會同二中2020年上期教導(dǎo)室工作參考計劃

1、會同二中2020年上期教導(dǎo)室工作參考計劃 會同二中xx年上期教誨室工作打算 一、指導(dǎo)思想 認真學(xué)習(xí)和貫徹國家教育部、省教育廳及市局相關(guān)文件、政策和法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目的，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認真探究和研究新的教學(xué)方式和方法；依托本校骨干老師，大力開展校本研究，加強老師隊伍建立；強化教誨處研究、指導(dǎo)和效勞功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的奉獻。二根本情況本期我校仍有教學(xué)班16個，其中高中6個班，每年級各兩個班，初中10個班，九年級2個班，八年級和七年級各四個班，學(xué)生500多人，其中在職在崗老師65人。上期在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各老師圓滿完成教學(xué)任務(wù)，在年終檢查評比

2、中，我校榮獲教育教學(xué)和綜合考察第四名。三、工作思路 （一）健全和完善教學(xué)治理制度 為了完全擺脫制度不健全以及“人管人”給教育教學(xué)治理帶來的種種弊端，本學(xué)期修訂教育教學(xué)常規(guī)制度、年級組長工作職責(zé)、教研組長、備課組長工作職責(zé)等一系列制度，為教學(xué)治理提供保障，為充分表達老師“德、勤、能、績”提供有力的根據(jù)，真正起到考核公開、公正、公平的原則。（二）立足校本，積極組織參加各級培訓(xùn)，進一步提高新課程背景下的我校老師素養(yǎng)。（1）為進一步促進老師轉(zhuǎn)變觀念，理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，在課堂教學(xué)中的落實情況，加強對教材的教學(xué)研討活動。學(xué)期初組織全體老師按學(xué)科分組，對本學(xué)科的教材分析進展集體學(xué)習(xí)，讓老師對本學(xué)科的教學(xué)

3、目的、重難點、知識目的等有一個系統(tǒng)的理解，為全期的課堂教學(xué)打下一個良好的根底。（2）本學(xué)期定期組織專業(yè)電腦老師對全體一線老師進展電腦應(yīng)用、課件制造等培訓(xùn)，逐步提高老師對多媒體的運用才能，到達豐富課堂教學(xué)手段，提高課堂的教學(xué)效率。（三）以教研活動為重心，嚴格教學(xué)過程治理，進一步整體提高教學(xué)水平。（1）教育無小事，老師無小節(jié)，老師的常規(guī)教學(xué)行為直截了當(dāng)關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)秩序。本學(xué)期教誨處將更加注重老師的考勤記錄，接著實行每周一公布 制度，對那些上課時間接打、隨意遲到早退的老師提出嚴峻警告，考勤直截了當(dāng)與績效工資掛鉤。對上課期間擅自離崗者將從重處分。（2）強化課堂教學(xué)研究活動，實在提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課

4、程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，施行其根本途徑確實是課堂教學(xué)，廣泛開展指向正確、主題鮮明的教學(xué)研究活動，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點上有所打破，才能有效提升課程施行水平。（3）接著關(guān)注學(xué)生作業(yè)的反應(yīng)情況：作業(yè)布置合理，適量，修改及時標(biāo)準(zhǔn)，并認真做好輔優(yōu)補差工作。（4）強化考試治理，從命題、制卷、監(jiān)考、巡視、考務(wù)、閱卷各個環(huán)節(jié)，嚴肅考試紀(jì)律，做到獎懲清楚，責(zé)任明晰。（5）進一步標(biāo)準(zhǔn)體育、藝術(shù)、實驗、信息技術(shù)等非考試課程的課堂教學(xué)秩序。接著開展和完善第二課堂活動。（6）通過普查、抽查、咨詢卷調(diào)查和評教等各種方式，及時跟蹤掌握和研究學(xué)校的教學(xué)工作情況。（7）開展“師生面對面”活動，及時理解和處理教育治理，日常教學(xué)工作中發(fā)生的咨詢題、矛盾和現(xiàn)象。（8）做好各年級月考成績的搜集、統(tǒng)計，認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是九年級和高二年級的學(xué)科質(zhì)量工作。（9）進一步加強教研活動，教誨處、教研組分層治理，嚴格按照教研活動制度進展，教誨處直截了當(dāng)參與各教研組的教研活動.（10）加強日常課堂教學(xué)巡查的落實，每日檢查的結(jié)果周末匯總，例會通報。四、詳細工作安排三月份1、 各年級學(xué)生報到、注冊、繳費和開學(xué)工作2、 教誨處制定新學(xué)期工作打算3、 組織初三政治、初二地理、初三數(shù)學(xué)老師參加教學(xué)質(zhì)量研討會4、 個別老師工作、課務(wù)調(diào)整，重新排課