下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第八課靜夜思教學設計授課人:吳苑野精選文庫第八課靜夜思教案教學目標:1、誦讀古詩靜夜思,能夠理解客居他鄉(xiāng),想念故鄉(xiāng)的思想感情。2、掌握“思,床、前,光,低”五個字的書寫。3、初步理解漢字象形,表意的特點,培養(yǎng)學生對漢字學習,研究的興趣。教學重點:1、能正確、流利地朗讀古詩,讀出古詩節(jié)奏;2、背誦古詩,掌握一類字的書寫。教學難點:1、把握作者的寫作情感,能有感情的誦讀古詩。2、了解古詩中月亮這一意象所代表的特殊含義。教學準備:生字卡,多媒體課件。課時安排:一課時。教學過程:一、激趣導入(1)開火車復習生字卡。師:今天同學們的小火車開的又快又響亮。老師覺得你們真了不起,才一年級就認識這么多漢字。那
2、我們中國的漢字究竟有多少呢?我國最全的字典 漢語大字典 共計收入了八萬五千五百六十八個字 (出示幻燈片一)老師覺得我們的祖先真是偉大, 竟然創(chuàng)造了這么多漢字?那這些漢字究竟是怎么創(chuàng)造出來的呢, 大家想不想知道?現(xiàn)在老師就和大家一起探索一下我們的漢字的一些簡單的造字法。(2)初步介紹象形造字法。出示幻燈片二。我們來看這張圖片,古人看到太陽圓圓,于是寫下“日”字來代表太陽;看到月亮彎彎,于是寫下“月”字來代表月亮。又看到流水綿綿不斷,便寫在“水”字,后來為了方便書寫,便有了今天的“水”字。再看“火”字,下邊代表柴火,上面就是熊熊燃燒的火藥。(3)猜字謎游戲。出示幻燈片三??粗袢~圖猜一個字- 竹。第
3、二幅圖:一個-2精選文庫人懶懶地靠在樹上 - 休。同學們真棒,很快就掌握了一些漢字的基本造字法。其實,我們中國的文字真的很有趣,很多漢字里都藏著一幅圖,一個故事,甚至是一個生活哲理。只要我們用心去學習,去琢磨,就會覺得其樂無窮。( 4)引出課題。出示幻燈片四。來看一個古體字,猜猜這個是什么字,有了剛才的認識,我們不難猜出這是一個“明”字。 “明”是什么意思 - 光明,明亮。我們看“明”字的構成,“日” 加“月”,古人認為太陽和月亮加在一起就是光明。這是因為在遠古時候沒有電燈, 甚至連點火都非常困難, 所以古人崇拜太陽和月亮,認為他們是光明之源。尤其是在漆黑的夜晚,若是有一輪明月月掛在夜空,那真
4、是看也看不夠呢!明月這么美,我們也來賞賞月吧! (出示幻燈片五、六、七)圓月高懸,月光如水,畫面很美,那同學們除了看到月亮,還能想到些什么呢?(引導學生想到八月十五月兒圓,正是闔家團圓時)小結:圓月不僅象征著光明,還象征著美好,團圓。每當圓圓的月亮升起時,我相信同學們都能依偎在把爸爸媽媽的身旁睡著香香覺,做著甜甜的美夢,那是多美的一件事??墒?,在很久很久以前的唐朝,有一位叫李白的詩人,可沒有你們幸運,皓月當空,他卻獨自一人漂泊在外,徹夜難免,那他靜靜德望著月亮在想著什么呢?今天就讓我們一起來學習靜夜思 。二、古詩及其生字講解。( 1) 出示課題靜夜思 。一看到這個題目,老師發(fā)現(xiàn)好多同學都笑了,
5、是不是都會背這首詩了?那我們一起來讀一遍吧?。?2) 講解生字“思”。 不錯,大家讀得很熟。我們來看題目里的“思” 。剛才老師在給大家介紹古人造字的時候說了, 每一個漢字背會都藏著一幅畫, 甚至是一個故事。那我們來看一下“思”這個字是怎么創(chuàng)造出來的呢?同桌討論,合作學習:出示幻燈片八,鼓勵學生打開思維,把“思”和圖畫結合起來:古時候的人們大都靠種地為生, 從太陽一出來一直忙到太陽落山, 非常辛苦,晚上好不容易回家休息了,還在想念擔憂田地里的農(nóng)活,所以“思”是心字頭上一個田字。( 3)情景渲染:后來隨著人們生活水平的提高,人們不用再擔憂能不能吃飽的問題啦,開始思念家人,思念朋友。同學們,你們有思
6、念的人嗎?舉手說一說。-3精選文庫“思念”是一種什么感覺。是想大聲的嚷嚷出來,還是默默的,靜靜的藏在心里呢?對,思念是一種默默的想念擔憂的感覺。我們回到古詩來看看作者李白又在思念誰呢?舉手回答,從哪一句詩讀到的?你真是個會讀書的好孩子。詩人李白遠離自己的故鄉(xiāng)和父母,獨自一人在外,他抬頭望見圓月,不禁想起故鄉(xiāng)的父母, 默默地低下了頭, 這是一種靜靜的默默的思念。讓我們帶著這樣的情感再來讀一讀這首詩。老師從你們深情的朗讀中體會到了思念的味道。( 4)“床”字講解。(教學方法:以同桌討論為主)來看我們今天需要學習的第二個生字“床” ,半包圍結構廣字部,木字在里面。圖片上的詩人李白月夜獨坐床上,這個“
