學會觀察PPT精選課件

1、1學學 會會 觀觀 察察 生生 活活用你的第三只眼睛用你的第三只眼睛看世界看世界2如何觀察觀察的要點：1、要有重點要有重點2、觀察要細致入微觀察要細致入微3、要有順序要有順序4、學會分析聯(lián)想、學會分析聯(lián)想3 文章選材要有詳有略有詳有略，觀察也要有點有面有點有面。觀察不能求全求多，而要關于截取有代表性、能突出反映某些本質的部分作重點觀察。 如朱自清的背影就是作者認真觀察生活，從平凡瑣事中有重點地提煉意蘊豐富的寫作素材-背影。父母對子女的愛大都在日常細微的事情上流露出來。 背影中所寫的父親送兒子上火車、給兒子買橘子這類平凡小事很具普遍性、代表性。在這過程中作者抓住父親送兒子時說的四句話，這極普通的

2、四句話尤其讓人感到耳熟，但這些材料把父親關心體貼兒子的思想感情刻畫得淋漓盡致。真可以說做到了人人心中所有，人人筆下所無的高度。因此，選擇這樣的材料很能調動讀者的生活體驗，使讀者讀到這些時不能不聯(lián)想到父母平日對自己的種種愛心，甚至有些自己本來不怎么在意的事情，這時也會浮現(xiàn)眼前，讓人動心流淚。 4如如 何何 觀觀 察察一、把握重點一、把握重點 觀察是一項有目的、有計劃的活動，需要觀察是一項有目的、有計劃的活動，需要在之前就確定好觀察的對象和觀察的重點在之前就確定好觀察的對象和觀察的重點我要觀察什么，為什么要觀察，主要了解我要觀察什么，為什么要觀察，主要了解對象的那些方面。帶著這些目的去觀察，才對象

3、的那些方面。帶著這些目的去觀察，才會突出重點，把握這個事物所具有的而其他會突出重點，把握這個事物所具有的而其他事物所沒有的東西。事物所沒有的東西?；顒樱何覀儗⒁M行活動：我們將要進行“尋找春天的足跡尋找春天的足跡”這項活動。這項活動。請問你確定的觀察對象是什么？請問你確定的觀察對象是什么？觀察的重點是什么？（你要觀察什么？為什么要觀察？）觀察的重點是什么？（你要觀察什么？為什么要觀察？）5以景為觀察重點：以景為觀察重點： 一考生作文感一考生作文感懷月牙泉中寫道：懷月牙泉中寫道：三面環(huán)著沙山，形三面環(huán)著沙山，形成細長一條小灣，成細長一條小灣，中間汪著一捧更是中間汪著一捧更是小小的彎月形綠水。小小

4、的彎月形綠水。一見，心里不免驚一見，心里不免驚愕，它，水少得可愕，它，水少得可憐接近干涸，好像憐接近干涸，好像四匹駱駝都能喝干。四匹駱駝都能喝干。小作者以月牙泉為小作者以月牙泉為觀察重點，反應月觀察重點，反應月牙泉自然環(huán)境惡化牙泉自然環(huán)境惡化的情形。的情形。6以物為觀察重點 一考生作文玉米一考生作文玉米中寫道：中寫道：“枯葉低垂，隨枯葉低垂，隨風飄蕩；軀干細廋，搖搖風飄蕩；軀干細廋，搖搖欲倒，卻頑強地挺起欲倒，卻頑強地挺起大大肚子肚子，像一位營養(yǎng)不良，像一位營養(yǎng)不良的孕婦，把全部的心血都的孕婦，把全部的心血都給了即將誕生的給了即將誕生的孩孩子子。”細膩而形象的描寫來自于細致的觀細膩而形象的描寫

5、來自于細致的觀察。察。7以人為觀察重點 對人的外貌、語言、行動等進行細致觀察，以便能把握人對人的外貌、語言、行動等進行細致觀察，以便能把握人物主要特征。物主要特征。8二、二、你注意身邊的這些細節(jié)了你注意身邊的這些細節(jié)了嗎？嗎？路口的豎排紅綠燈，請問哪路口的豎排紅綠燈，請問哪個顏色的燈在最上面？個顏色的燈在最上面？雨天，當雷電來臨的時候，雨天，當雷電來臨的時候，是先聽見雷聲，還是看見是先聽見雷聲，還是看見閃光？閃光？9在背影中寫父親過鐵道買橘子的形象時用了這樣的語言：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向

