的就容易被呼吸到身體里。出示PM2.5圖-一旦被人吸入對人體又有什么危害呢?(就會出現(xiàn)呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困難，誘發(fā)許多疾病)教師小結(jié)：對人體健康的危害顆粒物易被鼻腔、咽喉阻隔攔截。但是，由于PM2.5是較小顆粒物，一旦被人吸入，就會出現(xiàn)呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困難，誘發(fā)許多疾病。4.教霧霾天氣的呼吸方法。教師示范。跟隨老師一起放松呼吸。（吐納法。雙手合

11、十胸前，然后兩手臂向前伸直，再慢慢抬舉至頭頂，一邊做動作一邊進(jìn)行"吸一呼三"和"吸三呼一"的吐納法，即吸一口氣分成三次呼出，吸三口氣做一次長呼。把一口氣變成多口氣來鍛煉，這樣可提高呼吸道的免疫功能，增大肺活量，增強人體的耐缺氧能力。）五、表演情景劇，播放新聞，認(rèn)識霧霾的危害1表演情景劇 防毒口罩，談感受2【新聞鏈接】PPT霧霾天室外活動最好停止目前，運動醫(yī)學(xué)和體育教育訓(xùn)練學(xué)專家普遍認(rèn)為，霧霾天氣不要到室外鍛煉；如果要堅持鍛煉，最好選擇室內(nèi)進(jìn)行，理想的是在配有大功率空氣凈化器的房間內(nèi)進(jìn)行鍛煉。所以，若遭遇霧霾天氣，學(xué)校室外體育活動最好停止，以保障孩子們的健

12、康。在有條件的學(xué)校，可以選擇轉(zhuǎn)入室內(nèi)運動場進(jìn)行，但要盡量保障空氣的清潔度。一般而言，在霧霾天氣下，抵抗力弱的兒童以及患有呼吸系統(tǒng)疾病的易感人群應(yīng)盡量少出門，或減少戶外活動，外出時也應(yīng)戴口罩防護(hù)身體。鍛煉的時間最好選擇上午或下午空氣質(zhì)量好、能見度高的時段進(jìn)行，地點以樹多草多的地方為好，并適度減少運動量與運動強度。中等和重度霾天氣時，由于其更易對人體呼吸循環(huán)系統(tǒng)造成刺激，尤其是在早晨空氣質(zhì)量較差時，學(xué)校要盡量避免晨練，減少體育課或停止體育課，尤其是避免在戶外開展各類體育活動！3看我校室內(nèi)操PPT，引發(fā)討論。4欣賞幽默詩霧霾是一首朦朧詩PPT，討論：幽默的背后？六、出示霧霾的應(yīng)對措施如果出現(xiàn)霧霾天氣

13、，我們出門時應(yīng)該如何保護(hù)自己？PPT（戴口罩、少出門，不要開窗通風(fēng)）1.避免晨練，減少外出。采用室內(nèi)鍛煉替代室外鍛煉。2.外出戴口罩。如果不得不出門時，最好戴上防護(hù)口罩。出門后進(jìn)入室免發(fā)病。3.注意調(diào)節(jié)情緒。心理脆弱、患有心理障礙的人在這種天氣里會感覺心情異常沉重，情緒低落，可以在家看看喜劇或聽相聲等，要讓自己高興起來。4.飲食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。這樣不僅可補充各種維生素和無機鹽，還能起到潤肺除燥、祛痰止咳、健脾補腎的作用。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。七、我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境，不讓這種惡劣天氣產(chǎn)生呢?1我們的國家已經(jīng)采取了以下一些措施：PPT有無車日（減少汽車尾氣的排放），植樹節(jié)綠化我們的環(huán)境，熄燈一小時（節(jié)約用電）(9月22日無車日、3月23日的晚上20：30-21：30熄燈一小時)等等，多植樹、少開車，人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園！這些都是為了讓我們能夠呼吸到更好的空氣，有著更好的生活環(huán)境。我們要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！2擬定環(huán)保創(chuàng)意方案“保護(hù)環(huán)境，遠(yuǎn)離霧霾，共創(chuàng)綠色家園”寫一寫，畫一畫，活動計劃書，展示教學(xué)小結(jié)（教學(xué)活動結(jié)束時，老師對活動的總結(jié)和活動意義的提升）：充分調(diào)動學(xué)生積極性，讓同學(xué)們暢談自己對霧霾的認(rèn)識：霧霾的形成、霧霾對身體的傷害、霧霾天如何確保交通安全、如何做好自身防護(hù)，大家討論熱烈，踴躍發(fā)言