水調(diào)歌頭 (3)

1、 在大自然的景物中，月亮是極富在大自然的景物中，月亮是極富浪漫色彩的，她非常容易激發(fā)人們的浪漫色彩的，她非常容易激發(fā)人們的想象。一鉤新月，人們會(huì)想到新生萌想象。一鉤新月，人們會(huì)想到新生萌芽的事物；一輪滿月，人們會(huì)想到美芽的事物；一輪滿月，人們會(huì)想到美好圓滿的生活；皎潔的月亮，人們會(huì)好圓滿的生活；皎潔的月亮，人們會(huì)想到光明磊落的人格想到光明磊落的人格在月亮身上在月亮身上集中了人類多少美好的理想和憧憬。集中了人類多少美好的理想和憧憬。蘇軾仰望明月，他會(huì)想到什么呢？蘇軾仰望明月，他會(huì)想到什么呢？明確目標(biāo)：明確目標(biāo)： 1、掌握文學(xué)常識(shí)，讀準(zhǔn)字音。、掌握文學(xué)常識(shí)，讀準(zhǔn)字音。 2、理解詞的內(nèi)容，感受詞人的

2、感情思想。、理解詞的內(nèi)容，感受詞人的感情思想。 3、在進(jìn)一步掌握詞的內(nèi)容上背誦此詞。、在進(jìn)一步掌握詞的內(nèi)容上背誦此詞。走近蘇軾走近蘇軾 蘇軾，字子瞻，號(hào)蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為弟弟蘇轍并稱為“三三蘇蘇”。是。是“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一。 寫此詞之時(shí)，他宦途寫此詞之時(shí)，他宦途失意貶官，心情抑郁。失意貶官，心情抑郁。這時(shí)他的弟弟蘇轍正在這時(shí)他的弟弟蘇轍正在濟(jì)南任職，兄弟倆已有濟(jì)南任職，兄弟倆已有七年多沒見面了。這年七年多沒見面了。這年中秋賞月，作者歡飲達(dá)中秋賞月

3、，作者歡飲達(dá)旦，在醉意朦朧之中寫旦，在醉意朦朧之中寫下這首詞。下這首詞。蘇蘇 軾軾什么是宋詞 詞，是中國詞，是中國古代詩歌古代詩歌的一種。它始于南梁代，形成于的一種。它始于南梁代，形成于唐代，唐代，五代十國五代十國后開始興盛，至宋代達(dá)到頂峰，故俗稱后開始興盛，至宋代達(dá)到頂峰，故俗稱宋宋詞詞。原為和樂演唱，因此也稱曲或曲子詞；和詩比較，詞。原為和樂演唱，因此也稱曲或曲子詞；和詩比較，詞的句子大多是長短不齊的，因此，也叫的句子大多是長短不齊的，因此，也叫長短句長短句。 填詞依據(jù)的樂譜叫填詞依據(jù)的樂譜叫詞調(diào)詞調(diào)。詞有許多不同的調(diào)，每種詞。詞有許多不同的調(diào)，每種詞調(diào)，各有特定的名稱，叫調(diào)，各有特定的名

4、稱，叫詞牌詞牌，如，如水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭、西江西江月月、浣溪沙浣溪沙等。等。 詞的段落叫做詞的段落叫做闕闕，也叫做，也叫做片片。 詞的流派有兩種：一，婉約派（李清照）；詞的流派有兩種：一，婉約派（李清照）； 二，豪放派（蘇軾、辛棄疾）。二，豪放派（蘇軾、辛棄疾）。 小序：是交待了寫作時(shí)間、背景，寫作的緣由等這類說明性的文字。水 調(diào) 歌 頭 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。小小 序：序：（交代寫詞的時(shí)間及緣由）（交代寫詞的時(shí)間及緣由）詞牌名：詞牌名： 給標(biāo)出的字注音：給標(biāo)出的字注音：宮宮闕闕 （ ）瓊瓊樓樓 （ ）綺綺戶戶 （ ）嬋嬋娟娟 （ ）不不勝勝寒（寒（ ）丙丙辰辰 （ ）qu

5、qingqchnshng chn 朗讀訓(xùn)練 朗讀詩詞速度要慢一些，一邊讀一朗讀詩詞速度要慢一些，一邊讀一邊品味，使作品中的形象在自己頭腦中邊品味，使作品中的形象在自己頭腦中浮現(xiàn)出來。另外也要?jiǎng)澐止?jié)奏，韻腳要浮現(xiàn)出來。另外也要?jiǎng)澐止?jié)奏，韻腳要讀出延長音。如：讀出延長音。如：明月明月/ /幾時(shí)幾時(shí)/ /有？把酒有？把酒/ /問問/ /青青天天。不知不知/ /天上天上/ /宮闕，今夕宮闕，今夕/ /是是/ /何何年年。/我我/ /欲欲/ /乘風(fēng)乘風(fēng)/ /歸去，又恐歸去，又恐/ /瓊樓瓊樓/ /玉宇，玉宇，高處高處/ /不勝不勝/ /寒寒。/起舞起舞/ /弄弄/ /清影，清影，何似何似/ /在在/ /

6、人人間間。 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？舞弄清影，何似在人間？ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。愿人長久，千里共嬋娟。水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭 蘇 軾 誦讀全詞并根據(jù)

7、誦讀全詞并根據(jù)課下注釋討論理解詩課下注釋討論理解詩詞大意。詞大意。 丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒（直）到（第二天）早晨，丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，寫了這首（詞），同時(shí)懷念（弟弟）子由。（喝到）大醉，寫了這首（詞），同時(shí)懷念（弟弟）子由。 明月從何時(shí)才有？手持酒杯來詢問青天。不知道天上明月從何時(shí)才有？手持酒杯來詢問青天。不知道天上宮殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清風(fēng)歸返，又恐怕返宮殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清風(fēng)歸返，又恐怕返回月宮的美玉做成的樓宇受不住高聳九天的冷落、風(fēng)寒?；卦聦m的美玉做成的樓宇受不住高聳九天的冷落、風(fēng)寒。起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月宮怎

