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文檔簡介

1、    人工智能走進我們的課堂    在過去的2018年，同學們在科技教學的樂園里探索了很多奧秘，不僅體驗了多元的自然，而且深入到了0和1的世界中，鍛煉了程序思維，體驗到其中的樂趣，不少同學還萌生了“小小程序員”的夢想！這是為什么呢？讓我們一起來看看吧！單片機說起單片機，很多同學可能并不了解。其實，單片機是指一個集成在一塊芯片上的完整計算機系統(tǒng)。盡管它的大部分功能集成在一塊小芯片上，但是它具有一個完整計算機所需要的大部分部件：cpu、內存、內部和外部總線系統(tǒng)，目前大部分還具備外存;同時，集成諸如通訊接口、定時器、時鐘等外圍設備。而現(xiàn)在最強大的單片機系統(tǒng)甚

2、至可以將聲音、圖像、網(wǎng)絡、復雜的輸入輸出系統(tǒng)集成在一塊芯片上。教師寄語成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。愿單片機的學習能為你插上理想的翅膀！社團指導教師：閔海趣味編程在北京市海淀區(qū)中關村第二小學，學習編程語言并不是為了長大后成為程序員，更重要的是培養(yǎng)同學們的“編程思維”！因為學習趣味而參加編程的同學說：“只會玩游戲不會做游戲的是傻瓜！”“編程是一件很酷的事情！”“編程有助于我的數(shù)學思維，支持！”“要玩就玩自己編的游戲！”體驗了趣味編程的同學家長，也紛紛留言：“這種學習對邏輯思維訓練非常有幫助，比起奧數(shù)更有意思，并且更實用！”“用電腦編程

3、創(chuàng)作，孩子得到的樂趣大大不同！”“看孩子那么開心，我覺得這是一種積極的娛樂，是在創(chuàng)造性學習中娛樂?！比の毒幊痰暮诵?，就是為了鍛煉計算思維，而計算思維是未來社會每個人都應具備的核心素養(yǎng)。從興趣出發(fā)，以趣味入手，通過應用活潑靈動的scratch編程軟件，同學們在興趣盎然的學習過程中掌握了編程入門知識，培養(yǎng)了計算思維、創(chuàng)新和邏輯推理能力。通過學習scratch，大家不斷編寫出有趣的游戲和動畫作品，理解了程序設計的基本方法，掌握了程序設計的基本結構，養(yǎng)成了程序架構思維習慣，在學習過程中收獲了很多創(chuàng)作的樂趣。教師寄語創(chuàng)意編程是在創(chuàng)造性的活動中學習電腦程序設計，在解決問題的過程中，主動進行探索式的學習編程。我希望，孩子們學習編程語言并不是

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