S版小學語文五年級第一單元檢測

1、第一單元檢測一、看拼音，寫詞語。w yán ào no róng huò tu jiàn f làn yo jng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j gng kun dài din zhuì gng diàn shàn liáng lo sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shu w zú do cán zh suì xiè chuí tóu sang qìmn bú z&#

2、224;i hu( ) ( ) ( ) ( )二、將下面的詞語補充完整。（ ）（ ）有禮 （ ）（ ）失措 弱不（ ）（ ）風塵（ ）（ ） （ ）天（ ）地 活（ ）亂（ ）忠心（ ）（ ） （ ）眉（ ）臉 （ ）頭（ ）氣三、根據(jù)文意，給帶點的多音字注音。 英子病了，也許是著（ ）涼落（ ）下的吧。她嬸子那個著（ ）急，對英子媽說：“我怎么說來著（ ），前幾天叫你給她捂著點，春捂秋凍，老輩兒的話能錯？這倒（ ）好，藥也沒了著（ ）落（ ），這可怎么辦呢？”四、把下面的歇后語補充完整。麻雀雖小 黃牛吃草 趕鴨子上架老鼠鉆煙筒 豬鼻子插蔥 黃鼠狼給雞拜年五、造句。彬彬有禮： 忠心耿耿： 不緊

3、不慢： 光禿禿 ： 六、給下面的句子加上合適的標點符號。1、 在這兒 湯姆喊 在牛嘴里2、 怎么了 默林問 為什么愁眉苦臉3、 武松輕聲跟老虎說 夠了夠了 你得倒下去裝死4、 什么東西跑到我袋子里去了 難道是妖精來嚇唬我 補鍋匠自言自語到 七、按要求寫句子。1、縮寫句子 (1)鴿子雪白的衣服上沾了不少灰塵。 (2)母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕。 2、擴寫句子。 (1)我做作業(yè)。 (2)小麻雀煽動翅膀。 3、我既不像黃鶯和百靈那樣會唱歌，又不像喜鵲那樣會說好聽的話，也不像老鷹那樣有力氣.我怎么可能得到金獎章呢？（1）仿寫句子 （2）把反問句改為陳述句 3、修改病句。 (1)列車緩緩地飛馳在鐵道

4、線上。 (2)亂扔垃圾是一種不文明的人。 4、轉述句子。 (1)小明對小芳說：“你的書包非常漂亮，我非常喜歡。” (2)漁夫問桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？” 八、閱讀理解。想上屏幕的小花貓 主人在看電視，小花貓也蹲在一旁。活躍在屏幕上那些小白兔、獅子和熊貓，使小花貓羨慕得兩眼瞪得溜圓。它想，要是我也能在那塊白花花的方塊里表演一番，該有多好啊。 有一天，小花貓正在房前的大路旁散步，一個西裝筆挺的人說：“我的小寶貝，你愿意上電視嗎？” 一聽上電視，小花貓來勁了：“愿意，當然愿意?！?“好，一言為定，明天我就用小車來接你去錄像錄音?！蔽餮b筆挺的人說，“不過，有一句話，我得事先講明，你怎么表演

5、，怎么說話，全得聽我的。” “那有什么，只要能上電視，一切全聽你的。” 小花貓終于上電視了。在節(jié)奏跳躍的樂聲中，它抱著一只比它的身子大幾倍的電子手表，邊唱邊跳：“小花貓牌電子表，時間準確又堅牢，小朋友們快快買，你的成績一天比一天好！” 由于小花貓的精彩表演，“小花貓”牌電子手表被搶購一空，西裝筆挺的人發(fā)了大財。小花貓當然也心滿意足。 幾天后，小花貓又在路邊散步，突然，一群孩子把它圍住了。他們向它丟石子，拋果皮，還七嘴八舌地嚷道：“騙子，打它的嘴！”“牛皮吹得響，我們?nèi)袭敚　薄白唛_，小花貓電子手表比小石塊還不值錢！” 小花貓好不容易才從人堆里逃出來。它在墻角落里躺了半天，想從這件事中悟出個教訓來 1、寫出下面各詞的反義詞， 筆挺（ ） 精彩（ ） 堅牢（ ） 2、小花貓做廣告后，為什么會受到孩子們的圍打？是什么原因使它做了假廣告？ 3、作者筆下的的小花貓和西裝筆挺的人分別屬于生活中的哪種人？小花貓： 西裝筆挺者： 4、故事中共有兩種人上當，這兩種人