8、比得上在人間。起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月宮怎比得上在人間。 明月轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，明月轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指詩人自己）。明月不該對人們有什照著沒有睡意的人（指詩人自己）。明月不該對人們有什么怨恨吧，卻為何總在親人離別時(shí)候才圓？人有悲歡離合么怨恨吧，卻為何總在親人離別時(shí)候才圓？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。但愿離人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這月色的但愿離人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這月色的明媚皎然。明媚皎然。 自主學(xué)習(xí)，小組互助自主

9、學(xué)習(xí)，小組互助1、詞前小序可否去掉？其作用是什么？、詞前小序可否去掉？其作用是什么？ 2、詞的上、下闕各寫什么？怎樣聯(lián)系起來的？、詞的上、下闕各寫什么？怎樣聯(lián)系起來的？3、哪些是實(shí)景？哪些是虛景？、哪些是實(shí)景？哪些是虛景？4、哪句話抒發(fā)了作者對親人的思念和祝愿？、哪句話抒發(fā)了作者對親人的思念和祝愿？ 5、這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？、這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？1 1、詞前小序可否去掉？其作用是什么？、詞前小序可否去掉？其作用是什么？ 2 2、詞的上、下闕各寫什么？怎樣聯(lián)系起來的？、詞的上、下闕各寫什么？怎樣聯(lián)系起來的？品味詞句，體會(huì)詩情品味詞句，體會(huì)詩情 不能去掉，因?yàn)樵~前小序中，不

10、能去掉，因?yàn)樵~前小序中，“中秋中秋”、“兼懷兼懷子由子由”，透露了寫作本詞的時(shí)間和緣由。，透露了寫作本詞的時(shí)間和緣由。上闕寫景，表達(dá)作者想超脫又眷戀人間的矛盾心情。上闕寫景，表達(dá)作者想超脫又眷戀人間的矛盾心情。下闕抒情，抒發(fā)作者的思念之情和他的樂觀曠達(dá)下闕抒情，抒發(fā)作者的思念之情和他的樂觀曠達(dá) 聯(lián)系：借景抒情、情景交融聯(lián)系：借景抒情、情景交融上闕：上闕：下闕：下闕：望月（寫景）望月（寫景）懷人（抒情）懷人（抒情）借景抒情借景抒情情景交融情景交融3 3、哪些是實(shí)景？哪些是虛景？、哪些是實(shí)景？哪些是虛景？4 4、哪句話抒發(fā)了作者對親人的思念和祝愿？哪句話抒發(fā)了作者對親人的思念和祝愿？ 5 5、這首

11、詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？品味詞句，體會(huì)詩情品味詞句，體會(huì)詩情 但愿人長久，千里共嬋娟。但愿人長久，千里共嬋娟。作者在詞中問天，實(shí)際是在問人生，抒發(fā)對人生作者在詞中問天，實(shí)際是在問人生，抒發(fā)對人生的感慨，反映了作者政治上失意，幻想超然物外，的感慨，反映了作者政治上失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世遁世”的念的念頭，表現(xiàn)了他曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。頭，表現(xiàn)了他曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。實(shí)景：明月、酒、青天、風(fēng)、清影、朱閣、實(shí)景：明月、酒、青天、風(fēng)、清影、朱閣、綺戶；綺戶； 虛景：宮闕、瓊樓玉宇虛景：宮闕、瓊樓玉宇

12、練練 習(xí)：習(xí)：水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭作者作者，蘇蘇 軾軾宋宋 代代（朝代）（朝代）。文學(xué)家文學(xué)家反映了作者反映了作者與與的思的思 想矛盾。想矛盾?，F(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)理想理想1 1、這首詞的主題是什么？這首詞的主題是什么？這首詞表達(dá)了詩人曠達(dá)的胸襟和對親人的懷念。2 2、本詞的主旨句（也是懷念親人）的句、本詞的主旨句（也是懷念親人）的句子是哪句？子是哪句？（名句）（名句）3 3、因思念親人而夜不成寐：、因思念親人而夜不成寐： 4 4、下片中含有人生哲理句：、下片中含有人生哲理句： 1 1、這首詞的主題是什么？這首詞的主題是什么？2 2、本詞的主旨句（也是懷念親人）的句、本詞的主旨句（也是懷念親人）的句子是哪句？

13、子是哪句？（名句）（名句）1 1、這首詞的主題是什么？這首詞的主題是什么？2 2、本詞的主旨句（也是懷念親人）的句、本詞的主旨句（也是懷念親人）的句子是哪句？子是哪句？（名句）（名句）轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。2 2、本詞的主旨句（也是懷念親人）的句、本詞的主旨句（也是懷念親人）的句子是哪句？子是哪句？（名句）（名句） 請欣賞一段歌曲，展開聯(lián)想、想象，品味詞的意境。輕松片刻： 月光，曾激發(fā)過無數(shù)詩人月光，曾激發(fā)過無數(shù)詩人的才情，留下許多杰出的詩的才情，留下許多杰出的詩篇。你能吟誦幾句描寫月亮篇。你能吟誦幾句描寫月亮或月色的詩句嗎？或月色的詩句嗎？ “星垂平野闊，月涌大江流星垂平野闊，月涌大江流”（唐（唐杜杜甫）甫） “海上生明月，天涯共此時(shí)海上生明月，天涯共此