【中圖版】2018年地理八年級上冊：1.1《地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)》教案設(shè)計

1、第一章地球運動與海陸分布第一節(jié)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)第1 課時張艷芳一、教學(xué)目標： 1 、知識與技能：（1） 、地球沿什么方向繞地軸自轉(zhuǎn)？（2） 、你知道地球自轉(zhuǎn)一周是多長時間嗎？ （3） 、在北極上空俯視，地球呈順時針方向旋轉(zhuǎn)，還是呈逆時針方向旋轉(zhuǎn)？若在南極上空俯視呢？（4） 、用實例解釋時差現(xiàn)象，在現(xiàn)實生活中具備時差的知識。 2 、過程與方法： （1） 、用地球儀正確演示地球的自轉(zhuǎn)，并熟悉其基本的運動規(guī)律。（2） 、用簡單的工具正確演示晝與夜，以及晝夜更。 3 、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和勇于探索、深入鉆研的精神，形成正確宇宙觀。二、教學(xué)重點：用簡單的

2、工具正確演示晝與夜，以及晝夜更替三、教學(xué)難點：用地球儀正確演示地球的自轉(zhuǎn)，并熟悉其基本的運動規(guī)律四、教學(xué)方法：閱讀法觀察法習(xí)題法分析法五、教學(xué)過程：（一） 、自主學(xué)習(xí)1、地球繞著不停地旋轉(zhuǎn)，這種運動叫地球的。地球自轉(zhuǎn)的方向是，自轉(zhuǎn)一周需要， 約小時。2、由于地球是一個的球體，任何時刻地球上都有一半地區(qū)是，一半地區(qū)是，白天與黑夜的界線稱為。因此地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了現(xiàn)象。3、地球自轉(zhuǎn)的方向永遠是自西向東，但是在地球的不同兩極上空看到的視覺效果是不同的，在北極上空俯視地球，是按時針方向自轉(zhuǎn)，在南極上空俯視地球，是按時針方向自轉(zhuǎn)。4、由于地球不停的自轉(zhuǎn)，所以地球上經(jīng)度不同的地方，時間是的。5、自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)定義

3、繞轉(zhuǎn)中心方向周期地理意義（二） 、讀圖引導(dǎo)1、讀課本圖b，同學(xué)們觀察， 太陽光照到的半球為什么？照不到的半球為什么?之間的分界線叫什么？這條線在地球的表面有幾條？分別叫什么名稱？有什么不同的地理意義？明確：白晝，黑夜，晨昏線，兩條，晨線和昏線，一處是太陽升起的地方一處是太陽落下的地方。2、在課本上把思考中1 題的連線連到課本上。3、觀察老師的地球儀的演示，首先要知道哪是北極哪是南極。并且通過觀察鐘表的時針的轉(zhuǎn)動方向， 明白什么是順時針什么是逆時針。老師轉(zhuǎn)動地球儀，注意觀察地球北極上空觀察到的現(xiàn)象， 并把觀察到的地球轉(zhuǎn)動的方向用箭頭畫在課本上，同時觀察南極上空地球轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象，也畫到課本上。(三)

4、、合作學(xué)習(xí)，分析成因1、教師演示投影片，講解晝夜形成有兩個最基本的要素，一是地球為不透明的球體，二是太陽光線是平行光。圖中的虛線是晝夜的分界線，叫做晨昏線，且與太陽光垂直的大圓圈。提問：觀察投影片，看此時除中國是白天，還有那些國家是白天，有哪些國家是黑夜？2、教師將地球儀轉(zhuǎn)動180 度，再讓學(xué)生觀察：中國和美國分別處在白天還是黑夜？3、請學(xué)生上來用投影片來演示中國和美國晝夜交替的情況，思考晝夜更替的原因是什么? 4、讓學(xué)生結(jié)合生活體驗計算：每天我們在夜半球和晝半球大體經(jīng)過多少時間？每完成一次晝夜更替需多少時間？5、思考產(chǎn)生時間差異的原因是什么？6、教師總結(jié)：可見，地球自轉(zhuǎn)還使地球上位于不同經(jīng)度

