語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題

1、語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 fn bo uì ch xià hi bn no di shì xiàn yào cái zhn jié 二、 比一比，再組詞。蓬（_）減（_）幅（_）喝（_）湖（_）篷（_）喊（_）福（_）渴（_）瑚（_）三、 詞語(yǔ)搭配連一連。一只 小魚 坐著 蓑衣 一片 蒲公英 披著 小船 一朵 小鳥 打 鄉(xiāng)下 一條 草地 住在 哈欠四、 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（填序號(hào)）邯鄲（_）（_） 畫

2、（_）添（_） （_）（_）有味杞人（_）（_） 沒（_）打（_） （_）（_）求劍（1）“_”比喻拘泥成例，不知道跟著形勢(shì)的變化而改變看法或辦法。（2）“為不必要憂慮的事情而憂慮”是“_”這個(gè)成語(yǔ)的意思。（3）仿照詞語(yǔ)再寫兩個(gè)“AABC”式的詞語(yǔ)_、_。五、 選擇合適的詞語(yǔ)填空。創(chuàng)造 創(chuàng)舉（1）趙州橋的這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)偉大的（_）（2）中國(guó)人民用自己的勤勞和智慧（_）了輝煌的歷史。普及 普遍（3）帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能（_）。（4）男孩子（_）喜歡籃球運(yùn)動(dòng)。六、 按要求完成句子。（1）老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。（修改病句）_（2）這樣的天氣怎么會(huì)下雨

3、呢？（改寫為陳述句）_（3）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂。_，告訴我_。（寫擬人句）（4）小佳從不說(shuō)謊。大家很信任她。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1童年的水墨畫是張繼樓的一組詩(shī)，表現(xiàn)了_的快樂。其中，溪邊描述孩子_的事；江上描述了孩子在水里_的情景；林中寫孩子_的事。2剃頭大師中的一文以“剃頭大師”為題的好處是_。3我不能失信寫的是舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性_小時(shí)候的故事，表現(xiàn)了她_的可貴。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整

4、個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不

5、凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)?！?在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。謙虛_       黑暗_2在文中找出三個(gè)描寫臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)描寫蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。臺(tái)燈_蠟燭_3將句子寫完整。蠟燭具備的精神是_。4聯(lián)系上下文，用文中具體的

6、事例理解下面詩(shī)句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。_九、 習(xí)作展示。題目：一件 的事要求：1補(bǔ)充題目；2寫一件讓你印象深刻的事，可以是最高興的、最難過(guò)的要圍繞一件事寫清楚，寫具體。_答案1、孤帆 寶貴 初夏 海濱 腦袋 視線 藥材 整潔2、蓮蓬 減肥 一幅 喝水 湖水 帳篷 喊話 福氣 渴望 珊瑚 3、4、學(xué)步 蛇 足 津津 憂天 精 采 刻舟 源源不斷 念念不忘5、創(chuàng)舉 創(chuàng)造 普及 普遍 6、老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)。 這樣的天氣不會(huì)下雨。 蜜蜂飛過(guò)來(lái) 清晨飛行的快樂 因?yàn)樾〖褟牟徽f(shuō)謊，所以大家很信任她。7、童年生活 釣魚 嬉戲、潛水 采蘑菇 運(yùn)用反話，幽默詼諧，增加了文章的趣味性，吸引讀

7、者閱讀 宋慶齡 誠(chéng)實(shí)守信8、1 高傲； 明亮 2 高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡； 默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)、不炫耀、不驕傲、悄悄 3不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)4詩(shī)句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也干了。（春蠶到死，才會(huì)吐盡的自己的絲；蠟燭燃盡，才不再滴下蠟油。）文中具體的含義：指臺(tái)燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)。9、范文：一件難過(guò)的事有一天，我回到家，剛剛踏進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)我的小倉(cāng)鼠死掉了！我很傷心，很難過(guò)。我想：我最最親愛的小倉(cāng)鼠怎么會(huì)死呢？我剛想拿起來(lái)看看，就聽到了咔嚓-咔嚓的開門聲，門開了，是媽媽回來(lái)了。媽媽問(wèn)：“孩子，怎么了？你蹲在那里干什么呢？”聽媽媽這么一問(wèn)，我忍不住“哇哇”地哭了起來(lái)。媽媽大驚失色地問(wèn)：“怎么了，怎么了？寶貝？”“哇哇”我的老鼠死了，“嗚嗚！”媽媽說(shuō)：“別哭了，別哭了，過(guò)幾天媽媽再給你買一只吧！”“好吧！”可是，我還是愁眉苦臉的，那畢竟是我最喜歡的老鼠??！“叮咚”，爸爸按鈴回家了，看到我傷心的