6、左微傾，顯出努力的樣子，過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。作者筆下的背影如此具體入微，讀后使人歷歷在目，這正是朱自清先生飽含感情細致觀察的結果。 10 深入細節(jié)（以上段文字為例）深入細節(jié)（以上段文字為例） 觀察時，一要看全，二要看細?？慈褪橇私馐挛锏挠^察時，一要看全，二要看細?？慈褪橇私馐挛锏娜?，變化過程和它的來龍去脈；看細，就是了解事物的細枝全貌，變化過程和它的來龍去脈；看細，就是了解事物的細枝末節(jié)，了解事物發(fā)展過程中的細小變化。末節(jié)，了解事物發(fā)展過程中的細小變化。抓外貌細節(jié)：抓外貌細節(jié)：如一考生作文這就是幸福中寫道：如一考生作文這就是幸福中寫道：“一一絲

7、微風襲來，撩動了母親那烏黑的頭發(fā)。隱隱約約中，絲微風襲來，撩動了母親那烏黑的頭發(fā)。隱隱約約中，我好像看到了有白色的東西參雜在母親的發(fā)絲中，定我好像看到了有白色的東西參雜在母親的發(fā)絲中，定睛一看，是白發(fā)！睛一看，是白發(fā)！” 通過對母親頭發(fā)這個細節(jié)的觀察與描述，表現(xiàn)了通過對母親頭發(fā)這個細節(jié)的觀察與描述，表現(xiàn)了我體會到母親的愛，感受到了幸福這個主題。我體會到母親的愛，感受到了幸福這個主題。抓神態(tài)細節(jié)：抓神態(tài)細節(jié)：一考生作文美在我身邊寫道一考生作文美在我身邊寫道“美術美術課上老師拿了一個非常普通的花瓶讓我們畫時，我不課上老師拿了一個非常普通的花瓶讓我們畫時，我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學看去，他們也

8、是一臉禁皺了一下眉頭，向周圍的同學看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。難相，并不比我好多少。” 對神態(tài)細節(jié)的觀察，刻畫出大家內心的疑惑不解。對神態(tài)細節(jié)的觀察，刻畫出大家內心的疑惑不解。11抓語言細節(jié)抓語言細節(jié):語言描寫語言描寫抓行動細節(jié)：抓行動細節(jié)：動作描寫動作描寫12觀察中要注意觀察具體的環(huán)境環(huán)境，諸如處所、背景、地方景物、風貌等特點，還要注意觀察人物的形神，諸如談吐、風度、神態(tài)、情緒以至于手勢、表情、習慣動作及語言等，也要捕捉各種具體的細節(jié)。但是僅僅這樣做還是不夠的，我們在觀察的同時，還應發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，借以補充具體的生活情景或現(xiàn)場細節(jié)。 13三、持續(xù)有序三、持續(xù)有序 觀察往往需

9、要持續(xù)一定的時間，以發(fā)現(xiàn)其發(fā)展變化情況。觀察還要觀察往往需要持續(xù)一定的時間，以發(fā)現(xiàn)其發(fā)展變化情況。觀察還要有一定的順序，可以是有固定的觀察點，即站在某個地方，按一定的有一定的順序，可以是有固定的觀察點，即站在某個地方，按一定的順序進行觀察，可以是移動的觀察點，即不定時，不定點的觀察，隨順序進行觀察，可以是移動的觀察點，即不定時，不定點的觀察，隨時觀察事物的特征。時觀察事物的特征。以觀察我們的教室和校園為例講解一、以時間為順序；二、以空間為順序；一、以時間為順序；二、以空間為順序；三、以方位為順序三、以方位為順序 ； 四、持續(xù)全面觀察四、持續(xù)全面觀察14必要的分析必要的分析 對同一事物，從不同的

10、角度，不同的方面對同一事物，從不同的角度，不同的方面去進行分析。通過觀察，僅僅能獲得一些表象，去進行分析。通過觀察，僅僅能獲得一些表象，要使耳聞目睹的現(xiàn)象在腦海中活起來，還要通要使耳聞目睹的現(xiàn)象在腦海中活起來，還要通過分析，由表及里，透過現(xiàn)象去了解事物的特過分析，由表及里，透過現(xiàn)象去了解事物的特點，發(fā)現(xiàn)事物的本質。弄清事物之間的聯(lián)系，點，發(fā)現(xiàn)事物的本質。弄清事物之間的聯(lián)系，從而升華表面的認識。從而升華表面的認識。 如，若爾蓋的初春之時，當天空還飄如，若爾蓋的初春之時，當天空還飄著雪花，你卻在墻角發(fā)現(xiàn)了一棵嫩綠的小著雪花，你卻在墻角發(fā)現(xiàn)了一棵嫩綠的小草，你會想到什么？草，你會想到什么？15今天是父親節(jié)