五年級(jí)教研工作參考計(jì)劃范文

1、五年級(jí)教研工作參考計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們五年級(jí)組將以學(xué)校提出的"研究高效課堂，提高課堂效率"為中心，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。力求在教學(xué)方法上求新，在教學(xué)手段上求活，到達(dá)師生關(guān)系和諧、努力提高教學(xué)成績(jī)，以求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，完本錢學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。二、工作目的1、在標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)的根底上，緊緊抓住課堂主陣地，深化課程改革，優(yōu)化課堂構(gòu)造,提高教學(xué)效率,進(jìn)一步探究促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)良性成長(zhǎng)形式，在新課程理念指導(dǎo)下，全面提高教學(xué)質(zhì)量。2、以科研促教學(xué)，在學(xué)校科研中心的指導(dǎo)和協(xié)助下，接著開展教學(xué)研討和培養(yǎng)實(shí)踐才能的課題研究施行活動(dòng)，提升老師的專業(yè)水平。3、接著抓好常規(guī)工作，全面

2、促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提高。三、工作重點(diǎn)（一）扎實(shí)有效地抓好常規(guī)教學(xué)工作常規(guī)教學(xué)工作主要有老師教學(xué)打算的制訂、備課、上課、作業(yè)布置與修改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)教學(xué)活動(dòng)。集體備課：每周五下午是我們年級(jí)組集體備課時(shí)間，主要針對(duì)典型性咨詢題，代表性課題。由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，提早一周為組員布置重點(diǎn)研究課的內(nèi)容，在集體備課時(shí)間，各組員說教學(xué)思路，其他組員作必要的補(bǔ)充、修正，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄以求最正確的教學(xué)思路。2、課堂教學(xué)課堂教學(xué)是施行素養(yǎng)教育的主陣地，要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，必須狠抓課堂教學(xué)效率的提高。留意創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)建寬松、和諧、民主的教學(xué)氣氛，注重學(xué)生獲取知識(shí)的過程，采取老師先

3、講先導(dǎo)課組內(nèi)老師互評(píng)，然后再進(jìn)展研討，努力創(chuàng)立高效互助自主學(xué)習(xí)型新課堂。3、聽課評(píng)課每位老師一周聽評(píng)不少于1節(jié)，一學(xué)期同學(xué)科聽評(píng)節(jié)次不少于20節(jié)，并要有聽課記錄和小結(jié)。老師依照實(shí)際情況安排聽課時(shí)間，屬本年級(jí)的組內(nèi)公開課或全校性的研討課一定要參與聽課評(píng)課。（二）銳意創(chuàng)新，深化開展教研活動(dòng)（1）本學(xué)期，我們將在教研組內(nèi)開展高效課堂研究，探究教學(xué)的新思路，學(xué)期初，制定課題研究的施行打算，通過理論學(xué)習(xí)、說課研討、公開課研討、評(píng)課反思等活動(dòng)，努力在學(xué)期末到達(dá)預(yù)期的階段性成果并展示。（2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。老師要注重積累生動(dòng)、有價(jià)值的案例（教案、課件、教后記等），同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍的數(shù)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)

4、生探究有價(jià)值的數(shù)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生有興趣地參與數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能，能夠用心設(shè)計(jì)研究性的實(shí)踐作業(yè)，做到有布置、有檢查、有評(píng)價(jià)、有交流。五、活動(dòng)安排圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)，將教研活動(dòng)安排二月份：1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定本年級(jí)組的教學(xué)打算。2、進(jìn)展各單元教材分析，對(duì)教材有一個(gè)總體把握。3、年級(jí)組制定安排學(xué)科教研活動(dòng)、教研課活動(dòng)打算。三月份：1、小組合作學(xué)習(xí)的詳細(xì)操作階段性小結(jié)經(jīng)歷交流。2、重點(diǎn)分析一、二單元教學(xué)內(nèi)容，交流在教學(xué)中遇到的咨詢題和處理方法。3、寫字教學(xué)研討交流。四月份：1、進(jìn)展教材分析的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，培養(yǎng)老師分析教材、看明白教材的才能。2、口算速算研討階段性小結(jié)。3、課外閱讀階段檢查。五月份1、研究教研課的講評(píng)及課后反思。2、交流：如何在課堂教學(xué)中表達(dá)課題組的研究理念，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)效率。3、課外閱讀和日有所誦的階段檢查。六月份：1、對(duì)本學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)展交流和總結(jié)。2、總結(jié)本冊(cè)教材的重點(diǎn)和學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)方案。3、撰寫個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，對(duì)教研工作提出建議。4、迎接學(xué)期末綜合質(zhì)量檢測(cè)，做好學(xué)期末各項(xiàng)工作。本學(xué)期，我們會(huì)本著"勤學(xué)、善思、實(shí)干"