5、的地區(qū)產(chǎn)生了時刻的差異，在地球上，不同經(jīng)度的地方，就有不同的時刻。（有興趣的學(xué)生課后計算一下倫敦、北京、新加坡、 東京、 莫斯科等幾個城市之間的時差各相差多少小時？經(jīng)度每隔15 度，時間相差1 小時，計算時采用“東加西減”的方法）板書設(shè)計：地球自轉(zhuǎn)的定義地球的自轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)的方向（兩極的表示方法）自轉(zhuǎn)的周期產(chǎn)生的地理意義教學(xué)反思：第一節(jié)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)第2 課時地球的公轉(zhuǎn)張艷芳一、教學(xué)目標： 1 、知識與技能：（1） 、地球沿什么方向繞地軸公轉(zhuǎn)？（2） 、你知道地球自公轉(zhuǎn)一周是多長時間嗎？（ 3）地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生什么地理現(xiàn)象四季更替。 2 、過程與方法：利用圖或親身體驗，分析二分二至日食太陽照射情況的

6、差異，說明四季的變化。 3 、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)生了解地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和勇于探索、深入鉆研的精神，形成正確宇宙觀。二、教學(xué)重點：四季更替的變化三、教學(xué)難點：二分二至日時太陽照射情況的差異四、教學(xué)方法：閱讀法觀察法習(xí)題法分析法五、教學(xué)過程：（一） 、自主學(xué)習(xí)1、地球按一定的軌道圍繞運動，這種運動叫做地球的公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)的方向是，公轉(zhuǎn)一周為。2、由于地軸始終朝一個方向傾斜，隨著地球的公轉(zhuǎn)，世界各地在一年中的不同時間，接受陽光的照射的情況不同，從而形成了、四個季節(jié)。南半球的季節(jié)與北半球的季節(jié)。3、地球在公轉(zhuǎn)的時候，太陽的直射點在地球表面有規(guī)律的南北移動。每年月日前后太陽直

7、射點到達北回歸線（度），然后向南移動，月日前后太陽直射點移到，月日前后到達南回歸線 （度）， 然后向北移動， 次年月日前后太陽直射點移回，到月日前后陽光又直射北回歸線。地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)還造成的變化。當(dāng)太陽直射北半球時，北半球各個緯度地區(qū)晝夜；緯度越高，越長，越短，當(dāng)北半球夏至?xí)r，北極圈以北地區(qū)會出現(xiàn)現(xiàn)象，南極圈以南地區(qū)會出現(xiàn)現(xiàn)象。當(dāng)太陽直射南半球時，北半球各緯度地區(qū)晝夜，緯度越高，越短，越長，當(dāng)北半球冬至?xí)r，北極圈以北地區(qū)會出現(xiàn)現(xiàn)象，南極圈以南地區(qū)會出現(xiàn)現(xiàn)象。所以南半球和情況和北半球正好。 當(dāng)太陽直射赤道時，全球各地等長。世界上一些國家和地區(qū)為了充分利用日光，節(jié)約照明電力，在夏季實行制。（二）

8、 、讀圖引導(dǎo)首先觀看地球公轉(zhuǎn)的課件，了解地球是怎樣繞著太陽公轉(zhuǎn)的。1、讀圖 e地球公署示意圖，完成下列問題。a、 每一個地球上紅色斜線表示的是什么？四個地球上的斜線的傾斜方向有何特點?這說明地球在公轉(zhuǎn)的過程中傾斜的角度有何特點？b、紅色斜線傍的圓形箭頭表示什么含義？箭頭的指向有什么共同點？為什么箭頭的指向是一至的？白色箭頭表示什么含義？地球自轉(zhuǎn)的方向， 一至，都是北半球地球自轉(zhuǎn)的方向都是逆時針方向，地球公轉(zhuǎn)的方向。c、在圖中的四個地球上分別找出三條特殊的緯線，北回歸線、南回歸線和赤道，并分別在四個地球上的適當(dāng)位置用筆描一下，在傍邊標出各緯線的度數(shù)并標明北緯和南緯。d、圖中心紅色的十字形的箭頭表示什么？太陽光線的直射方向；各個箭頭指向地球表面的位置各是哪一條特殊的緯線？對應(yīng)的時間是幾月幾日？對應(yīng)24 節(jié)氣中的哪一個節(jié)氣？春分太陽直射點在赤道上，3 月 21 日前后；夏至太陽直射點在北回歸線上，6 月 22 日前后；秋分太陽直射在赤道上，9 月 23 日前后；冬至太陽直射在南回歸線上，12 月 22 日前后。e 、同學(xué)們根據(jù)圖上的時間和白色箭頭的指向，大家能夠在圖上寫出春、夏、秋、冬四個季節(jié)嗎？注意四季相應(yīng)的位置，提示： 12 月下年的2 月是冬季， 3、4、5 月是春季， 6、7、8 月是夏季， 9、10