7、床”就是古時候床的樣子,大家看著圖片來說一說為什么“床”是半包圍結構,為什么是“廣”和“木”組成的?同桌討論一下,有了答案就舉手。釋疑:半包圍結構表示床邊有圍欄,用“廣”字做部首,表示床是寬寬大大的床睡著才舒服, 里面的木是說古時候的床多用木頭做成的。 我們來看, 漢字真的很有趣,每一個字的每一個部分都有著他所代表的這個物體的特點。( 5)“前”字講解。(以學生觀察圖片,自由發(fā)言為主)師問: 看“前”字和這幅牛的圖片有什么相似之處呢?釋疑 :前字部首倒八字正是代表著牛的兩個尖尖角。( 6)“光”字講解。(以四人一組的小組看圖片合作探究為主)師問:看圖片上的這個字,這個是很久很久以前的古時候的“
8、光” ,后來人們?yōu)榱朔奖銜鴮?,逐步簡化,寫成了今天的“光”字。古體字“光”其實是一幅非常有趣的畫,究竟畫了一幅什么畫呢?盡情地展開你們的想象力想象吧!下面我們四人一組, 大家輪流把你的理解和想象告訴你的組員。一會兒,我們全班來交流一下。釋疑:圖畫畫的是一個小精靈跪在地上,舉著一個永遠不會熄滅的火把,為人們照亮黑暗。( 7)總結詩的前兩句。(反復誦讀,體會意境)從光這個字字形,我們就可以看出古人多么渴望光明,而夜空中的明月無私的把他的光輝灑向大地。我們再回到詩的前兩句:床前明月光,疑似地上霜。我們想象一下這幅畫面: 詩人獨坐床上, 隔著窗戶看到一輪又圓又亮的明月高高地-4精選文庫掛在空中,銀白的
9、月光灑向大地, 大地如同布滿秋霜那樣純凈。我們再來讀一讀這兩句。( 8)學習后兩句詩。后兩句詩里,有一對反義詞,看看誰能找到?對,“舉頭”和“低頭”,那不難理解舉頭是說把頭高高舉起來。低字略講,通過造句“我低頭”讓學生牢牢記住低字下面的一點,進而理解中國漢字每一個部分的特殊含義。再讀后兩句,強調古詩里動詞重讀,反復誦讀感受。三、小組合作完成生字卡合作方法:1)各組組長先組織好組員認真觀察并討論所寫生字的結構,在田字格中的占格。2)組長分配任務:一人負責在生字卡上寫字,一個負責加拼音,涂色。兩人負責查字典,組詞,完善生字卡。3)組長選出代表負責為全班展示和講解生字卡。四、小組合作成果展示:教師選出優(yōu)秀的生字卡進行展示。五、總結通過這節(jié)課的學習, 我們不僅知道了漢字是怎么創(chuàng)造出來的, 還和大詩人李白一起
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年人教五四新版九年級科學上冊階段測試試卷
- 2025年蘇科版七年級化學下冊階段測試試卷含答案
- 2024藝人經(jīng)紀公司代理合同范本
- 臨時兼職工作合作合同(專業(yè)版)版B版
- 課程設計周錦賢
- 順序表基本操作課程設計
- 2024年湖南商務職業(yè)技術學院高職單招職業(yè)適應性測試歷年參考題庫含答案解析
- 英文塑膠模具課程設計
- 二零二五年計時制文化藝術行業(yè)員工勞動合同規(guī)范3篇
- 二零二五版U盤產(chǎn)品專利授權與許可合同3篇
- 《完善中國特色社會主義法治體系》課件
- 耳穴壓豆課件
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳思想文化工作經(jīng)驗交流材料
- 2023年江蘇省南京市中考化學真題(原卷版)
- 二年級道德與法治《下冊教材分析解讀》部編人教版完整課件
- 江蘇省無錫市2024-2025學年高二英語上學期期末考試試題含解析
- 2024年越南分布式光伏發(fā)電行業(yè)現(xiàn)狀及前景分析2024-2030
- JGT 160-2017 混凝土用機械錨栓
- 檢驗專業(yè)三基考核試題
- 演藝培訓項目商業(yè)計劃書
- 《物聯(lián)網(wǎng)單片機應用與開發(fā)》課程標準(含課程思政)
評論
0/150
提交評論