福建省福州市第十七中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析

1、福建省福州市第十七中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較，正確的是：a需要的原料相同                       b所需酶的種類不同c均在細(xì)胞核中進(jìn)行         

2、;                                    d堿基配對(duì)方式完全相同參考答案：b2. 英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù)，使一對(duì)擁有乳腺癌家族病史的英國(guó)夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關(guān)敘述，

3、不正確的是a這項(xiàng)技術(shù)屬于“設(shè)計(jì)試管嬰兒”，該技術(shù)的使用應(yīng)受到限制b該項(xiàng)技術(shù)中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)c為保證胚胎移植成功，必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時(shí)期d在進(jìn)行乳腺癌基因診斷時(shí)可運(yùn)用dna分子雜交技術(shù)參考答案：c3. 某同學(xué)因發(fā)高燒回家休養(yǎng)，經(jīng)診斷是因細(xì)菌感染所致，用藥后得以康復(fù)。對(duì)康復(fù)過(guò)程的描述中，錯(cuò)誤的是a至少有3種生理系統(tǒng)參與了該同學(xué)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)b該同學(xué)的體溫是由體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控的c機(jī)體降低體溫的機(jī)制主要是通過(guò)汗液的蒸發(fā)和皮膚毛細(xì)血管的舒張來(lái)增加散熱d機(jī)體調(diào)節(jié)體溫最重要的激素是甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素參考答案：d4. 綠色植物倒伏后,它的莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài),引起

4、這種現(xiàn)象的原因是     a.受重力影響 ,向地性                 b.受重力影響,背地性   c.受水的影響,向水性                  d.受光的影響,向光性參考答案：b5. 美國(guó)研究人

5、員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān)，多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是  ()a. 突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體和線粒體有關(guān)b. 突觸小體可完成“電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變c神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后，將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)d興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞參考答案：a6. 宋代蘇軾在格物粗談·果品中記載“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣既發(fā)，并無(wú)澀味”。上述敘述中“得氣既發(fā)”的“氣”是指（   ）a氧氣b二氧化碳  c乙烯 d吲哚乙酸參考答

6、案：c7. 以下群落演替，屬于初生演替的是                                       （  ）  a火災(zāi)過(guò)后的草原上的演替   

7、0;      b過(guò)量砍伐后的森林中的演替 c棄耕的農(nóng)田上的演替              d裸巖上的演替參考答案：d8. 人體免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫。下列生理過(guò)程屬于特異性免疫的是a皮膚、黏膜等抵御病原體的攻擊b體液中殺菌物質(zhì)消滅病原體c吞噬細(xì)胞吞噬病原體并將之消化d抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生免疫反應(yīng)參考答案：d9. 有絲分裂過(guò)程中dna復(fù)制和著絲粒分裂分別發(fā)生在a前期和中期   

8、;              b后期和間期c間期和后期                 d后期和后期參考答案：c10. 下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是    a若a表示甲狀腺激素的濃度，則b表示促甲狀腺激素的濃度b若a表示血糖的濃度，則b可以代表胰島素的濃度c若a表示血液中的二氧

9、化碳濃度，則b也可以表示呼吸頻率的變化d若a表示輕度污染后水體中的有機(jī)物含量，則b可以表示微生物的數(shù)量參考答案：a11. 奧運(yùn)會(huì)，其反興奮劑的力度一屆超過(guò)一屆，檢測(cè)手段也更為先進(jìn)。但高科技的力量卻為許多服用者推波助瀾，有些不容易檢測(cè)出來(lái)的基因工程產(chǎn)品如類胰島素生長(zhǎng)因子），就可能誘惑一些運(yùn)動(dòng)員服用或使用。以下關(guān)于胰島素的敘述正確的是                      （） 

10、;   a胰島素可以注射，也可以口服           b胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)協(xié)同作用    c胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原             d胰島素是由胰島a細(xì)胞分泌的一種激素參考答案：12. 動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段中，最基礎(chǔ)的是a動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)      

11、    b動(dòng)物細(xì)胞融合c生產(chǎn)單克隆抗體        d胚胎移植、核移植參考答案：a13. 日常生活現(xiàn)象中，屬于過(guò)敏反應(yīng)的是a喝冰汽水打嗝                           b中暑暈倒c接觸花粉引起皮疹 

12、0;                     d運(yùn)動(dòng)過(guò)度肌肉痙孿參考答案：c14. 為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作：把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天在相同時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，連續(xù) 7 天靜置一段時(shí)間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液制片時(shí)，先用吸管滴加樣液，再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上用濾紙吸去血細(xì)胞計(jì)數(shù)板邊緣多余的培養(yǎng)液待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，在

13、顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)其中正確的操作有（）a. 1 項(xiàng)b. 2 項(xiàng)c. 3 項(xiàng)d. 4 項(xiàng)參考答案：c【詳解】將適量干酵母菌放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)，能進(jìn)行有氧呼吸并大量繁殖，每天在相同時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，連續(xù)7天，進(jìn)行前后對(duì)照，正確；吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差，錯(cuò)誤；利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)，應(yīng)先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再進(jìn)行計(jì)數(shù)，錯(cuò)誤；用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液，正確；血球計(jì)數(shù)板加樣后，需靜置片刻再使用顯微鏡計(jì)數(shù)，這是因?yàn)橛?jì)數(shù)室中的菌懸液有一定的高度（0

14、.1mm），需要讓細(xì)胞沉降到計(jì)數(shù)室底部的網(wǎng)格線中，避免細(xì)胞分布在不同液層深度，導(dǎo)致計(jì)數(shù)時(shí)被遺漏，正確。因此，以上說(shuō)法中正確的有，故選c。15. 某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是a.分裂開始前，都進(jìn)行染色體的復(fù)制b.分裂開始時(shí)，每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2nc.分裂過(guò)程中，每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個(gè)d.分裂結(jié)束后，每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n參考答案：c16. 下列哪項(xiàng)說(shuō)明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同：      a植物的向光性       &#

15、160;  b除草劑能除掉田間的雙子葉植物    c無(wú)籽番茄的培育        d將幼苗水平放置后，根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)參考答案：d17. 在下列敘述中，正確的是（）a.培育無(wú)子西瓜是利用發(fā)育中的種子促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理b.培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理c.培育無(wú)子番茄是利用基因重組的原理d.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理參考答案：bd18. 關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的敘述是    a黃瓜結(jié)果后，噴

16、灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)脫落    b利用低濃度2，4-d作除草劑，可抑制農(nóng)田中雜草生長(zhǎng)    c用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?#160;   d番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利溶液，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)參考答案：c19. 在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮，如圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）其中正確的是（）abcd參考答案：c【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)【分析】本題突破口是在圖中辨別靜息電位和動(dòng)作電位，并且興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向

17、的【解答】解：神經(jīng)纖維上的靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)受到有效刺激后，改變了膜的通透性，鈉離子大量?jī)?nèi)流，刺激點(diǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正局部電流方向是由正電荷流向負(fù)電荷，所以在細(xì)胞內(nèi)是由刺激點(diǎn)向兩邊流動(dòng)，在細(xì)胞外卻流向刺激點(diǎn)，即在神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)可以是雙向的，c項(xiàng)符合題意【點(diǎn)評(píng)】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，比較簡(jiǎn)單，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力20. 有關(guān)染色體組的理解不正確的是a同一個(gè)染色體組中染色體形態(tài)大小各不相同b不同生物的染色體組中染色體形態(tài)、大小以及數(shù)目各不相同c一個(gè)染色體組中無(wú)等位基因d配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組參考答案：d21. 狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔子體內(nèi)有b

18、種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔子后，狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是   aa+b，40b小于a，20c大于a，20db，20參考答案：b22. 關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是()a.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同b.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中都要用到胰蛋白酶c.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖d.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒參考答案：b23. 在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（   ）   a線粒體、中心體、高爾基

19、體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    b核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，葉綠體c線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體    d中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體參考答案：c24. 某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 （    ）      a晶狀體破裂后晶狀體蛋白進(jìn)入血液成為自身抗原      b自身抗原刺激人體產(chǎn)生記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞     c漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗

20、體會(huì)攻擊另一只眼球組織是屬于體液免疫      d上述原因引起的另一只眼睛失明在免疫學(xué)上屬于過(guò)敏反應(yīng)參考答案：d25. 吃糖一小時(shí)后，在胰靜脈的血液中，下列物質(zhì)中會(huì)明顯增多的是（ ）a. 胰蛋白酶    b. 胰淀粉酶    c. 胰島素    d. 胰高血糖素參考答案：c試題分析：胰蛋白酶和胰淀粉酶均屬于消化酶，由相應(yīng)的消化腺分泌后通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入消化道中，a、b項(xiàng)錯(cuò)誤；激素由相應(yīng)的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管的血液中，吃糖一小時(shí)后，因糖類的消化吸收會(huì)導(dǎo)致

21、血糖濃度高于正常水平，對(duì)胰島b細(xì)胞的刺激增強(qiáng)導(dǎo)致胰島素的分泌增加，對(duì)胰島a細(xì)胞的刺激減弱導(dǎo)致胰高血糖素的分泌減少，因此在胰靜脈的血液中，胰島素會(huì)明顯增多，胰高血糖素會(huì)減少， c項(xiàng)正確，d項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查血糖平衡調(diào)節(jié)、內(nèi)分泌腺與外分泌腺的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。26. 在右圖所示的玻璃容器中，注入一定濃度的nahco3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片，密閉后，設(shè)法減小液面上方的氣體壓強(qiáng)，會(huì)看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器，又會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面。光照后葉片重新浮出液面的原因是    a葉片吸水

22、膨脹，密度減小的緣故    b葉片進(jìn)行光合作用所產(chǎn)生的o2附著在葉面上的緣故    c溶液內(nèi)產(chǎn)生的co2大量附著在葉面上的緣故    dnahco3溶液因放出co2而密度增大的緣故參考答案：b27. 一條雙鏈dna分子，g和c占全部堿基的44，其中一條鏈的堿基中，26是a，20是c，那么其互補(bǔ)鏈中的a和c分別占該鏈全部堿基的百分比是 （    ） a28和22   b30和24      

23、0;   c26和20   d24和30參考答案：b28. 下圖為河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物) 輕度污染后的變化過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法正確的是a. 該圖表明河流生態(tài)系統(tǒng)具有凈化作用b. 該河流ab段溶解氧減少的唯一原因是藻類減少c. 藻類從水中吸收有機(jī)物導(dǎo)致其大量繁殖d. 大量排放生活污水不會(huì)影響物種的多樣性參考答案：a試題分析：圖中曲線表明，河流受污染一段時(shí)間后，溶解氧的含量又恢復(fù)到污染前得水平，說(shuō)明該河流生態(tài)系統(tǒng)具有凈化作用，a正確；該河流ab段溶解氧減少的原因有：藻類減少，產(chǎn)生的溶解氧減少；細(xì)菌大量繁殖，消耗溶解氧，b錯(cuò)誤；藻類從水中吸收

24、無(wú)機(jī)鹽導(dǎo)致其大量繁殖，c錯(cuò)誤；大量排放生活污水會(huì)影響物種的多樣性，d錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查環(huán)境污染與生物凈化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。29. 在下列4個(gè)遺傳系譜中（圖中深顏色表示患者），只能是由常染色體上隱性基因決定的遺傳病是（   ）               參考答案：b30. 人體內(nèi)堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在（ ）dna復(fù)制； 轉(zhuǎn)錄； 翻譯； 逆轉(zhuǎn)錄；rna復(fù)制； trna攜帶

25、氨基酸a.     b.     c.     d. 參考答案：a在人體細(xì)胞中可發(fā)生dna復(fù)制，且該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，正確；在人體細(xì)胞中可發(fā)生轉(zhuǎn)錄，且該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，正確； 在人體細(xì)胞中可發(fā)生翻譯，且該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，正確； 逆轉(zhuǎn)錄遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但在正常人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，錯(cuò)誤； rna復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但在正常人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生rna復(fù)制，錯(cuò)誤； trna攜帶氨基酸沒有遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】中心法則及其發(fā)展；堿基互補(bǔ)配對(duì)原則【名師

26、點(diǎn)睛】1、中心法則：（1）遺傳信息可以從dna流向dna，即dna的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從dna流向rna，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從rna流向rna以及從rna流向dna兩條途徑，但這兩個(gè)途徑只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中。2、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是指在dna分子結(jié)構(gòu)中，由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和dna兩條鏈之間的距離保持不變，使得堿基配對(duì)必須遵循一定的規(guī)律，這就是a（腺嘌呤）一定與t（胸腺嘧啶）配對(duì)，g（鳥嘌呤）一定與c（胞嘧啶）配對(duì)，反之亦然。dna的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯、rna的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中都會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。31. 由于某種

27、原因，某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個(gè)基因，這種遺傳物質(zhì)的變化屬于（  ）。a.基因突變 b.染色體結(jié)構(gòu)變異     c.染色體數(shù)目變異   d.基因重組參考答案：b32. 關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是()a生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的b生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)必不可少的成分c生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體型必然越大d生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體型必然越小參考答案：a33. 下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說(shuō)法正確的是  a天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基&#

28、160; b接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理  c大腸桿菌的純化培養(yǎng)過(guò)程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段  d分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)，尿素是培養(yǎng)基中惟一的氮源和碳源參考答案：c略34. 下圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中，正確的是(   )a.如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的。b.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用c.如果該圖a表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程，則d過(guò)程

29、只發(fā)生于細(xì)胞核中d.如果a表示抗原決定簇，b表示吞噬細(xì)胞和t細(xì)胞，c為b細(xì)胞，則該過(guò)程為細(xì)胞免疫的反應(yīng)階段參考答案：b35. 下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對(duì)應(yīng)有誤的是a細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類           b染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)c核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸      d中心體：蛋白質(zhì)參考答案：b36. 初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量去向不包括    a部分被分解者利用 b部分被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取  &#

30、160; c部分用于自身的生命活動(dòng)   d部分通過(guò)呼吸作用被消耗參考答案：b37. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別是（    ）a.有無(wú)核物質(zhì)        b.有無(wú)細(xì)胞膜       c.有無(wú)核膜        d.有無(wú)細(xì)胞質(zhì)參考答案：c38. 右圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí),內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。這種條件變化和激素分別是a饑餓 胰島素b寒冷刺激 生長(zhǎng)激

31、素c氣溫升高 甲狀腺激素d食物缺碘 促甲狀腺激素釋放激素參考答案：d39. 植物體中，赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng)，兩者關(guān)系如下。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是 a外施赤霉素可使基因突變引起的矮生植株明顯增高b赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理可能是抑制了生長(zhǎng)素的分解 c生長(zhǎng)素一般是由植物從土壤中通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式吸收獲得的d通常情況下，植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種激素共同作用的結(jié)果參考答案：c40. 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個(gè)物種由于某種原因而死亡，也會(huì)很快有其他物種占據(jù)它原來(lái)的生態(tài)位置，從而避免系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理。a.協(xié)調(diào)與平衡原理    b.物種多樣性原理

32、     c.物質(zhì)循環(huán)再生原理     d.整體性原理參考答案：b二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 番茄果實(shí)的顏色由1對(duì)等位基因a、a控制著，下表是關(guān)于果實(shí)的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，分析回答: 實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型f1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紅果黃果1紅果×黃果4925042紅果×黃果99703紅果×紅果1511508      （1）番茄的果色中，顯性性狀是  _ 。（2）第3組實(shí)驗(yàn)雜交后代中紅果個(gè)體的基因型為_。（3）屬于測(cè)交的是第_實(shí)驗(yàn)組。（4）寫出第1實(shí)驗(yàn)組親本的基因型，紅果：        ；黃果：        。參考答案：（1）紅果         （2）aa或aa    （3）1   （4）aa；aa42. 人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要是通過(guò)神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）若圖甲中細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細(xì)胞主要是